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1、关于基因控制性状第一页，讲稿共二十二页哦转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质克里克克里克一、中心法则的提出及其发展一、中心法则的提出及其发展（2 2）、中心法则图解）、中心法则图解（1 1）、提出者）、提出者：1、中心法则的提出、中心法则的提出复复制制第二页，讲稿共二十二页哦1、1965年，科学家在年，科学家在RNA病毒里病毒里发现了一种发现了一种RNA复复制酶，像制酶，像DNA复制酶能对复制酶能对DNA进行复制一样，进行复制一样，RNA复制复制酶酶能对能对RNA进行复制。进行复制。2、1970年，科学家在年，科学家在致癌的致癌的RNA病毒病毒中发现中发现逆转录逆转录酶酶，它能
2、以，它能以RNA为模板合成为模板合成DNA。3、1982年，科学家发现年，科学家发现疯牛病疯牛病是由一种是由一种结构异常的结构异常的蛋白质蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质，而形成的结构异常的蛋白质，可能可能促使与其具有相同促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋白质形成。量结构异常的蛋白质形成。2、中心法则的发展、中心法则的发展RNARNA肿瘤病毒肿瘤病毒HIVHIV病毒病毒疯牛病病毒疯牛病病毒遗传信息可能从蛋白质流向蛋白质，即蛋白
3、质自我复制是有可能存在的。遗传信息可能从蛋白质流向蛋白质，即蛋白质自我复制是有可能存在的。第三页，讲稿共二十二页哦修改后的中心法则：修改后的中心法则：转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质逆转录逆转录aedcbDNA的复制的复制转录，以转录，以DNA为模板转录为为模板转录为RNA翻译，以翻译，以mRNA为模板翻译为蛋白质为模板翻译为蛋白质RNA的复制的复制逆转录，以逆转录，以RNA为模板逆转录为为模板逆转录为DNAa_b_c _d _e _思考：其中哪些过程遵循碱基互补配对原则？思考：其中哪些过程遵循碱基互补配对原则？a、b、c、d、e复复制制复复制制中心法则的实质：中心法则的实
4、质：遗传信息的传递方向遗传信息的传递方向虚线的含义：虚线的含义：RNA生物遗传信息的传递方向生物遗传信息的传递方向是否所有的生物都同时具有以是否所有的生物都同时具有以上四个过程？上四个过程？第四页，讲稿共二十二页哦3、各过程适用范围、各过程适用范围转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质生生物物 DNADNA生物生物细胞生物细胞生物DNADNA病毒病毒真核生物真核生物原核生物原核生物RNARNA生物生物:RNA病毒病毒 或或 RNARNA蛋白质蛋白质翻译翻译复复制制复复制制RNARNA转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质逆转录逆转录逆转录病毒，如逆转录病毒，如HIV
5、HIV第五页，讲稿共二十二页哦 要点分析：要点分析：a、RNA病毒中，能进行病毒中，能进行RNA复制的不能进行复制的不能进行逆转录，能进行逆转录的不能进行逆转录，能进行逆转录的不能进行RNA复制复制 b、逆转录病毒在寄主细胞逆转录为双链、逆转录病毒在寄主细胞逆转录为双链DNA后，可以整合到寄主细胞基因组中，整合状态后，可以整合到寄主细胞基因组中，整合状态长期持续并传给子代细胞，也可以转录长期持续并传给子代细胞，也可以转录RNA，产生子代病毒。产生子代病毒。第六页，讲稿共二十二页哦过程过程模板模板原料原料碱基互补碱基互补产物产物实例实例DNADNA复制复制DNADNADNADNADNADNA的两
6、的两条链条链A A、T T、C C、G G四四种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸A AT TT TA A C CG GG GC CDNADNADNADNA为遗传物为遗传物质的生物质的生物DNADNA转录转录DNARNADNARNADNADNA的一的一条链条链A A、U U、C C、G G四四种核糖核苷酸种核糖核苷酸A AU TU TA A C CG GG GC CRNARNA几乎所有生物几乎所有生物翻译翻译RNARNA多多肽肽mRNAmRNA2020余种氨基酸余种氨基酸A AU UU UA A C CG GG GC C多肽多肽所有生物所有生物(病病毒依赖宿主毒依赖宿主细胞细胞)RNARNA复制复制RNA
7、RNARNARNARNARNAA A、U U、C C、G G四种核糖核苷四种核糖核苷酸酸A AU UU UA A C CG GG GC CRNARNA以以RNARNA为遗传为遗传物质的生物物质的生物RNARNA逆转录逆转录RNADNARNADNARNARNAA A、T T、C C、G G四种脱氧核苷四种脱氧核苷酸酸A AT UT UA A C CG GG GC CDNADNA某些致癌病毒、某些致癌病毒、HIVHIV等等第七页，讲稿共二十二页哦淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓得圆鼓鼓（性状：圆粒）（性状：圆粒）蔗糖合成为淀粉蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高，淀
8、粉含量升高淀粉分支酶淀粉分支酶正常合成正常合成编码淀粉分支酶的编码淀粉分支酶的基因基因正常正常 DNA DNA中中插入了插入了一段外来的一段外来的DNADNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因基因淀粉分支酶淀粉分支酶不能正常合成不能正常合成蔗糖不合成为淀粉蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高，蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（缩（性状：皱粒性状：皱粒）二、基因、蛋白质与性状的关系二、基因、蛋白质与性状的关系（一）、基因控制生物性状的两种途径（一）、基因控制生物性状的两种途径第八页，讲稿共二十二页哦苯丙氨酸苯丙氨酸缺少酪氨酸酶缺少
9、酪氨酸酶黑色素黑色素白化病白化病缺少苯丙氨酸羟化酶缺少苯丙氨酸羟化酶酪氨酸酪氨酸苯丙酮酸苯丙酮酸苯丙酮尿症苯丙酮尿症苯丙氨酸羟化酶苯丙氨酸羟化酶酪氨酸酶酪氨酸酶思考：由上图能得思考：由上图能得出什么结论？出什么结论？第九页，讲稿共二十二页哦 以上两个实例，说明基因是如何控制生物以上两个实例，说明基因是如何控制生物性状的？这是一个性状的？这是一个 （直接（直接 /间接）间接）过程；过程；基因通过控制基因通过控制_的的合成来控制合成来控制_过过程，进而控制生物体的程，进而控制生物体的_。酶酶性状性状代谢代谢间接间接第十页，讲稿共二十二页哦CFTRCFTR基因缺失了基因缺失了3 3个碱基个碱基CFT
10、RCFTR蛋白结构蛋白结构异常，导致功能异常异常，导致功能异常患者支气管内黏液增多患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染第十一页，讲稿共二十二页哦 血红蛋白形成的血红蛋白形成的基因中碱基对变化基因中碱基对变化血红蛋白的结构血红蛋白的结构发生变化发生变化红细胞呈红细胞呈镰刀状镰刀状容易破裂，患溶血性贫血容易破裂，患溶血性贫血控制血红蛋白形成的控制血红蛋白形成的基因正常基因正常血红蛋白的结构正常血红蛋白的结构正常红细胞呈红细胞呈圆饼状圆饼状不容易破裂不容易破裂第十二页，讲稿共二十二页哦 以上两个实例，说明基因是如何控制生物性状的以上两个实例，说明基因是
11、如何控制生物性状的？这是一个？这是一个 （直接（直接 /间接）过程；间接）过程；基因通过控制基因通过控制_ _ _ _ 控制生物控制生物体的体的_蛋白质的结构蛋白质的结构直接直接性状性状直接直接第十三页，讲稿共二十二页哦酶或激素酶或激素细胞代谢细胞代谢生物性状生物性状蛋白质蛋白质结构结构细胞结构细胞结构生物性状生物性状基因基因总结：基因控制性状的两条途径总结：基因控制性状的两条途径 注意表述注意表述（如：如：豌豆皱粒、苯丙酮尿症及白化病）豌豆皱粒、苯丙酮尿症及白化病）（如：如：囊性纤维病、镰刀型贫血症）囊性纤维病、镰刀型贫血症）（结构蛋白）（结构蛋白）第十四页，讲稿共二十二页哦1 1、一般而言
12、，一个基因对应一种性状、一般而言，一个基因对应一种性状2 2、生物体的一个性状有时受多个基因、生物体的一个性状有时受多个基因 的影响，如：身的影响，如：身高高3 3、有的基因能控制多个性状、有的基因能控制多个性状4 4、性状的表现还受环境的影响。如、性状的表现还受环境的影响。如 后天的营养和体育锻炼等对身高后天的营养和体育锻炼等对身高 也有重要作用。也有重要作用。第十五页，讲稿共二十二页哦表现型表现型=基因型基因型 +环境环境水毛茛水毛茛性状的表现还受性状的表现还受环境环境因素因素的影响的影响。第十六页，讲稿共二十二页哦 基因与基因、基因与基因产物、基因与基因与基因、基因与基因产物、基因与环境
13、之间存在着复杂的相互作用，这种相互环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂而又繁而有序的作用形成了一个错综复杂而又繁而有序的网网络络，精细地调控着生物体的性状，精细地调控着生物体的性状第十七页，讲稿共二十二页哦三、细胞质基因（细胞质遗传）三、细胞质基因（细胞质遗传）细胞质基因：指存在于细胞质结构中的遗传物质。与细胞质基因：指存在于细胞质结构中的遗传物质。与 核基因一样具有稳定性、连续性和变异性。核基因一样具有稳定性、连续性和变异性。功能：控制一些蛋白质的合成，线粒体功能：控制一些蛋白质的合成，线粒体DNA缺陷会引起遗缺陷会引起遗 传病。传病。特点：特点：1、DNA分子半自主
14、性复制；分子半自主性复制；2、母系遗传：只能通过母亲遗传给后代。、母系遗传：只能通过母亲遗传给后代。1011第十八页，讲稿共二十二页哦细胞质基因细胞质基因细胞核基因细胞核基因存在部位存在部位是否与蛋是否与蛋白质结合白质结合基因数量基因数量遗传方式遗传方式功能功能细胞质基因与细胞核基因的比较细胞质基因与细胞核基因的比较叶绿体、线粒体叶绿体、线粒体细胞核中细胞核中否，否，DNA分子裸露分子裸露与蛋白质合成为染与蛋白质合成为染色体色体少少多多母系遗传母系遗传遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律半自主复制半自主复制转录、翻译转录、翻译复制复制转录、翻译转录、翻译第十九页，讲稿共二十二页哦1 1、揭示生
15、物体内遗传信息传递一、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（般规律的是（）A A基因的遗传定律基因的遗传定律 B B碱基互补配对原则碱基互补配对原则 C C中心法则中心法则 D D自然选择学说自然选择学说课堂巩固课堂巩固C C第二十页，讲稿共二十二页哦2 2果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理长翅果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理长翅基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现为残翅。下列解释错误的是：（为残翅。下列解释错误的是：（）。）。A A翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B B高温下相关蛋白质活性下降高温下相关蛋白质活性下降 C C这种长翅个体的基因型已经变为杂合子这种长翅个体的基因型已经变为杂合子D D表现型是基因与环境因素共同作用的结果表现型是基因与环境因素共同作用的结果第二十一页，讲稿共二十二页哦感谢大家观看感谢大家观看第二十二页，讲稿共二十二页哦