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1、关于生物选修基因工程的应用现在学习的是第1页，共43页现在学习的是第2页，共43页1.1.虫害给农作物带来了哪些影响虫害给农作物带来了哪些影响?传统农业如何传统农业如何 防防治害虫治害虫?有哪些不足有哪些不足?2 2.如何获得抗虫植物？现在有哪些抗虫植物问世如何获得抗虫植物？现在有哪些抗虫植物问世?3.3.抗虫基因有哪些？抗虫基因有哪些？BtBt毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝集素基因等淀粉酶抑制剂基因、植物凝集素基因等现在学习的是第3页，共43页现在学习的是第4页，共43页请阅读请阅读P18P18生物资料技术卡生物资料技术卡,了解一些抗虫基
2、因的抗虫了解一些抗虫基因的抗虫机理。机理。1.1.抗虫棉的目的基因是什么抗虫棉的目的基因是什么?目的基因从何而来目的基因从何而来?对哺乳动物有害吗？对哺乳动物有害吗？2.2.将抗虫基因将抗虫基因导入植物细胞中用的最多的方法是导入植物细胞中用的最多的方法是什么？什么？我国的科学家将抗虫基因导入棉花用了什我国的科学家将抗虫基因导入棉花用了什么独创的方法么独创的方法?现在学习的是第5页，共43页 思考：思考：1.1.细菌的基因之所以能细菌的基因之所以能“嫁接嫁接”到棉花细胞内，到棉花细胞内，原因是原因是 。组成细菌和棉花的组成细菌和棉花的DNADNA分子的分子的空间结构空间结构和和化化学组成学组成相
3、同相同 2.利用基因工程培育抗虫棉，与诱变育种和杂利用基因工程培育抗虫棉，与诱变育种和杂交育种相比，有什么优点？是属于哪种变异？交育种相比，有什么优点？是属于哪种变异？3 3.抗虫棉能抗病吗？抗虫棉能抗病吗？目的性强目的性强 基因重组基因重组不能不能现在学习的是第6页，共43页1.1.什么是病原微生物？有哪些种类？什么是病原微生物？有哪些种类？引起生物生病的微生物，引起生物生病的微生物，主要有病毒、真菌和细菌等主要有病毒、真菌和细菌等2.2.为什么说常规育种很难培育出抗病毒的新品种？为什么说常规育种很难培育出抗病毒的新品种？3.3.在抗病转基因植物中使用最多的是什么基因？在抗病转基因植物中使用
4、最多的是什么基因？病毒外壳蛋白基因；病毒外壳蛋白基因；病毒的复制酶基因病毒的复制酶基因许多栽培作物自身缺少抗病毒基因许多栽培作物自身缺少抗病毒基因现在学习的是第7页，共43页4.4.在抗真菌转基因植物在抗真菌转基因植物中中使用什么基因？使用什么基因？几丁质酶基因和抗毒素合成基因几丁质酶基因和抗毒素合成基因 现在学习的是第8页，共43页1.1.哪些环境条件会造成农作物低产、减产？哪些环境条件会造成农作物低产、减产？盐碱、干旱、低温和涝害等盐碱、干旱、低温和涝害等2.2.盐碱和干旱对农作物的危害与什么有关？盐碱和干旱对农作物的危害与什么有关？细胞内的渗透压调节细胞内的渗透压调节3.3.在抗盐碱和抗
5、干旱作物中使用了什么基因？在抗盐碱和抗干旱作物中使用了什么基因？调节细胞渗透压的基因调节细胞渗透压的基因 现在学习的是第9页，共43页4.4.转基因耐寒的烟草和番茄中哪种目的基因提高转基因耐寒的烟草和番茄中哪种目的基因提高了其抗寒能力？目的基因从何而来？了其抗寒能力？目的基因从何而来？鱼的抗冻蛋白基因鱼的抗冻蛋白基因 现在学习的是第10页，共43页5.5.抗除草剂基因有何用途？抗除草剂基因有何用途？喷洒除草剂时，杀死田间的杂草而不损伤作物喷洒除草剂时，杀死田间的杂草而不损伤作物现在学习的是第11页，共43页人体（或其它脊椎动物）必不可少，而机体内又人体（或其它脊椎动物）必不可少，而机体内又不能
6、合成的，必须从食物中补充的氨基酸，称不能合成的，必须从食物中补充的氨基酸，称必必需氨基酸需氨基酸。必需氨基酸共有种：赖氨酸、色氨酸、苯丙氨必需氨基酸共有种：赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸（甲硫氨酸）、苏氨酸、异亮氨酸、酸、蛋氨酸（甲硫氨酸）、苏氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、缬氨酸。亮氨酸、缬氨酸。如果饮食中经常缺少必需氨基酸，可影响健康如果饮食中经常缺少必需氨基酸，可影响健康。另外另外1212种氨基酸是人体细胞能够合成的叫做种氨基酸是人体细胞能够合成的叫做非非必需氨基酸必需氨基酸。现在学习的是第12页，共43页你知道哪些食品中缺少必需氨基酸？你知道哪些食品中缺少必需氨基酸？如何用转基因的方法加以改
7、良？试举例说明？如何用转基因的方法加以改良？试举例说明？将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物(改变必需氨基酸合成途径中某种关键酶的活性改变必需氨基酸合成途径中某种关键酶的活性)现在学习的是第13页，共43页转基因延熟番茄的目的基因是什么？转基因延熟番茄的目的基因是什么？控制番茄果实成熟的基因控制番茄果实成熟的基因现在学习的是第14页，共43页转基因矮牵牛的目的基因是什么？转基因矮牵牛的目的基因是什么？与植物花青素代谢有关的基因与植物花青素代谢有关的基因现在学习的是第15页，共43页异想天开异想天开现在学习的是第16页，共43页现在学习的是第17页
8、，共43页科学家将菜豆储存蛋白的科学家将菜豆储存蛋白的转移到向日葵中，转移到向日葵中，培育出了培育出了“向日葵豆向日葵豆”植物。这一过程不涉植物。这一过程不涉及及 C C A.DNAA.DNA按照碱基互补配对原则自我复制按照碱基互补配对原则自我复制 B.DNAB.DNA以其一条链为模板合成以其一条链为模板合成RNARNA C.RNA C.RNA以自身为模板自我复制以自身为模板自我复制 D.D.按照按照RNARNA密码子的排列顺序合成蛋白质密码子的排列顺序合成蛋白质 现在学习的是第18页，共43页动物品种改良、建立生物反应器、器官移植等动物品种改良、建立生物反应器、器官移植等导入外源生长激素基因
9、导入外源生长激素基因现在学习的是第19页，共43页举例说明举例说明将将肠乳糖酶基因肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，转基因牛分泌导入奶牛基因组，转基因牛分泌的乳汁中乳糖的含量大大减低。的乳汁中乳糖的含量大大减低。现在学习的是第20页，共43页 上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使高基因表达水平的新方法，使 转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高3030多倍，多倍，转基因动物（转基因动物（B B）A A提供基因的动物提供基因
10、的动物 B B基因组中增加外源基因的动物基因组中增加外源基因的动物 C C能产生白蛋白的动物能产生白蛋白的动物 D D能表达基因信息的动物能表达基因信息的动物 现在学习的是第21页，共43页现在学习的是第22页，共43页现在学习的是第23页，共43页将将 基因与基因与 等调控组等调控组件重组在一起，通过件重组在一起，通过 等方法，导入哺乳动等方法，导入哺乳动物的物的 中，将中，将 其其 送入母体，使其发育成转基送入母体，使其发育成转基因动物。转基因动物进入泌乳期后，可以通过分因动物。转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌乳汁生产所需要的药品，称为乳腺生物反应器泌乳汁生产所需要的药品，称为乳腺生物
11、反应器或乳房生物反应器。或乳房生物反应器。乳腺生物反应器乳腺生物反应器乳腺生物反应器的优点：乳腺生物反应器的优点：产量高；产量高；质量好；质量好；成成本低；本低；易提取。易提取。药物蛋白药物蛋白乳腺蛋白基因的启动子乳腺蛋白基因的启动子显微注射显微注射受精卵受精卵现在学习的是第24页，共43页获取目的基因（例如血清白蛋白基因）获取目的基因（例如血清白蛋白基因）构建基因表达载体（在血清白蛋白基因前加特异构建基因表达载体（在血清白蛋白基因前加特异表达的启动子）表达的启动子）显微注射导入哺乳动物受精卵中显微注射导入哺乳动物受精卵中形成胚胎形成胚胎将胚胎送入母体动物将胚胎送入母体动物发育成转基因动物（只
12、有在产下的雌性个体中，转发育成转基因动物（只有在产下的雌性个体中，转入的基因才能表达）。入的基因才能表达）。思考思考:用基因工程技术实现动物用基因工程技术实现动物乳腺生物反应器乳腺生物反应器的操的操作过程是怎样的？作过程是怎样的？现在学习的是第25页，共43页 继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究也继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀取得了一定进展。最近，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答：胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答：（1 1）将人
13、的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是法是_。（2 2）进行基因转移时，通常要将外源基因转入）进行基因转移时，通常要将外源基因转入_中，中，原因是原因是_。（3 3）通常采用）通常采用_ _DNADNA杂交杂交_技术检测外源基因是否插入技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组了小鼠的基因组（4 4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的_ _膀膀胱上皮细胞胱上皮细胞_细胞中特异表达。细胞中特异表达。（5 5）膀胱生物发生器比）膀胱生物发生器比乳腺生物反应器有什么优点？乳腺生物反应器有什么优点？显微
14、注射法显微注射法受精卵受精卵具全能性，可使外源基因在相应的组织细胞中表达具全能性，可使外源基因在相应的组织细胞中表达现在学习的是第26页，共43页利用基因工程对猪的器官进行改造利用基因工程对猪的器官进行改造方法：方法：将器官供体基因组导入将器官供体基因组导入 ，以抑制的以抑制的 表达或设法除去表达或设法除去 ，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆猪器官的转基因克隆猪器官某种调节因子某种调节因子抗原决定基因抗原决定基因抗原决定基因抗原决定基因现在学习的是第27页，共43页 小结：小结：基因工程的应用基因工程的应用 植物基因工程：植物基因工程：
15、抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。基因改良植物的品质。动物基因工程：动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。用转基因动物生产药物。现在学习的是第28页，共43页现在学习的是第29页，共43页现在学习的是第30页，共43页基因工程药品包括：细胞因子（即淋巴因子如白基因工程药品包括：细胞因子（即淋巴因子如白细胞介素细胞介素22、干扰素）、抗体、疫苗、激素等、干扰素）、抗体、疫苗、激素等现在学习的是第31页，共43页现在学习的是第32页，共43页现在学习的是第33页，共43页现在学习
16、的是第34页，共43页利用微生物生产药物的优越性何在利用微生物生产药物的优越性何在?利用微生物生产蛋白质类药物，是指将人们需利用微生物生产蛋白质类药物，是指将人们需要的某种蛋白质的编码基因，构建成表达载体要的某种蛋白质的编码基因，构建成表达载体后导入微生物，然后利用微生物发酵来生产蛋后导入微生物，然后利用微生物发酵来生产蛋白质类药物。有以下优越性：白质类药物。有以下优越性：（1 1）利用活细胞作为表达系统，）利用活细胞作为表达系统，表达效率表达效率高，无高，无需大型装置和大面积厂房就可以生产出大量药品需大型装置和大面积厂房就可以生产出大量药品。（。（2 2）可以解决传统制药中原料来源的不足可以
17、解决传统制药中原料来源的不足。利用。利用基因工程菌发酵生产就不需要从动物或人体上获基因工程菌发酵生产就不需要从动物或人体上获取原料。（取原料。（3 3）降低生产成本降低生产成本，减少生产人员和管，减少生产人员和管理人员。理人员。现在学习的是第35页，共43页 把把正常基因正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到发挥功能，从而达到治疗疾病治疗疾病的目的，是治疗的目的，是治疗遗传病遗传病的最有效的手段。的最有效的手段。2、实例：、实例：将将腺苷酸脱氨酶基因腺苷酸脱氨酶基因转入取自患者的淋巴细转入取自患者的淋巴细胞中，再将这种淋巴细胞转入患者体内。胞
18、中，再将这种淋巴细胞转入患者体内。(1)对严重复合型免疫缺陷症的治疗对严重复合型免疫缺陷症的治疗现在学习的是第36页，共43页 1990 1990年年9 9月月1414日，安德森对一例患日，安德森对一例患ADAADA缺乏症的缺乏症的4 4岁女孩进行基因治疗。这个岁女孩进行基因治疗。这个4 4岁女孩由于遗传基岁女孩由于遗传基因有缺陷，自身不能生产因有缺陷，自身不能生产ADAADA，先天性免疫功能，先天性免疫功能不全，只能生活在无菌的隔离帐里。他们将这不全，只能生活在无菌的隔离帐里。他们将这个女孩的白血球进行基因改造，使有缺陷的基个女孩的白血球进行基因改造，使有缺陷的基因被健康的基因替代，然后把含
19、正常白血球的因被健康的基因替代，然后把含正常白血球的溶液输入她左臂的一条静脉血管中。在以后的溶液输入她左臂的一条静脉血管中。在以后的1010个月内她又接受了个月内她又接受了7 7次这样的治疗，同时也接次这样的治疗，同时也接受酶治疗。后来，她的免疫功能日趋健全，能受酶治疗。后来，她的免疫功能日趋健全，能够走出隔离帐，过上了正常人的生活，并进入够走出隔离帐，过上了正常人的生活，并进入普通小学上学。普通小学上学。现在学习的是第37页，共43页取患者取患者骨髓骨髓分离干分离干细胞细胞病毒病毒正常基因正常基因导入正常基导入正常基因的干细胞因的干细胞注入患注入患者体内者体内现在学习的是第38页，共43页现
20、在学习的是第39页，共43页3 3、基因治疗的类型、基因治疗的类型体外基因治疗体外基因治疗：先从病人体内获得某种细：先从病人体内获得某种细胞，进行培养，然后在胞，进行培养，然后在体外完成基因转移体外完成基因转移，再筛选成功转移的细胞扩增培养，最后，再筛选成功转移的细胞扩增培养，最后重新输入患者体内。重新输入患者体内。体内基因治疗体内基因治疗：直接向人体组织细胞中转移：直接向人体组织细胞中转移的治病方法。（如将治疗囊性纤维病的正常的治病方法。（如将治疗囊性纤维病的正常基因转入患者肺组织）基因转入患者肺组织）4 4、基因治疗的发展现状：、基因治疗的发展现状：处于初期的临床试处于初期的临床试验阶段验
21、阶段5 5、用于基因治疗的基因种类：正常基因、反、用于基因治疗的基因种类：正常基因、反义基因和自杀基因义基因和自杀基因现在学习的是第40页，共43页知识回顾：基因诊断知识回顾：基因诊断现在学习的是第41页，共43页五、基因芯片五、基因芯片 从正常人的基因组中分离出从正常人的基因组中分离出DNADNA与与DNADNA芯片杂交就可以得芯片杂交就可以得出标准图谱；从病人的基因组中分离出出标准图谱；从病人的基因组中分离出DNADNA与与DNADNA芯片杂芯片杂交就可以得出病变图谱。交就可以得出病变图谱。通过比较、分析这两种图谱，就可以得出病变的通过比较、分析这两种图谱，就可以得出病变的DNADNA信息。信息。基因芯片诊断技术以其快速、高效、敏感、经济、平基因芯片诊断技术以其快速、高效、敏感、经济、平行化、自动化等特点，将成为一项现代化诊断新技术。行化、自动化等特点，将成为一项现代化诊断新技术。现在学习的是第42页，共43页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第43页，共43页