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1、听见颜色的女孩五年级读后感400字7篇 听见颜色的女孩中的美乐笛有惊人的记忆力，她是全校最聪慧的孩子，她有想法，她也有喜怒哀乐，可是，没有一个人明白，包括美乐笛的爸爸妈妈。全部的人都认为她是智障，不能学习，不能说话，不能自理。下面给大家共享一些关于听见颜色的女孩五班级读后感400字7篇，供大家参考。 听见颜色的女孩五班级读后感400字.(1) 这个星期我读了一本名叫听见颜色的女孩，这本书使我感受很深。 这本书的也许内容是：女孩美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄象机，始终不停地记录着她的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经受的一切。 女孩儿美乐笛是校内里最聪慧的同学但都没有人知道
2、这一点，美乐笛的老师、同学、医生都认为她全无学习力量。于是，美乐笛只能每天做同样的习题，抄同样的字词，一遍又一遍假如美乐笛真能表达：表达爱、表达愁、表达日思夜想，该有多好!可是女孩儿美乐笛不能说话、不能行走，甚至不能写字无望已无望到几乎失控。 而就在这个时候，女孩儿美乐笛发觉了一种可以让自己发出声音的方法一切都变的不一样了，但其实事情不象想象的一样，一切都在意料之外。 从这本书我感受到了每个人都不完善，有的人要戴牙套，有的人要戴近视眼镜，但美乐笛的不完善有点特殊她能听见全部五颜六色的话，能像摄像机一样把它们全部登记来，但无法把它们转述出来。她是学校里最聪慧的孩子，但没人知道。要是她能告知他们这
3、一切，该有多好。 听见颜色的女孩五班级读后感400字.(2) 最近我读了听见颜色的女孩这本书，仆人公顽强、乐观、乐观向上的精神深深地打动了我。 这不禁让我回忆起了五班级上学期的一件事情。那天下雪了，可是我并没有带伞。于是，我跟一个同学约好一起回家，我想拼她的伞，由于她就住在我家四周。放学时，我让她帮我拿一下饭盒袋，我先上个厕所。 可是当我从厕所里急匆忙地跑出来时，她已经不见了。找了一圈都没有找到，我皱着眉头望了望天空，这时的雪好像越下越大了，这样等下去确定不是方法。于是我乘风踏雪，一路小跑着回家了。由于路太滑，我又跑得太快，不幸摔了个大马趴，不仅全身湿透了，连书包也湿了。 当我一步一滑走到家楼
4、下时，观察那个同学正在按我们家的门铃。我抑制不住内心的怒火，一把拿过饭盒袋，头也不回的回家了。当我冲进房间时，看到了书架上的那本蓝色封面的听见颜色的女孩，我想仆人公美乐迪由于同学们的抛弃，没能去参与一个重要的竞赛，她都原谅她们了。比起她这件事情，我被雪淋一下又算得了什么呢!我安静下来后，给那个同学打个了电话，感谢她帮我把饭盒袋拎回家。 美乐迪是让人鄙视的。她一诞生就经受着种种磨难，但她总是微笑地面对生活，乐观地对待身边发生的每一件。我们要学习她这种顽强、乐观、乐观向上的精神。 听见颜色的女孩五班级读后感400字.(3) 听见颜色的女孩的仆人公美乐笛是个残疾女孩，她有着超常的记忆力。她的眼睛就像
5、台摄像机，不停地记录她经受的一切。 美乐笛是学校里最聪慧的同学，惋惜没人明白这一点。由于美乐笛什么都不能：不能走路、不能说话、不能写字。老师、同学、医生都以为她没有学习力。 就这样，美乐笛只能每一天抄同样的单词，一遍，一遍又一遍。她想：“假如我真的能表达表达自我的经受，那该有多好啊!” 可是，她什么都不能：不能走路、不能说话、不能写字。 美乐笛很无望，就在这一刹那，她发觉一种能够让她发出声音的方法，生活变得和以前不一样了，美乐笛也不再被以为没有学习力了。 我的读后感是：不能鄙视残疾人，要帮忙残疾人。 听见颜色的女孩五班级读后感400字.(4) 读完听见颜色的女孩这本书，我发觉，我有深刻的感受了
6、一位残疾人的生活与故事，这是一名很出名的莎朗.德蕾珀写的。 美乐笛是个好听的名字，可是他没有掌握力来掌握自我了。真不信呀! 但他的故事令人赞叹呀!他的脑袋就像一台摄像机，不停的记录下她想到的和看到的东西，可奇妙了! 他小的时候，爸爸妈妈都很忙，所以托付给了V阿姨养着，上了学校，同学们都认为她没有学习本领，可她还是个聪慧的孩子，但她不能说话，好可怜呀! 她是个跟别人的有不一样的看法，有一次她妈妈带他去检查聪慧他有自我的看法，跟别人不一样每个人都不一样，她之后还进了赛队，跟别人竞赛。 所以我们要换位思索，为别人想一想，帮忙一下有需要的人，尤其是残疾人，不能称赞残疾人哦! 听见颜色的女孩五班级读后感
7、400字.(5) 听见颜色的女孩中的美乐迪是一个薄命的孩子，当我一遍又一遍进入她的世界，我知道了她的无助，我了解了她的无奈。一个天生不能说话的苦痛。 没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完善的天性。有的时候，你的不完善是与生俱来的，比如说孩子的残障，有的人要带眼镜，有的人要带牙套。但是，上帝是公正的，当他关上了一扇窗户，他肯定会再为你留下另一扇窗户。书中的美乐笛有惊人的记忆力，她是全校最聪慧的孩子，她有想法，她也有喜怒哀乐，可是，没有一个人知道，包括美乐笛的爸爸妈妈。全部的人都认为她是智障，不能学习，不能说话，不能自理。于是，小女孩美乐笛被迫每天不停的做一样的题，做一样的事情。直到她的V阿姨
8、与她发觉了一种方法可以让她说出话来，开头呈现她的才智，美乐笛开头发光了。但是，还有许多人看不起她，由于她是残障儿童，最终她用自己的行动说明白一个道理：是金子总会发光的。 读完书，我发觉美乐笛很独特，她顽强，执着，聪慧，有共性。这本书不光写给我们，也写给那些不理解孩子的家长，当面对困难不知道怎么办的人，其实家长一个微妙的眼神，可以让孩子重拾自信，一个暖和的微笑，可以让面对困难的人拥有盼望。永久不要放弃，是金子总会发光，这是美乐笛赐予我的启迪。 听见颜色的女孩五班级读后感400字.(6) 最近，老师让我们阅读了听见颜色的女孩这本书，它让我感受颇深。 这本书讲了女孩美乐笛，因患脑瘫而活动受到限制。但
9、这并没有限制她的思想，她用实际行动证明白她跟平常人其实并没有什么不一样。 美乐笛非常努力地吸取学问，为的只是拥有和别人一样的公平权利，但别人却没有给她这个权利，我想，若是每个人都去关怀他们，.生活将会变得更加完善。 我记得书中写到美乐笛一家与罗丝一齐去水族馆，途中偶遇克莱尔。罗丝应对克莱尔的追问，竟然由于与美乐笛一齐出来游玩而感到耻辱。读到那里，我体内怒火不断升腾。 美乐笛她与你们有什么不一样，她只是运气差了一些，患了脑瘫而已，你们为什么要这样呢?假如一个人生病了，就该被孤立的话，那么世界就会缺少关爱。我们要关怀他们，而不是去用异样的眼光端详他们。当读到最终V阿姨好好训练克莱尔时，我兴奋极了，
10、就该这样，每个人都有不完善的地方，但我们应当擅长发觉别人的优点，而不是到处挑刺。 听见颜色的女孩五班级读后感400字.(7) 寒假时，妈妈给我买了一本书听见颜色的女孩。看着这几个字，我心中产生了一个疑问，颜色是用来看的，怎么用来听?带着疑问我读完了这本书。 这本书主要讲了：女孩美乐笛有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，始终不停的记录着她所经受的一切。在整个校内里，美乐笛是最聪慧的女孩，可是没人知道这一点，她的老师、同学、医生都认为她全无学习力量。由于美乐笛不能说话、不能行走，甚至不能写字。而就在这一刻，女孩儿美乐笛发觉了一种可以让自己发出声音的方法，一切都变得和以前不一样了，但一切都在意
11、料之外。 美乐笛从小就不行患上了脑瘫，她将永久被困在这小小的轮椅上。最凄惨的的是她一句话也说不出来，美乐笛内心中的欢快、悲伤、感动、生气，都只能压在心底这对于一个心思细腻的女孩儿来说是多么的残忍啊。 在这本书中，女孩儿美乐笛虽然经受了凄惨的命运，但她仍旧坚持自己的抱负，她这种坚韧不息的精神深深地打动了我。她付出了比常人多几十倍甚至几百倍的.努力，只是为做一件我们常人轻而易举的事。美乐笛这么做只是为了让自己能说话，能倾诉自己的心声。功夫不负有心人，她的努力没有白费，她做到了，她能用自己的方式能说话了。 人的生活没有一帆风顺，但能英勇的克服困难的又有几个呢。我们肯定要脱掉“温室花朵”的外衣，勇于面对困难不断磨练自己，增加自己的力量，这样才能在人生道路上奏出奇妙的篇章。 听见颜色的女孩五班级读后感400字7篇