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1、关于异性交往主题班会第1页，此课件共35页哦WHAT IS LOVE 爱情是指一对比男女之间基于一定的客观物质基础和共同理想，在各自内心形成的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、稳定、专一的感情，是由生理、心理、道德和美等多种因素交织在一起的精神生活现象。爱情从本质意义上来说，是人的生理和心理需要的结合，是自然性和社会性的统一。第2页，此课件共35页哦 异性同学之间的交往是我们关心的问题。我们知道，异性的相吸是自然界的一种现象。对于大学生来说，青春期特有的生理、心理特点，使得异性同学之间更易于产生思想、感情上的沟通。女生喜欢男性的豁达、主见和力量；男生则喜欢女生的协商、温柔和细腻
2、。男女之间的正当交往不仅应允许，而且是有益的，异性之间的纯真友谊不是不可能，而且在古往今来也出现过许多动人的事例。大家知道，燕妮与海涅，罗曼.罗兰与索菲姬之间都长久地保持了感人的友谊。至于在普通人，在你、我、他之间发生的平凡而动人的友谊的故事更是不胜枚举。第3页，此课件共35页哦 当然我们也必须承认，异性间的接触与交往过程中，虽然双方得到了真挚的友谊和教益，但同时也可能容易遭到一些误解，以致有时不大愉快，这虽然有世俗偏见的一面，但也有我们大学生中对异性间的正常交往注意不够的一面。第4页，此课件共35页哦 “白天上学的时候，我有事无事都会转到他们班门前，后来我认识了他们班一个女孩，我和这个女孩只
3、是点头之交，并不太熟，可是我常常故意去向她借课本，就是为了看那个男生一眼。唉，不过看到的经常是他的背影”“有时候，我一整天都看不见他一眼，我就盼着放学，然后稀里糊涂地写完作业，就上网等着他。他上线很准时，一看见他的头像亮起，我就忍不住地傻乐，心里像开了一朵花”故事虽然讲的是一个女孩爱上一个男孩的故事，但是真正的主角其实只有女孩自己。第5页，此课件共35页哦少女毁容案引出早恋问题少女毁容案引出早恋问题 2011年9月17日，安徽省合肥市某中学，17岁的女生周某因拒绝同校男生陶某的求爱，遭到对方用打火机点油焚烧，惨遭毁容，周某的整体烧伤面积超过30%。据周某事后回忆，事发当天，陶某闯入她家，双方发
4、生激烈争吵后，陶某拿出事先准备好的打火机油浇到周某头上并点着，不停地叫嚣“去死吧”。第6页，此课件共35页哦 据周某事后回忆，事发当天，陶某闯入她家，双方发生激烈争吵后，陶某拿出事先准备好的打火机油浇到周某头上并点着，不停地叫嚣“去死吧”。对于陶某实施暴力的动机，陶父解释是两人早恋，而周某另结新欢，陶不能正确对待。对此周母矢口否认，指早恋之说是为陶某开脱罪责。但周某后来又承认，自己曾被迫与陶某交往。第7页，此课件共35页哦 陶汝坤与周岩是否早恋，眼下似乎成了媒体关注的焦点，也成了周陶两家攻防的重点。我们暂且不去讨论陶家和周家之间的纠葛，从这起事件中，我们发现男生女生的“早恋”问题不容忽视。第8
5、页，此课件共35页哦网友讨论网友讨论 绝大部分反对早恋绝大部分反对早恋 “儿子上高中，我和老公偶尔想给他打打预防针，儿子总是表现得很不耐烦，话说重了又怕伤孩子自尊心，如果真没有谈恋爱的话怕他反感。儿子大部分时间都呆在学校，作为家长也起不到太大作用，孩子年龄还小，懂的事少，对自己的控制力也差，希望老师能管得紧一些。等他长大步入社会了，有的是时间找对象。现在早恋耽误了学习。”一位网友说。讨论中，绝大部分网友反对早恋，只有一位网友说出了不同的观点：男女同学交往是很正常的，一切随缘，孩子能把握好不耽误学习就行。第9页，此课件共35页哦别把对异性的好感定义为早恋别把对异性的好感定义为早恋 青春期对异性产
6、生好感是正常的，心理学家吴涛说。他举了个例子，“一个男孩在清华读研时却不得不休学，最终也遗憾地退了学。只是因为对女孩示爱被拒绝，最后精神分裂。”那么孩子在什么时候谈恋爱，家长们可以接受呢？这个提问，家长们都想逃避。有多少家长反对孩子早恋呢？大部分家长都会持反对态度。作为心理专家，吴涛对早恋的见解是，“我既不赞成早恋，也不反对早恋，不扼杀早恋，也不批判早恋，重点其在于家长如何去引导和教育。”吴涛表示，青春期的孩子心理上有这种骚动是可以理解的，家长不要扼杀，有的时候扼杀或许会起到相反的作用，他强调，“好感不等于早恋，不能把好感定义为早恋。对于这个年龄的孩子。自控能力很差，这时候就需要家长做好引导和
7、教育。”第10页，此课件共35页哦帮助孩子度过“异性好感期”青春期的孩子已经进入“异性好感期”，许多男孩女孩在这一阶段初期并非表现出对异性的喜欢，而是以一种相反的方式表达，如对异性冷漠、轻视的态度，甚至不友好的攻击方式，但实际上却渴望异性的关注，其实这很正常，家长不必大惊小怪。很多家长在发现孩子早恋后，第一反应就是“孩子变坏了”“不得了”等等。这时，家长应该增强和孩子之间的沟通，听听孩子的想法，而不是一味地将自己的观点强加给孩子。当孩子早恋遭遇挫折时，家长也应该循循教导，而不至于让他们因早恋的失败，而有极端行为。第11页，此课件共35页哦 虽然校园恋爱纠纷存在着高风险，并一次次铸成惨剧，相应的
8、预防与干预机制却几乎一片空白。南宁某中学政教处李主任认为，现在的学校，关于“性”不再是完全的禁忌，课堂上有了相应的科普内容；而关于“爱”，却是缺失的一课。在大多数学校，早恋被视为与学习天生对立的禁忌，多是采取围追堵截的办法，很少有疏导贯通的耐心，由此导致许多学生不知道如何将无法掌控的感情导入正轨。以少女毁容事件为例，如果当恋爱纠纷发生时，家长、学校和其他机构能共同介入，对陶某展开心理疏导，及时惩戒其不法行为，陶某心中的暴力因子或许不难消除。如果在日常的家庭和学校教育中，我们能重视两性关系的指导，类似疯狂索爱之举也许会少一些，自我保护意识会多一些，也可降低恋爱纠纷和暴力的发生几率。第12页，此课
9、件共35页哦 这两年媒体上的一个新名词“人流季”撩动了人们的眼球，所谓“人流季”就是暑期结束后出现的人工流产高峰，其中有不少是大学生、高中生甚至初中生。每年的寒暑假已经成了青少年性行为的高发期，因此假期的来临，对于不少家有青春期孩子的家长来说，如临大敌。著名青春文学作家饶雪漫说“无伤不青春”，“初恋的时候，谁心尖儿上没被刺过几刀？刺过了，痛过了，你就长大了。”都说青春的疼痛意味着成长，但是，对于家长来说，他们希望这痛只能伤及皮毛，他们甚至希望孩子拥有只有成长的“无痛青春”。当然，这需要智慧。第13页，此课件共35页哦 男女同学之间，只要是正当的纯正的友情，完全是可以堂堂正正的往来接触。但也不能
10、说异性朋友中间，没有“一丁点儿性”，因而明智的人要学会服从良心和社会禁忌，一举一动都要大方得体，不能过于随便。因为人总是有感情的。在友谊和爱情之间并没有一条不可逾越的鸿沟。超过一定的限度，兴许你自己也分不清哪是友谊哪是爱情了。如果在房间里单独相处，不要插门或锁门，以免引起他人的猜测或误解。人际交往的两性道德原则还是必要的。女生在与异性相处时，一定要保持自尊、自爱的美德，既要有女性的荣誉感，又要善于自我保护。作为男性则应更加谨慎，善于克制，这样就不会发生什么意外情况了。总之，在异性同学的交往中，注意言行谨慎，注意把握分寸，是可以存在真诚的友谊的，真诚的朋友是不分性别的。第14页，此课件共35页哦
11、 第一，每个人都可以有自己的异性朋友，他们之间一样可以心心相印。第二，异性之间并非只有爱情是美好的。第三，一切似乎都已过去了，而留下来的却不仅仅是美好的回忆。它应该是一朝生活的态度。第15页，此课件共35页哦有人说青春是一种美丽的心情，它属于鲜花和歌声；有人说青春是七彩的颜色，图抹出最美丽的色彩；有人说青春是一张网，网住所有迷惘和彷徨；有人说青春是一串泪珠，串起年少的苦苦追寻 青春是什么？我们很难用几句话作概括，因为他包含的内容太多。青春还是一个萌动季节，青春的萌动美妙而不可抑制，进入青春期的同学们的情感会特别丰富，会为她的一个眼神而上课走神，为她的一句话而夜不能寐。镜子已不再是女同学的专利，
12、男孩有时也会在自己的口袋里放一把梳子第16页，此课件共35页哦第17页，此课件共35页哦集体交往 尽量避免个别朋友的密切交往。团体交往可以吸收多个异性的优点；缓解初次与异性交往的羞涩于困窘；避免陷入“一对一”的交往；不易受家长、老师阻拦。第18页，此课件共35页哦自然交往 言语、表情、行为举止及情感流露要自然、顺畅。既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。要恰当地表现自己。第19页，此课件共35页哦适度交往 不要故意疏远，也不能过分亲密，要保持适当的心理和空间距离，做到诚恳待人和热情大方。第20页，此课件共35页哦保持独立 要有独立性，不能过分依赖朋友。每个人都应有自己独立的心
13、理世界，要学会独立思考与感受。第21页，此课件共35页哦尊重对方 交往中要尊重对方，所言所行要留有余地，不要毫无顾忌，谈话涉及一些敏感话题时要回避。不随便干扰对方。第22页，此课件共35页哦自尊自重 同异性交往时要自尊自重，更不能自作多情。要注意衣着打扮和言行举止，不随意打闹和挑逗，身体接触要有分寸。第23页，此课件共35页哦 自然交往原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然，思无邪，交往时自然就会落落大方。第24页，此课件共35页哦异性交往 我们都可以第25页，此课件共35页哦THANKS第26页，此课件共35页哦第27页，此课件共35页哦第28页，此课件共35页哦第29页，此课件共35页哦第30页，此课件共35页哦第31页，此课件共35页哦第32页，此课件共35页哦第33页，此课件共35页哦第34页，此课件共35页哦感谢大家观看感谢大家观看第35页，此课件共35页哦