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1、范进中举初中生的读书笔记5篇 范进中举，是入选了中学课本的一段故事，大家耳熟能详，范进从一个穷秀才到突然中举，前后经受简直天上地下，难怪连他自己在听到好消息的时候都发疯，那是长期的心理郁结猛然间看到释放出口的一种欣喜若狂。下面给大家共享一些关于范进中举学校生的读书笔记5篇，供大家参考。 范进中举学校生的读书笔记.(1) 我在这个暑假读了儒林外史的其中一篇范进中举，这个故事讲的是范进中举后一系列表现和家人变化的故事，即带给了我们欢乐，又带给了我们无尽的深思。 这个故事是清代闻名作家吴敬梓的讽刺小说儒林外史的其中一篇，故事描述了范进参与乡试中了举人一事，运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象
2、，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉，以及封建.后期.及官绅的活动和精神面貌。我主要讲范进，他是一个科举制度的受害人。 主要体现了两个方面：首先，他是一名博出名的人。范进在之前的科举考试中都屡遭屡败，但他依旧坚持考试，直到五十四岁中了秀才。后来，他去考乡试，却被家里人拒绝，尽管如此，他依旧坚持考试，不理睬家人。最终，他中了举人，却喜极而疯，不是喜极而泣。很明显，他根本就不是为了成果而读书的，而是为了博出名而读书的。这些人，假如真的考了好成果，那只能是遇到好运到的吧! 其次，他是一个迂腐无能的人。家里穷得无饭吃，范进手足无措，要等母亲“叮嘱”，才慌张出去卖鸡，可
3、是他在集上一踱一步，东张西望，老半天仍未能把鸡卖出。看得出来这个人只会读书，不会做事，跟无所事事没什么区分。他考出来的好成果，可能也只是遇到好运气的结果。假如他能够转变那种无能的状况，那么喜极而疯的事情就不会发生。 在清朝生活中，像这种由于成果好却喜极而疯的人有许多。归根结底的缘由是清朝科举制度的僵化，“文字狱”、“八股文”已经影响了考生的神经，限制了他们的自由发挥。这个故事，乃至整部小说，用了搞笑且幽默的手法对这个现象作了无比的讽刺，这也间接推动了后来科举制度的废除。回到现在，长期的应试训练也给我们带来了苦痛，假如不准时转变训练方式，唯恐也会像小说中那样喜极而疯。所以，这个故事对于我们来说也
4、一样合适。 范进中举学校生的读书笔记.(2) 我今日看了范进中举这篇文章，这篇文章讲了范进年年考举人，到54岁时，才考到举人。 范进原来就家境贫寒，所以由于他坚持要每年去考，所以家里变得越来越穷。当听到范进打算要考举人时，他的丈人就骂了他一顿，范进就静静的去考了，回去之后他丈人知道就又骂了他一顿。 当范进考上举人时，家里人的态度对他转化了，来了一个一百八十度的大转弯。他丈人不敢打骂他了。说他是天上的星宿。相邻们说他是新贵人，还从说叫他范进到叫他范老爷。他我看到范进兴奋疯了的那一点，我觉得很好玩。范进是个虚伪的人，当张乡绅给他银子时，他一再推辞，最终还是收了，然后马上叫浑家打开看看，可见刚才的一
5、再推辞是假的。 这篇文章主要讲了封建.对读书人的毒害。我对范进丈人的评价是他对范进毒害一开头还骂他现世宝，可当范进中上举人时，对他态度就不一样了。我突然想到一人得道，鸡犬升天的道理，它的字面意思就是一个人出名，连他家的鸡和狗都会出名。就像孔乙己那样，偷了丁举人家的书，被打折了腿。丁举人家的书，在那个.是不同的。 范进和孔乙己的命运是一样的，都是封建.科举制度的牺牲品。我们目前的.比那好多了，那时考试叫童生试、乡试、会试、殿试，都是写一篇文章。现在考试都是语数英、物理化等。这就是.的进步，这就是考试科举的进步。 范进中举学校生的读书笔记.(3) 今日学了范进中举一课，虽说前几次读的时候觉得烦琐的
6、很，只可是是些描述罢了，但读的次数多了，方才体会到吴敬梓的专心。 有人说这是一部喜剧。当然，文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画的惟妙惟肖，也的确会让人不禁大笑，再加上最终大团聚的结局，就更证明白这是一部彻彻底底的喜剧 但大笑之后，却也不得不去挖掘文章所包含的更浅显的意味。范进在中举之后就疯了，口中还不时地说着：“噫，好了，我中了好了，我中了”。他独自跑到一个破庙中，在路上又摔了一交，沾了一身黄泥，甚至都把头发摔散了，蓬头垢面的。然而这时也.说：“好了，我中了”从这一点看来，他又是那么可悲，可悲的不是那让人不堪入目的外表，而是他早就失去了的灵魂。他只可是是那个时代中众多科考文人的一个，而他也很
7、具代表性，那时的人们把自我的一切期望都放在了经过考试来转变自我的命运上。 科举考试，的确束缚了人的思想，也包括人的灵魂和自由。为了自我的幸福人生，他们不得不去十年寒窗来换取后半生的荣华富贵。那么我们此刻呢?在端详过去那个时代的死板的时候，又有没有发觉其实我们此刻的训练和那时候没有什么区分呢?是的，虽说我们此刻的共性能够张扬，可是我们又拥有多少自由呢?每一天11门课程，学得人头大，更可怜的是，每一天8个小时的睡眠时间竟然成了我们可望而不行及的奢求 在政治课上，我们也曾学过：当今.，各国之间激烈的竞争，归根究竟是人才的竞争，是训练的竞争，我们要尽一切努力发觉训练，始终把训练放在优先进展的地位在语文
8、可上，我们学过：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理修辞之学使人善辨好像我们此刻是在充实自我。 或许吧! 其实此刻认真想想，假如我们是范进，说不定会比他还疯的厉害，由于他的毅力是很多人所无法做到的，花费整整34年的时间去学习，一般人根本不行能办到。范进古代版的孔乙己。 换个角度来看看吧，范进的老丈人，就是文中的胡屠户，在范进中举后所表现出来的差别，让人判若两人，简直不敢信任，他那势力、虚伪的性格也就淋漓尽致地表现出来了。是典型的市井小民的形象。他的变化其实也不足为奇，由于直到此刻，我们这个所谓的礼貌.，这样的现象又何足为奇呢? 范进中举学校生的读书笔记.(4) 孔乙己描
9、述了一个封建文人凄惨的一生，范进中举写了一个封建文人获得功名的经过，虽然两篇文章的资料不一样，但思想都是全都的，都是揭示了封建科举制度对旧.的毒害。 孔乙己死了，他活着的时候是一个会说“之乎者也”的笑料，死了也只是一件微不足道的事情，对四周的人来说，只可是是少了一个可有可无的东西。范进成了名，他一下子从岳父的出气筒变成了天上的星宿，成了乡绅的世交，由于这他竟然疯过。两人结局不一样，但都是科举制度的牺牲品。孔乙己最怕别人说他没中秀才，范进也总想着自古无场外举人，可见他们想的都是中榜，他们把科举看成是向上爬的救命绳。然而，像范进这样的人，即使肉体还活着，精神却早死了，他的成名只可是是从一个泥潭陷进
10、另一个泥潭。 我们也在学习，也要考试，但与他们有着天壤之别。他们的学习是为了追求功名利禄，而我们却有着远大的目标，我们是为祖国而学，为.主义建设而学。旧的科举制度不存在了，但追求学历的思想仍旧存在，有的人不就是把进重点中学、考高校作为自我唯一的目标吗 其实这是倒退的思想。作为新时代的青年，却把自我束缚在一味“进高校”的小圈子里，这算什么呢孔乙己、范进等等都已经全部死去，他们身上所带的旧文人的气质也不再复存。而我们不但肉体还活着，精神也要活着，并且要更充实。旧的科举制度已毒死了不计其数的旧文人，莫非在今日，我们还要自我给自我戴上“新科举制”的枷锁吗不，决不能! 范进中举学校生的读书笔记.(5)
11、最近，我学习了范进中举这篇运用了鲜亮比较手法的课文。 课文主要以范进中举前后四周众人对他的态度进行了鲜亮比较。 合上课本，我的心久久不能安静，这篇课文给我的启示有许多。 范进在中举之前，家里贫困，常常揭不开锅。但对此，他的邻居们也毫无怜悯心，不曾向范进伸出救济之手。作为丈人的胡屠户，也常盛气凌人地将范进骂得狗血喷头。范进对此表现出了逆来受顺、忍气吞声。 最终，几年的苦心孤诣令范进金榜题名，高中举人。此时，他身边的人们对他的态度开头发生巨大的转变。原本冷淡的邻居，变得热忱起来，有的拿米，有的拿酒，前来恭贺;胡屠户也一改往日的凶态，对范进赞扬不已，毕恭毕敬;乡绅地主更是和他攀亲结戚，巴结讨好。 这前后因范进中举发生的剧烈变化，令我熟悉到了当时.的世态炎凉，趋炎附势、嫌贫爱富之类黑暗风气的盛行。 虽说祖国现象反映了当时.的黑暗，但从中我也感悟到：仅有自我有本领，才能赢得他人的敬重。 作为一个新时代的中同学，我要做一个公正公正、表里如一、拥有真才实学的人，为祖国更好地建设贡献出自我的力气。 范进中举学校生的读书笔记5篇