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1、读三国演义读后感600字初中 三国演义是由明朝文学大家罗贯中依据当时所流行的话本收集而成的，主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心为背景。这里由我给大家共享读三国演义的读后感600字学校，便利大家学习。 读三国演义的读后感600字学校1 最近，我读了四大名著之一的三国演义。书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析，战斗纷起，曹操、刘备、孙权三方势力渐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了很多独具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮，忠厚义气，骁勇善战的关羽，威猛过人，粗中有细的张飞，才华横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操 其
2、中我最鄙视上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他呢?由于他非常机灵，就拿草船借箭那个故事来说吧 那个故事中，周瑜有意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不行能完成的任务，孔明有信念的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃非常担忧。孔明却一点也不焦急，他请鲁肃接二十条船给他。，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。 两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他肯定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起动身了。 五更时分，船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想肯定会有潜伏，便让万
3、余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮马上叮嘱士兵把船只调头快速离开了。到了营寨，周瑜有点不信任。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只。从今以后，周瑜再也不犯难诸葛亮了。 诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是我最鄙视诸葛亮的缘由了。 读三国演义的读后感600字学校2 我最爱看的是三国演义。 三国演义主要叙述了三国时期，天下大乱，群雄纷争。刘备、曹操、孙权三分天下，你争我夺，都未能一统天下。到头来，这个天下却归属了司马一家。真是世事难料啊!书中我最敬佩的人物就是诸葛亮了。诸葛亮是蜀国的宰相，可以说，刘备能得到三分之一的天下，大部分都是靠诸葛亮的“智”得
4、来的。 三国演义中的很多故事广为流传，为世人所宠爱。其中我最爱读得还数三气周瑜。赤壁之战后，吴、蜀两军都想得到南郡，就开头谈判。最终共同商定：吴军先攻，若攻下南郡就是吴国的;若攻不下，就由蜀国来攻。吴军虽在周瑜的统率下费劲战胜了曹军，但结果南郡等地却被诸葛亮设下妙计乘机夺取了。这是一气周瑜。再说二气：刘备攻下荆州不久，他的夫人就去世了。周瑜为了将刘备骗到东吴，再将其杀害，就设计让刘备来迎娶孙权之妹孙尚香。没想到竟被孔明识破。孔明用计让刘备和孙尚香平安回到了荆州，并让周瑜中了潜伏。把周瑜气得吐血。二气周瑜还不够，诸葛亮还来个三气。话说曹操为了瓦解孙刘联盟，表奏周瑜为南郡太守。周瑜就向刘备讨还荆州
5、，孔明不同意。于是，周瑜设计想再夺荆州。不想，又被孔明识破，使得周瑜被围。周瑜气得箭疮再次裂开，最终不治身亡。 读了这个故事，我明白了我们在学习上也必需要有目标即学习上的“荆州”。为了夺取“荆州”，我们要“打”好攻克语文、数学、英语等学科的每一仗，为最终的成功打下坚实的基础。同时，我们也要像诸葛亮那样，要用自己的才智、意志和好的学习方法与学习道路上的困难较量，并通过不懈的努力，胜利打开“荆州”的城门。 读三国演义的读后感600字学校3 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，暑假里，我看了我国四大古典名著之一的三国演义，那里面描写的一些气概磅礴的场景真是让我回味无穷。 这些场景中最让我印象深刻的就是“
6、温酒斩华雄”了。 以袁绍作为盟主的十八路诸候云集说是讨伐董卓，其实暗中比拼的的是兵强将广，身世显赫，谁不是心怀鬼胎，想乱世称雄?只有刘、关、张三人三骑，竟也赶来会盟，他们凭的是一腔忠肝义胆。在一帮庸碌之徒眼里，当然是看不上这势单力薄的区区无名之辈的，只有曹操对他们另眼相看。 英雄不问出处，是骡子是马拉出来蹓蹓。果真，在众诸候被董卓的先锋华雄的气概所吓倒，一个个惊恐慌乱、手足无措之际，关羽这个籍籍无名的马弓手提刀请战，众人不禁瞠目结舌，不以为然;袁绍生气地说，“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我假如杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。”曹操叹服，倒了一杯
7、热酒给关羽，意在为其壮胆，关羽轻轻一笑说：“等我杀了华雄再回来再喝吧!”说完，提着大刀上马去了。果真，艺高胆大的关羽，稍后即提着华雄的脑袋走进中军帐来将那头掷在各路诸候的脚下，而那杯酒依旧还是热的。 “只见曹操拿起一杯酒递与关公饮了上马，关公曰：酒且放下，某去便来。说完便离开军营，才过一刻，便闻鼓声大震，只见关公提了华雄的头来到营中。其酒尚温。”我们的古典文言文文字简洁，但是一样描绘的形象入微，让人仿佛身临其中，我们文字真是魅力无穷。 读三国演义的读后感600字学校4 闲来无事，捧起一卷三国演义，阅读之余被描写的已经很熟识的情节再次吸引，打算重温那一段风云故事，数天之后感慨颇深，记录下来，才算
8、感想和收获。 三国演义是四大名着之一，为罗贯中所编写，这本书已家喻户晓。 这部书内容主要讲的是魏、蜀、吴三国争纷的故事，它叙述了从汉灵帝中平年黄巾起义到西晋太康元年三国统一止，描写了近百年的重大历史大事及历史人物的活动，展现了三国兴亡的历史画卷。在书中，我知道有像诸葛亮一样足智多谋的人，有像董卓一样恶贯满盈的人，也有像周瑜一样当心眼儿的人。在三国演义中，我最观赏的人物要算是诸葛亮了，他通天文，知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他，他能利用自然环境气候变化来完成用兵之计，而且，他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服，最终投靠了诸葛亮。 在
9、书中，我觉得最精彩的故事是草船借箭。由于诸葛亮聪慧博学，用兵如神，这便使周瑜特别嫉妒，心怀诡异，他把诸葛亮看作是东吴一患。要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，在当时没有箭的条件下却要他在三天之内造十万支弓箭，假如不完成要严惩，但诸葛亮却胸有成竹，凭他的才智和学识，在三天内向曹操”借“了十万余之箭，精彩的完成任务。 读完三国演义后，我盼望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才，聪慧能干，将来对.有用的人!而且也应像英雄人物一样全心全意关心别人，保卫国家，无私奉献，具有大无畏的精神做一个全面进展的孩子。 读三国演义的读后感600字学校5 最近，我读了一本书，书名是三国
10、演义。其中，曹操的印象令我最为深刻。 谈起曹操这个人，有人会纷纷摇头。他阴险狡猾，还挟天子以令诸侯。这些都会让大家对他的印象不佳。可我却不这么认为，他不是一个嫉贤妒能的人。由于一个嫉贤妒能的人是不行能称霸于各诸侯的。他也是一个能接受失败的人，不像袁绍一样，输都输不起。曹操每次出征的时候，都是武装齐全，从来不丢三落四。他擅长吸取教训，把自己的想法告知士兵。比如上次讨伐袁术的时候粮食紧迫，他便把食物全部拿出来，这说明他有打胜仗的坚决决心，他的军令也颇为严峻。就从刚刚那件事，他规定：假如攻不下来全部人斩首，使得军队的士气大增。 由于他出名望，所以他敢挟天子令诸侯。同时，他这一举动也是深谋远虑的，他一
11、眼就看中了中原地区的富有，于是，他仔细地经营中原这块依据地，为他以后的进展壮大打下了良好的基础，就像万丈高楼平地起一样。 从中我懂得我们平常生活中可以像曹操一样，心胸宽广，目标明确，学习他的特长，为我们长大做一些铺垫。让我们值得确定的是，成大事者不拘小节。军事家，政治家，谁说不是一个阴谋家呢? 成大事者要有原则，违反原则的即使是小节也要拘。有人把“不拘小节”当成自身开脱的“万金油”，只要做了有损他人利益的事，就把错误归咎于“不拘小节”。只要稍加留意就会发觉，在一些公共场全部人大声喧哗、随地吐痰、乱丢垃圾、购物插队等等，这种不拘小节的行为，已经影响和破坏了他人的生活环境，侵害了别人的合法权益。这样的“小节”还是多“拘”一点的好。 三国演义的读后感600字学校