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1、关于幼儿园科学教育关于幼儿园科学教育活动设计活动设计第1页，此课件共13页哦第2页，此课件共13页哦一、什么是科学？一、什么是科学？物理？化学？生物学？天文学？实验室？科学家？物理？化学？生物学？天文学？实验室？科学家？第3页，此课件共13页哦科学的含义科学的含义 科学，是人们对客观世界的一种正确认识和知识体系，同时也是人们探索世界、获取知识的过程，还是一种世界观、一种看待世界的方法和态度。包括：科学价值体系 科学过程和方法 科学知识第4页，此课件共13页哦 幼儿科学教育的概念幼儿科学教育的概念 幼儿科学教育是指幼儿（包括直接指导和间接指导）下，通过，对周围物质世界进行，以及的探索过程。第5页
2、，此课件共13页哦第6页，此课件共13页哦第7页，此课件共13页哦幼儿通过亲身经历亲身经历探究过程，发现发现问题，获得获得感性认识与经验。第8页，此课件共13页哦二、主要活动类型二、主要活动类型培养观察能力，表达能力，掌握相关知识培养观察能力，表达能力，掌握相关知识例：例：“认识纸认识纸”，“奇妙的昆虫世界奇妙的昆虫世界”，“四季的变化四季的变化”，“糖怎么不见了糖怎么不见了”第9页，此课件共13页哦培养好奇心，对科学的探究能力培养好奇心，对科学的探究能力 例：“沉浮现象”，“水的三态”第10页，此课件共13页哦对科学的浓厚兴趣，激发探究欲望对科学的浓厚兴趣，激发探究欲望 例：“有趣的磁铁”，“找空气”，“会变的颜色”第11页，此课件共13页哦培养动手能力培养动手能力 例：制作风筝、风车、万花筒，“跳舞的小人”第12页，此课件共13页哦2022-9-6感谢大家观看感谢大家观看第13页，此课件共13页哦