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1、关于最新人教版免疫与计划免疫现在学习的是第1页，共35页 复习提问复习提问:1、传染病流行的三个环节：、传染病流行的三个环节：2、预防的一般措施、预防的一般措施：传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群 控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群现在学习的是第2页，共35页免疫与计划免疫免疫与计划免疫现在学习的是第3页，共35页器官移植器官移植1954年，美国波士顿医生年，美国波士顿医生默里为一对孪生兄弟实施默里为一对孪生兄弟实施肾移植手术，代表着人类肾移植手术，代表着人类器官移植手术首次取得成器官移植手术首次取得成功功 器官移植的关键：器官移植的关键：移
2、植器官要与患者相匹配移植器官要与患者相匹配电影电影变脸变脸在现实中能在现实中能实现吗？实现吗？现在学习的是第4页，共35页思考思考 当水痘流行时，为什么已经提前接种过当水痘流行时，为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙？疫苗的人会安然无恙？现在学习的是第5页，共35页学习目标学习目标（1）人体三道防线的组成和功能；）人体三道防线的组成和功能；（2）区别非特异性免疫、特异性免疫）区别非特异性免疫、特异性免疫 的概念和抗原、抗体的概念；的概念和抗原、抗体的概念；（3）人体免疫的功能及计划免疫的意义。）人体免疫的功能及计划免疫的意义。现在学习的是第6页，共35页现在学习的是第7页，共35页第一道防线
3、：第一道防线：皮皮肤肤病原体病原体皮肤能够皮肤能够 阻挡阻挡 病原体侵入人体病原体侵入人体现在学习的是第8页，共35页皮肤的分泌物有皮肤的分泌物有杀菌杀菌 作用作用现在学习的是第9页，共35页呼吸道黏膜上纤毛的呼吸道黏膜上纤毛的 清扫异物清扫异物 作用作用现在学习的是第10页，共35页1.大面积烧伤病人为何易大面积烧伤病人为何易受感染？受感染？人体受伤时或人体免疫力下降时人体受伤时或人体免疫力下降时2.病菌在什么情况下能够侵病菌在什么情况下能够侵入人体内？入人体内？人体第一道防线受损人体第一道防线受损现在学习的是第11页，共35页体液中的杀菌物质：体液中的杀菌物质：溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞
4、壁，使病菌溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解溶解。第二道防线：第二道防线：现在学习的是第12页，共35页体液中的吞噬细胞（白细胞的一种）体液中的吞噬细胞（白细胞的一种）血液和组织、器官中的吞噬细胞，能将病原体血液和组织、器官中的吞噬细胞，能将病原体吞噬消化现在学习的是第13页，共35页第一道防线第一道防线皮肤和黏膜。皮肤和黏膜。阻挡或杀死病原体，清扫异物阻挡或杀死病原体，清扫异物。第二道防线第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消化病原体。溶解、吞噬和消化病原体。功能功能组成组成组成组成功能功能现在学习的是第14页，共35页人体第一道防线人体第一道防
5、线和第二道防线有和第二道防线有哪些共同点？哪些共同点？现在学习的是第15页，共35页温馨提示温馨提示 上述两道防线是人人生来就有，不针对上述两道防线是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。都有防御作用。所以第一第二道防线属于非特异性免疫所以第一第二道防线属于非特异性免疫，也叫先天性免疫，也叫先天性免疫现在学习的是第16页，共35页胸胸 腺腺淋巴结淋巴结脾脾 脏脏免免 疫疫 细细 胞胞第三道防线的组成：第三道防线的组成：免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞第三道防线的功能：第三道防线的功能：产生抗体，清除抗原。产生抗体，清除抗原
6、。现在学习的是第17页，共35页脾脏脾脏位置位置：腹腔的左腹腔的左上部，呈卵圆形上部，呈卵圆形。现在学习的是第18页，共35页淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的天花病天花病毒毒 人人体体 抵抗天花病抵抗天花病毒的物质毒的物质 侵入侵入 产生产生 消灭消灭 （特殊蛋白质）（特殊蛋白质）天花天花病毒病毒抗抗 原原 抗抗 体体 特异性免疫特异性免疫（一）（一）抗抗 原：原：（二）（二）抗抗 体体 能引起人体产生能引起人体产生抗体抗体的物质。的物质。如病原体或异物（身体外来的物质）等如病原体或异物（身体外来的物质）等。刺激淋巴细胞（病原体）（病原体）被抗体清除被抗体清除保
7、留在体内保留在体内现在学习的是第19页，共35页乙肝疫苗（减毒或灭活的乙肝病毒）注射注射刺激机体产生抵抗乙肝抗体保留在人体乙肝病毒入侵入侵抗体抗体发挥作用将其清除发挥作用将其清除现在学习的是第20页，共35页现在学习的是第21页，共35页温馨提示温馨提示 第三道防线只针对某一特定的病原体或第三道防线只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫，也叫异物起作用，因而叫做特异性免疫，也叫后天性免疫后天性免疫现在学习的是第22页，共35页非特异性免疫和特异性免疫的区别非特异性免疫和特异性免疫的区别 非特异性免疫非特异性免疫 特异性免疫特异性免疫 范围范围 特性特性 形成形成 作用作用 非特
8、异性免疫和特异性免疫共同构成人体总的防御功能，非特异性免疫和特异性免疫共同构成人体总的防御功能，后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性免疫不可分开，相辅相成。免疫不可分开，相辅相成。现在学习的是第23页，共35页现在学习的是第24页，共35页什么叫做免疫？什么叫做免疫？免疫是人体的一种生理功能，人免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别体依靠这种功能识别“自己自己”和和“非己非己”成分，从而破坏和排斥成分，从而破坏和排斥进入体内的进入体内的抗原抗原物质，或人体本身物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，所产生的损伤细胞和肿瘤
9、细胞等，以维持人体的健康。以维持人体的健康。现在学习的是第25页，共35页1.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。现在学习的是第26页，共35页清除体内衰老，死亡和损伤的细胞清除体内衰老，死亡和损伤的细胞2免疫具有三方面的重要功能免疫具有三方面的重要功能现在学习的是第27页，共35页监视，识别和清除体内产生的异常监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）细胞（如肿瘤细胞）现在学习的是第28页，共35页 计划免疫计划免疫是指根据某些传染病是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划苗，按照科学的免疫
10、程序，有计划的给儿童接种，以达到的给儿童接种，以达到_、_和和_相应传染病的目的，相应传染病的目的，这种有计划的进行这种有计划的进行 _ 简称为简称为计计划免疫。划免疫。预防预防控制控制消灭消灭预防接种预防接种现在学习的是第29页，共35页我国儿童计划免疫程序表现在学习的是第30页，共35页总结提升同学们请你们总结下这节课的知识现在学习的是第31页，共35页总结人体的免疫系统总结人体的免疫系统三道防线三道防线两种免疫两种免疫 一种本质一种本质组成组成功能功能类型识别“自己”排除“异己”第一道第一道皮肤、黏膜皮肤、黏膜阻挡、杀灭、清扫阻挡、杀灭、清扫非特异性免疫第二道第二道杀菌物质杀菌物质吞噬细
11、胞吞噬细胞溶解、吞噬溶解、吞噬第三道第三道免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞产生抗体产生抗体清除抗原清除抗原特异性免疫现在学习的是第32页，共35页1 1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（）A A、防止细菌侵入、防止细菌侵入 B B、防止水分蒸发、防止水分蒸发 C C、感受外界刺激、感受外界刺激 D D、调节体温、调节体温2 2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（）A A、呼吸道黏膜、呼吸道黏膜 B B、淋巴细胞、淋巴细胞 C C、抗体和抗原、抗体和抗原 D D、吞噬细胞、吞噬细胞3 3、下列现象中，属于特异性免疫的是（、
12、下列现象中，属于特异性免疫的是（）A A、唾液的杀菌作用、唾液的杀菌作用 B B、接种百白破疫苗、接种百白破疫苗 C C、白细胞吞噬病菌、白细胞吞噬病菌 D D、皮肤的屏障作用、皮肤的屏障作用D DB BA A现在学习的是第33页，共35页5 5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（）A A、杀菌作用、杀菌作用 B B、清扫异物、清扫异物 C C、吞噬病菌、吞噬病菌 D D、保护作用、保护作用6 6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（、下列关于抗体的叙述，不正确的是（）A A、在体内存留时间有长有短、在体内存留时间有长有短 B B、是一种特殊的蛋白质、是一种特殊的蛋白质 C C、能破坏和排斥所有病原体、能破坏和排斥所有病原体 D D、是在抗原刺激下产生的、是在抗原刺激下产生的7 7、下列结构中，不属于免疫器官的是（、下列结构中，不属于免疫器官的是（）A A、肝脏、肝脏 B B、脾脏、脾脏 C C、胸腺、胸腺 D D、淋巴结、淋巴结B BC CA A现在学习的是第34页，共35页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第35页，共35页