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1、范仲淹的故事读后感400字左右范文 范仲淹的故事它就像一颗指路的北斗星，为我们的人生指明白方向。下面就是我给大家整理的范仲淹的故事读后感.，盼望大家喜爱。 范仲淹的故事读后感400字1 今日我学习了范仲淹的故事。我被范仲淹的学习精神彻底感动了。 最让我感动的就是：划粥割齑。这个小故事，讲范仲淹在应天府书院学习时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝固之后再划成四块，早晚各食两块，并把咸菜切成碎末一起食用。范仲淹对这种清苦生活毫不介意，他发奋苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到半夜才和衣而眠。 读到这个故事的时候，我不禁想到，划粥割齑这个故事中范仲淹为什么一天只喝一锅粥，每天都
2、是凌晨鸡叫的时候就开头读书。为什么他这么有毅力呀?范仲淹能做到的，我们为什么做不到呢?我想了很久，才最终想到了答案由于范仲淹很喜爱学习，把学习看成了他人生中最重要的事，所以他才那样做。 今日学了这一课，让我想到了这次考试。我做卷子时，做到做附加题了，我觉得太难了，我想了很久也想不出来。我想放弃，但又有点不甘心，我觉得好像能把这道题做出来，但最终还是没有做出来。都怪我平常太贪玩，没有把学问学扎实。 今日学习了范仲淹的故事，我觉得我要学习范仲淹的精神。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。信任只要我努力，也能成为国家有用的人才。(朱宇昊) 范仲淹的故事读后感400字2 今日，我看了一本范仲淹的故事。 书
3、里讲的是:范仲淹是我国北宋时期闻名的文学家、政治家。他幼年时，家境贫冷，两岁时父亲不幸往世了。范仲淹从小就很有志气，读书特别勤奋。由于日子过得很艰辛，他只好白天替富人干活，晚上点着油灯读书。为了节约粮食和柴火，他每天只能烧一锅粥，等粥凉了以后，用力划成四块，每天早、晚各吃两块粥。 后来，为了开阔眼界，范仲淹决心到外面游历求学。一路上，他看到了名山大川，也看到了穷苦百姓困难困苦的生活。后来，他进了南都学舍，连续食粥苦读。一个同学看到他清苦的生活，回家告知了做官的父亲，这位爱才的官员叫儿子送给范仲淹许多好吃的，可范仲淹谢尽了他的好意。 一天，宋真宗途经南都，同学们争先恐后地往看天子，只有范仲淹一个
4、人闭门读书，不闻不问。一位同学特地跑过来叫他往看，可他却说:现在我的头等大事是读书。见天子的机会多着呢，以后再见也不迟啊!可是书没读，时间铺张了，多惋惜呀!功夫不负有心人，26岁时，范仲淹考中了进士，成为了一个博学多才的人。 范仲淹是个有志气的孩子，当然生活艰苦，却不能磨灭他的斗志。一心读书，努力学习，最终功成名就。范仲淹这种艰苦奋斗，为了实现自己的抱负而不断地努力读书的精神是值得我们学习的。今日，我们生活富足，条件优越，坐在光明的教室里，有什么理由不好好学习呢? 范仲淹的故事读后感400字3 范仲淹刻苦学习，废寝忘食地精神很值得我们学习。他之所以好好读书，是由于他正在为志向而奋斗。 在生活中
5、，每个人都有自己的远大目标，我的远大目标就是当一名科学家，为人类造富，为国家取得荣誉。虽然我才上五班级，但是我正在想我的目标而奋斗。 我觉得，全人类都应当向范仲淹学习。那时，他的生活极其艰苦，煮一锅米粥等粥凝冻之后划成四块并把咸菜切成碎抹一起使用。范仲淹每天差不多凌晨即起攻读诗书直到半夜才和衣而眠。 范仲淹虽然家境贫寒，不像我们吃好的，穿好的，正由于他读书非常刻苦，最终有了回报。 有了苦上苦，才有甜上甜我们肯定要永久记住这句话。 范仲淹的故事读后感400字4 今日，我看了一本范仲淹的故事。 读罢范仲淹的故事，内心就像安静的湖面投入一颗巨石，泛起层层波涛，久久不能安静。内心深处不禁为范仲淹面对锦
6、衣玉食不改其志;面对皇帝的驾临能够一睹芳容，能够坚守内心的安静连续读书;小小的一介草民，能够从小立志先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，坚守志向，一步步实现幻想而感动不已。 范仲淹是北宋杰出的政治家、文学家，闻名的岳阳楼记就出自范仲淹之手。可是这一切荣光的背后是很多的艰辛，是面对很多诱惑的坚持和坚守，是能够忍常人无法忍受的苦痛、孤独、闲言碎语和不屑。 一岁就独自到寺院读书，这可以说对于我们来说太难太难，遥想那时的你我，哪一个不是爸爸妈妈的心头肉。一两岁，别说是离家，就是我们的衣食住行哪一样离开父母的操劳，更别说粗茶淡饭了。更难能珍贵的是，还能坚守自己的幻想，不断的读书。幻想不断地坚持并付诸于行动是
7、胜利的唯一途径，范仲淹就是这样坚持和努力的。应天府书院读书经受就是最好的例证。那时享用的是划粥割齑，但丝毫没有影响他日出闻鸡而读，落日与月相伴而卧，春华秋实，几度风雨，几度春秋，从不改其志。面对伴侣的好意，先是拒绝金钱，而后是不敢尝试锦衣玉食。内心深处总能够绷紧警觉自省的弦，不至于一两次的口腹之快，而转变长期粗茶淡饭的境况，以至于读书救国梦的破产。假如说这些都是好克服的，现在的你我都能做到，但是面对前呼后拥威严八面的皇帝，你能够禁住自己幻想的助推人，抱负实现的总舵手的诱惑，总保持一颗警觉的内心，有一种理智的声音提示自己，现在神马都是浮云，只有付出努力，最终还是实力说明一切。因此，他可以面对传奇
8、中的皇帝不屑一顾，可以安静面对将来的顶头上司的光顾，内心坚守当前的一切，把握自己当前应当所做。 我不敢想象，假如换做我会怎么样，或许不会那样的清高，间或品尝人生百味，但我不会沉迷其中的酸甜苦辣。由于我信任，只有经受过，才能体会各种的味道。但我也会像范仲淹那样把握好自己的人生方向，在正确的道路上坚持，前行，无论人生道路坎坷与坎坷，只要生命不止，我想肯定要连续前行。 范仲淹的故事它就像一颗指路的北斗星，为我的人生指明白方向;它就像那永不停息的马达催我奋进;它就是人生路上的一块鲜亮的路标，使迷茫的我不在徘徊，重新熟悉自己，重新上路前行。 范仲淹的故事读后感400字5 范仲淹的故事选自语文S版第十册第
9、16课，本单元的主题是自强不息。课文主要叙述了范仲淹自强不息、刻苦学习的几个故事，通过同学本节课的学习，有以下三点值得在今后的教学中连续引伸拓展： 一是学习课文中培育同学充分利用小标题的形式，对课文的主要内容、主要故事予以敏捷创新地概括。 在同学遇到困惑时，采纳适当点拔、师生协商的方法去完善自己的思索，而不是老师情急之中给出答案。本节课我启发性地让同学针对每则故事用两个词语予以概括，这对我的教参加备课是个挑战，但为了更加详尽地表达故事的梗概，为进一步拓展同学积累适用的词汇，何乐而不为?经过师生的共同努力，我们总结出了以下不同于教参的答案：只身苦学，拜师深造;划粥割齑，和衣而眠;谢绝佳肴，粗茶淡
10、饭;闭门不出，攻读诗书。我要感谢同学们在本堂课中自主学习情趣的兴奋表现，正是与同学们的努力合作，一个个小标题才会从我们的思索与解读中诞生。 二是树立大语文观念，充分利用对比引导同学谈谈范仲淹的故事给自己的启迪。 范仲淹的几个故事，对于生活在现代小康.的幸福一代实在是比较遥远，难怪同学在读书时，些许带着质疑的语气，而不是鄙视之情。所以在课堂上我充分让同学每读一个小故事，指名让同学说说这个故事你有什么启迪或是看法?同时我在课堂上相机叙述搜集的关于范仲淹的材料，通过此种方式的沟通，同学转变了起初的看法，也最终明白了范仲淹胜利的政治家、文学家背后的精神支柱自强不息，勤奋读书，对于范仲淹的名言先天下之忧
11、而忧，后天下之乐而乐这一千古名句的意义，同学亦理解得比较深刻。 三是体现以读为本的思想，同学并非读不好书，关键在于老师的启发与引导是否到位。 课文中为赞扬范仲淹的精神品行，后人引用了范先生赐予别人赞扬时的诗句云山沧沧，江水泱泱;先生之风，山高水长来赞扬范仲淹本人。本句是后人对范仲淹精神品行的高度概括，也是我们对范先生无限的仰慕与深切的怀念。同学在初读时，丝毫未能体现出这句诗的深刻意义，我指名朗读后效果依旧平淡。谁能试着说说这句话的大意，最终在师生研讨中我们基本弄清了此句话的大意，先生的人品与风度，堪比山高堪比水长。我用一段话启迪同学：同学们，范仲淹是一个多么谦逊的人，他用如此高度的语言去评价赞扬别人，我们后人也只能用这一句先生的话来高度地赞扬范先生了!怎样朗读这句话才能表现出范先生自强不息的精神品行呢?怎样才能让我们永久的记住这位先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宏大的文学家、政治家呢?指生沟通应当用怎样的语气来读好这句话。沟通后同学再次齐读，果真效果明显，面对宏大的范仲淹我们岂能坐着朗读?全体齐立尊敬地再来一次朗读，气概更足了。最终我又和同学一起背诵了一遍，积累了这句赞扬范仲淹人品的诗。