心理调适与压力管理课件.ppt

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1、心理调适与压力管心理调适与压力管理理第1页,此课件共44页哦自我介绍自我介绍 临床医学学士临床医学学士 北京大学医学部北京大学医学部 生理健康生理健康 心理治疗博士心理治疗博士 北京大学精神卫生研究所北京大学精神卫生研究所 心理健康心理健康 MBA 咨询顾问咨询顾问社会适应问题社会适应问题第2页,此课件共44页哦影响机制压力是什么?生存的本能 中枢神经系统的兴奋全身功能的激发(呼吸,心率,肌肉,胃)神经递质的传递第3页,此课件共44页哦压力效率的选择压力效率的选择 外在压力?内在动力心理情绪生理创意增强觉得自己可以作主控制交感神经系统兴奋思考能力对环境有责任感心血管系统活跃目标导向对他人有责任

2、感呼吸加深,加快决断能力肌肉充血动机加强感觉敏锐第4页,此课件共44页哦压力曲线压力少沉闷缺乏动力压力大紧张情绪低落压力适中最佳表现最佳表现表现压力第5页,此课件共44页哦压力导致的心理问题 神经症症状神经症症状 神经衰弱、焦虑、恐怖症、强迫、癔病等神经衰弱、焦虑、恐怖症、强迫、癔病等 情绪问题情绪问题 抑郁、抑郁、躁狂躁狂、情绪恶劣、情绪恶劣第6页,此课件共44页哦认识情绪认识情绪 认识自己的情绪认识自己的情绪 情绪量表情绪量表 认识情绪特点认识情绪特点 波动性波动性 强度强度 表现性表现性 稳定性稳定性 持续性持续性第7页,此课件共44页哦压力导致的生理问题压力导致的生理问题中国人常见的心

3、理躯体障碍中国人常见的心理躯体障碍躯体形式障碍躯体形式障碍疑病症疑病症与心理有关的躯体疾病与心理有关的躯体疾病第8页,此课件共44页哦心身疾病心身疾病 心血管系统心血管系统 :如心慌、心悸、偏头痛、高血压如心慌、心悸、偏头痛、高血压 呼吸系统:呼吸系统:如哮喘、过度换气、胸闷如哮喘、过度换气、胸闷 消化系统:消化系统:如溃疡、腹泻、胃炎如溃疡、腹泻、胃炎 免疫系统:免疫系统:如风湿性关节炎、红斑狼疮、慢性肝炎如风湿性关节炎、红斑狼疮、慢性肝炎第9页,此课件共44页哦心身疾病(续)心身疾病(续)皮肤表现皮肤表现 :如荨麻疹、神经性皮炎、过度出汗如荨麻疹、神经性皮炎、过度出汗 内分泌系统:内分泌系

4、统:如甲亢、如甲亢、慢性疼痛:慢性疼痛:如腰酸背疼、肩部、脖子的慢性疼痛如腰酸背疼、肩部、脖子的慢性疼痛第10页,此课件共44页哦课程规划课程规划第11页,此课件共44页哦压力的来源压力的来源 社会预期社会预期个人期望个人期望个性 现状现状 认知认知(期望现实)(期望现实)弹性系数压力弹性系数压力第12页,此课件共44页哦 对压力敏感的因素分析对压力敏感的因素分析 压力弹性状况测评压力弹性状况测评 关注点关注点 必须性必须性 技能认可技能认可 与标准图表对比与标准图表对比 您处于哪里?您处于哪里?第13页,此课件共44页哦 对压力敏感的因素分析对压力敏感的因素分析关注点缺陷:关注点缺陷:关注点

5、缺乏是一个以牺牲事情积极面为代价,去关注事情消极的负面影响的习惯。关注点缺乏是一个以牺牲事情积极面为代价,去关注事情消极的负面影响的习惯。什么错了?什么错了?什么运转正常?什么运转正常?我犯什么错了?我犯什么错了?我遇到的障碍是什么?我遇到的障碍是什么?什么能搞错?什么能搞错?可能出现什么机会?可能出现什么机会?第14页,此课件共44页哦 对压力敏感的因素分析对压力敏感的因素分析强迫性强迫性 当你认为这个事情非常必要或者紧急需要处理当你认为这个事情非常必要或者紧急需要处理我们我们“必须必须”或或“不得不不得不”做某一项做某一项任务。任务。我我“没有没有”其他选择其他选择,而且任务还,而且任务还

6、“必须必须”实施。实施。为避免问题我需要做什么为避免问题我需要做什么?如果我不做这件事情,将会发生什么如果我不做这件事情,将会发生什么?为实现我的承诺,我需要做什么为实现我的承诺,我需要做什么?我想做什么我想做什么?为了满足要求我需要做什么为了满足要求我需要做什么?是否有协商的空间是否有协商的空间?第15页,此课件共44页哦 对压力敏感的因素分析对压力敏感的因素分析技能认可:技能认可:低技能认可指的是不认可自己的能力在获得的成功中的作用的倾向。低技能认可指的是不认可自己的能力在获得的成功中的作用的倾向。“谦虚谦虚”,对失败的恐怖,对失败的恐怖 我需要谁的帮助我需要谁的帮助?我有多幸运?我有多幸

7、运?成功里面我的贡献是什么成功里面我的贡献是什么?这项任务有多简单?这项任务有多简单?我展现了那些能力我展现了那些能力?第16页,此课件共44页哦接受自我接受自我 坦率承认自己的缺点,直面问题坦率承认自己的缺点,直面问题 佟掌柜:佟掌柜:“我一看见银子就犯迷糊我一看见银子就犯迷糊”,“羞,并快乐着羞,并快乐着”白展堂:白展堂:“一有人敲门我就得换衣服,再有人敲门一有人敲门我就得换衣服,再有人敲门”小郭:小郭:“这个世界如此美好,我却这样暴燥,这样不好,不好这个世界如此美好,我却这样暴燥,这样不好,不好”幽默的人幽默的人 孔子适郑,与弟子相失。孔子独立郭东门。郑人或谓子产曰:孔子适郑,与弟子相失

8、。孔子独立郭东门。郑人或谓子产曰:“东门有人,其颡东门有人,其颡类尧,类尧,其项类皋陶,其肩类子产,然自腰以下,不及禹三寸,累累若丧家之狗。其项类皋陶,其肩类子产,然自腰以下,不及禹三寸,累累若丧家之狗。”子贡以子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰:实告孔子。孔子欣然笑曰:“形状,末也。而谓似丧家之狗,然哉,然哉。形状,末也。而谓似丧家之狗,然哉,然哉。”史记史记孔子世家孔子世家 孔圣人都是70岁了才“随心所欲而不逾矩”处事无他但率真,传家有道维淳厚家系国运处事无他但率真,传家有道维淳厚家系国运第17页,此课件共44页哦课程规划课程规划第18页,此课件共44页哦管理个人健康管理个人健康 生活节律生活节

9、律 安排工作生活节奏安排工作生活节奏 足够的睡眠时间足够的睡眠时间 舒展紧张的肌肉舒展紧张的肌肉 健康饮食健康饮食 放松训练放松训练 免除不良习惯免除不良习惯第19页,此课件共44页哦睡眠:精力充沛最乐观睡眠:精力充沛最乐观睡眠不足对我们的情绪影响极大:易怒,好睡眠不足对我们的情绪影响极大:易怒,好发脾气,甚至震怒失控发脾气,甚至震怒失控长期失眠对学习、工作、人际关系、交流、健康长期失眠对学习、工作、人际关系、交流、健康、生命活力,基本的礼貌行为以及同情心产生严、生命活力,基本的礼貌行为以及同情心产生严重的不良后果重的不良后果第20页,此课件共44页哦规律:尊重生物节律规律:尊重生物节律人的情

10、绪变化是有周期的。“一件坏事并不一定在任何时候都能使你烦心,”塞伊说:“它往往是在你精力最差时影响你”。当人们的体温在正常范围内处于上升期时,心情更愉快些,精力也最充沛。第21页,此课件共44页哦大自然:弹性恢复区大自然:弹性恢复区与自然亲近有助于你心情愉快开朗,假如你并不可能总到户外去活动,那么,即使走到窗前眺望一下青草绿树也对你的心情有所裨益 斯蒂芬开普勒第22页,此课件共44页哦“脑力度假脑力度假”和放松训练和放松训练 深呼吸放松法深呼吸放松法 想象放松法(旧袜子)想象放松法(旧袜子)瑜珈瑜珈 其它(生物反馈法)其它(生物反馈法)第23页,此课件共44页哦运动:健康身体,恢复活力运动:健

11、康身体,恢复活力沙发土豆有氧运动:散步、骑自行车、慢跑、划船、游泳、滑雪、跳舞、爬楼梯、沙发土豆有氧运动:散步、骑自行车、慢跑、划船、游泳、滑雪、跳舞、爬楼梯、跳绳,球类,跳绳,球类,一周两次,一周两次,2030分钟,分钟,对话测试:对话测试:心率:(心率:(200年龄)年龄)6590是放松,也是发泄是放松,也是发泄今天我的黑屏了今天我的黑屏了第24页,此课件共44页哦饮食:燃料和动力饮食:燃料和动力好的饮食习惯:定时就餐(早餐尤其不能省),限制咖啡和糖的摄入(它好的饮食习惯:定时就餐(早餐尤其不能省),限制咖啡和糖的摄入(它们都可能使你过于激动),每天至少喝六至八杯水(脱水易使人疲劳)。们都

12、可能使你过于激动),每天至少喝六至八杯水(脱水易使人疲劳)。碳水化合物更能使人心境平和、感觉舒畅,碳水化合物更能使人心境平和、感觉舒畅,低脂食品和联想低脂食品和联想第25页,此课件共44页哦课程规划课程规划第26页,此课件共44页哦人生的变迁人生的变迁审美阶段审美阶段 冒险冒险 承诺承诺 交往交往理想阶段理想阶段 理想理想 原则原则成熟阶段(成熟阶段(40以后)以后)转换期(转换期(4045)老年期老年期第27页,此课件共44页哦调适压力调适压力调整社会适应状态调整社会适应状态平衡你的工作与生活平衡你的工作与生活判断生活的各个方面孰轻孰重,并建立清晰的奋斗目标。判断生活的各个方面孰轻孰重,并建

13、立清晰的奋斗目标。事业事业金钱金钱人际关系人际关系家庭家庭自我自我第28页,此课件共44页哦平衡你的工作与生活平衡你的工作与生活平衡工作与生活的核心:判断生活的各个方面孰轻孰重,并建立清晰的奋斗目标。平衡工作与生活的核心:判断生活的各个方面孰轻孰重,并建立清晰的奋斗目标。问自己:问自己:你的梦想是什么?你的梦想是什么?如果没有任何阻拦,你可能会去做什么?如果没有任何阻拦,你可能会去做什么?你的人生最精彩的东西是什么?你的人生最精彩的东西是什么?希望自己的人生拥有哪些内容?婚姻、子女、希望自己的人生拥有哪些内容?婚姻、子女、事业、收入、旅行?事业、收入、旅行?第29页,此课件共44页哦应对工作中

14、的变迁和压力应对工作中的变迁和压力n 评估工作对你的重要性和满意度(工作内容,前途,环境,同事,上司,收入,价值观,个人评估工作对你的重要性和满意度(工作内容,前途,环境,同事,上司,收入,价值观,个人才干发挥,成长等等)才干发挥,成长等等)选择合适的工作选择合适的工作胜任胜任 热爱热爱 工作与价值观吻合工作与价值观吻合 从失望中学习从失望中学习防御性反应防御性反应接纳经验和成长接纳经验和成长负面反应暴躁、平庸负面反应暴躁、平庸 积极补偿积极补偿休闲、娱乐休闲、娱乐恢复自尊心恢复自尊心 第30页,此课件共44页哦放松放松授权授权不要给自己无谓的压力:不要给自己无谓的压力:减少你所关注的琐事数量

15、,不自寻烦恼,多管闲事;减少你所关注的琐事数量,不自寻烦恼,多管闲事;对自己无法控制的事情就由它去,适当时候,退一步海阔天空对自己无法控制的事情就由它去,适当时候,退一步海阔天空放弃是成功的重要部分。我们所有人都可能做的最糟糕的一件事,就是努力成为多面手:放弃是成功的重要部分。我们所有人都可能做的最糟糕的一件事,就是努力成为多面手:我们集中所有的努力,放在自己志在必得的事情上,而放弃其它所有事情。我们集中所有的努力,放在自己志在必得的事情上,而放弃其它所有事情。塞思戈丁(Seth Godin)第31页,此课件共44页哦组织角度帮助员工减压组织角度帮助员工减压 管理组织中的人管理组织中的人工作目

16、标与个人目标的协调工作目标与个人目标的协调 认识和支持个人的完整性认识和支持个人的完整性 不断探索完成工作的最好方式不断探索完成工作的最好方式 认可不同的员工认可不同的员工上进心上进心管理动机管理动机创新性创新性安于本职工作的人:安于本职工作的人:技术专家技术专家安全感安全感自主性自主性 设置多种职业发展路径设置多种职业发展路径“彼得定律彼得定律”是否应当成为减压器?是否应当成为减压器?第32页,此课件共44页哦上司帮助下属减压上司帮助下属减压X与与y理论,关心个体,对个人能力和热情的认可。推己及人,理论,关心个体,对个人能力和热情的认可。推己及人,认可员工在工作之外的价值。认可员工在工作之外

17、的价值。建立融洽的办公室氛围,传递愉快心情建立融洽的办公室氛围,传递愉快心情,(三星的笑脸、哭脸),(三星的笑脸、哭脸),认可员工情绪。认可员工情绪。需要时,为员工提供心理帮助。需要时,为员工提供心理帮助。第33页,此课件共44页哦建立社会支持网络建立社会支持网络家庭家庭团队团队寻找伙伴寻找伙伴当被问及当被问及“当工作中遇到麻烦,心情不佳时,您最愿意与谁交流当工作中遇到麻烦,心情不佳时,您最愿意与谁交流”时,竟然有将近一半时,竟然有将近一半(40.5%)的企业经的企业经营者选择了营者选择了“独自忍受,一般不与他人交流独自忍受,一般不与他人交流”。第34页,此课件共44页哦家庭回家!家庭回家!“

18、你回家重要还是生命重要?”“死也要回家!”人群里传来喊声。回家成了一种信念,在凄风冷雨的车站,支撑着每一个苦苦等候的人。在平时的工作中我们也许只是一个抽象的工号,惟有回到家中,才能还原为儿子、女儿、丈夫、妻子、父亲、母亲的身份。所以,我们迫不及待地回家,即便那是灾区,但只要回到那里,便不再是一个没有安身立命之所的都市游魂。第35页,此课件共44页哦团队的支持团队的支持 非正式小组:相互支持小组计划非正式小组:相互支持小组计划 工作中的团队支持:工作中的团队支持:了解每个人的特点,尊重个人需求,了解每个人的特点,尊重个人需求,结合工作目标和个人目标结合工作目标和个人目标 创新工作方式,创新工作方

19、式,按照团队成员协商的时间表工作结合团队成员的个人兴趣、爱好和特长、特殊情况安排工作工作方式的多样化:soho,远程等等 好处:好处:个人得到接纳和承认:心理上的满足,实际生活上的满足企业获益:员工满意度的提升工作绩效的提升第36页,此课件共44页哦课程规划课程规划第37页,此课件共44页哦面对压力事件面对压力事件积极策略与回避策略积极策略与回避策略 积极行动策略积极行动策略 积极认知策略积极认知策略 回避策略回避策略问题中心策略与情绪中心策略问题中心策略与情绪中心策略第38页,此课件共44页哦积极认知策略寻求指导或力量寻求指导或力量做最坏的准备做最坏的准备努力去看积极的一面努力去看积极的一面

20、努力置身事外、客观考虑问题努力置身事外、客观考虑问题考虑处理问题的几种解决方案考虑处理问题的几种解决方案想些感觉好一些的事情想些感觉好一些的事情接受它,认为做什么也没用接受它,认为做什么也没用第39页,此课件共44页哦积极行动策略努力寻找更多的有关信息努力寻找更多的有关信息和配偶或者别的亲戚谈论这个事情和配偶或者别的亲戚谈论这个事情和专业人士(律师、医生等)谈一谈和专业人士(律师、医生等)谈一谈定一个计划然后去实施定一个计划然后去实施尽量不草率行事或凭预感行事尽量不草率行事或凭预感行事弄清必须做什么并且设法实现弄清必须做什么并且设法实现讨价还价或妥协,从中得到一些有利的东西讨价还价或妥协,从中

21、得到一些有利的东西用体育锻炼来缓解紧张用体育锻炼来缓解紧张第40页,此课件共44页哦回避策略当当我感到生气或沮丧时,就冲别人发泄,我感到生气或沮丧时,就冲别人发泄,继续将自己的情绪保持在正常状态继续将自己的情绪保持在正常状态一般避免和他人呆在一起一般避免和他人呆在一起拒绝相信事情发生了拒绝相信事情发生了喝酒、暴食、吸烟、用镇静剂来缓解紧张喝酒、暴食、吸烟、用镇静剂来缓解紧张网络游戏网络游戏第41页,此课件共44页哦讨论讨论各地老婆发现老公有外遇.doc 选择行动控制力选择行动控制力第42页,此课件共44页哦总结总结解决问题解决问题调整认知调整认知宣泄情绪宣泄情绪健康生活方式健康生活方式第43页,此课件共44页哦 韩菁韩菁13001169619第44页,此课件共44页哦

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