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1、活着读后感600字高中作文 谁不曾活着呢?可是谁又能真正了解活着的意义?了解人生的意义?我们都不曾对活着有深刻的理解，而福贵一步步的蜕变，他一次次苦痛的经受，带给他的，是对“活着”最尽然最透彻的感受。这里给大家共享一些活着读后感600字高中作文，盼望对大家有所关心。 活着读后感600字高中作文1 最近拜读了余华的作品活着，认为：人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。 余华认为作家的使命不是发泄，不是控诉或者揭露，他应当向人们展现高尚。而他所说的高尚不是那种单纯的美妙，而是对一切事物理解之后的超然，对善与恶一视同仁，用怜悯的眼光看待世界。所以他以特别冷静地笔触描述了福贵老人的
2、一生，告知我们活着就是活着。 翻开血红的封面，仆人翁一幕幕生活画面清楚呈现在脑海里，合上书本已成记忆。福贵生于富贵家庭，年轻时放浪不羁，将家产挥霍一空，成为一般佃户。后被强征入伍，九死一生逃回老家。在那样的年月，生存不简单，福贵眼见着自己的亲人一个个死去，最终只剩自己和一条老牛。老牛是他因怜悯从屠夫手中买下来的，这印证了那句话：眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。 福贵承受住了难以承受的苦难，垂垂暮年与老牛相伴，和老牛叨念着亲人的名字，唱着歌谣：少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。 在我看来，生命是载体，而生活是内容。不管我们一生要肩负多少责任，或者经受多少磨难，再或者享受多少辉煌
3、，都是由生命来担当。无论何时何地，都不能看轻生命，同时还应当乐观乐观地去面对那些或好或坏的事情。 活着读后感600字高中作文2 活着这部小说所叙述的，是一个荒诞却又真实的故事。说它荒诞，是由于这部小说内容是在一段精简化了的历史阶段里将整个中国.的各种问题夸张化地集中到一个家庭中来表现;说它真实，是由于它所反映的是真实存在的.问题。这部小说的很多内容还布满黑色幽默的意味，对官僚主义、大跃进运动和危难等方面都进行了辛辣的讽刺，如富贵的儿子给县长老婆献血却被抽血过量而死等内容，然而这种讽刺却是无望的、无奈的、令人心酸的。 至于这部小说的主题与内涵，始终是一个很有争议的话题，很多人都认为这部小说太过于
4、消极，过于沉重，对读者可能会产生负面的影响。会有这样的评论也是难免的，由于的确，这部小说从头至尾都浸没在一种悲剧的气氛中，仆人公富贵的一生是苦痛的，凄惨的，他的亲人一个个的离他而去，他生命中那些难得的温情一次次的被死亡撕扯地粉碎。读者读完整部小说，合上书本，看到封面上小说的题目活着二字时，都会思考：活着的意义毕竟是什么?是否像仆人富贵一样，活着就是为了承受活着的苦痛?另外，小说的结局富贵和老牛一起生活，好像也示意着一种消极的观点：人和动物的生命价值是一样的，并没有什么区分，存在在这个世界上仅仅是一种活着的状态而已。 然而我认为上述观点并不完全精确，仆人公的生命如此凄惨，但他从未放弃，始终坚持活
5、下去，无论或者是多么辛苦。因此我认为想要告知我们的，是这样一个道理：活着虽然布满了苦难，但路还得走下去。余华在书中写道：活着的力气不是来自于叫喊，也不是来自于攻击，而失去忍受，去忍受生命给予人们的责任。责任，是活着的意义，或许生命有些事你无法预料，无法转变，但是更多的是需要你去负责，去担当。因此不论活着多么苦痛，你都要活下去，为了你爱的人和爱你的人，活着这件事本身也是你的责任。 活着读后感600字高中作文3 以哭的方式笑，在死亡的伴随下活着。 余华这样解释“活着”：活着，在我们中国的语言里布满了力气，它的力气不是来自于叫喊，也不是来自于攻击，而是忍受，去忍受生命给予我们的责任，去忍受现实赐予我
6、们的幸福和苦难、无聊和平凡。 所以活着的仆人公徐福贵在谈到死去的亲人的时候，“眼睛里流出了奇异的神色，分不清是哀痛，还是欣慰。”徐福贵活着，似乎就是为了看着身边的人一个个死去。在这出关于残亡的戏剧上演之前，他夜以继日地吃喝嫖赌，最终在一夜之间由阔少爷变成一文不名的穷光蛋，而他的父亲，在亲自处理掉全部的田产之后，死于由老宅迁到茅屋的当天。破败前的少爷不懂得难过而破败后的福贵没资格难过，由于他已经成了佃农，佃种着曾经属于自己的五亩田地。此后的日子里，他亲自掩埋了自己的儿子、女儿、妻子、女婿和年仅7岁的外孙苦根。他身边的人一个个死去了，而他却没有这种“幸运”，他只能活着，由于这是他的命运，一头牛在犁
7、完全部该犁的地之前，一个人在挑足他应挑的担子之前，上天是不会让他的生命提前逃离的。 在失去了其他的亲人之后，福贵与苦根相依为命，他们共同的心愿就是攒钱买一头牛。钱最终攒够的时候，苦根却已经死了。福贵一人买回了牛。那原来是一头刚要被宰杀的濒死的老牛，它已经干了许多活受了许多罪，就算不杀它唯恐也活不长了，但是，由于不愿看着老牛在哭，早已不再会哭的福贵买下了它。起个名字也叫福贵。 一过10年，“两个老不死的”徐福贵和老牛福贵竟然都没有死，他们活着。福贵赶着福贵去犁田，在叫卖福贵的时候嘴里也喊着全部死去亲人的名字，似乎他们也都是些驾着轭正在埋头犁田的牛。 生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会成长
8、为一个盼望。他们就是我们自己的驭手，不管身上承受着什么，不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么。 活着读后感600字高中作文4 这几天没事的时候看了一部余华写的作品活着。说：人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。里面的仆人公福贵一生中曲曲折折经受了许多事情，从一个地主的大少爷到一个贫困的农夫，他诞生在一个地主家庭，要什么有什么，但由于好赌全输给了龙二，导致家里破产。后面他的全部亲人都先于他过逝。最终剩下他跟一头牛。 他破产后遇到许多困难，亲人也一个一个的去逝，但是，他没有一句埋怨的话。后面解放了，龙二是当地地主，被枪毙了。福贵听说龙二被枪毙，对自己说，龙二是他的替死鬼，要不
9、是输给龙二，死的就是他，虽然破了产，但他还能活着。如今还活着，村里的人都说，他跟那头牛是两个老不死 人活在这世界上不简单啊，能活着就最好，要好好的活着!我觉得人来到这个世界上是要感受这个人生的欢乐而不是来埋怨老天的不公正。有些人诞生在富有家庭，有些人诞生在贫困的家庭，但富人有富人的欢乐和苦恼，穷人有穷人的欢乐和苦恼，富不富有这不重要，而是要感受到人生的乐趣，这才是重要的。 我觉得人只要是好好的活着就是富有的，由于我们还有盼望，而那些死去的他就什么都没有了，你现在能吃饱能穿好的话，那你更富有了，由于如今还有地区吃不饱的穿不好的人许多。不要埋怨不公正，只要好好活着就好。而且对我们身边的每个人都好一
10、点，由于迟早有一天他会离开你的。 活着读后感600字高中作文5 暑假中，我读了活着此书。当我初次看到“活着”二字时，心中布满了怀疑。活着是什么?是享尽荣华富贵?是一事无成?还是遭人欺凌?这些都不是。于是我带着满腹疑问翻开了书。 在那个黄昏，老人福贵，向余华叙述了自己传奇的一生。带有些许无奈，又带有些许悔意。老人的一生是坎坷的，他年轻是只知道吃喝赌嫖，因此，他家从大户人家变成了穷困的农夫，不知哪修来的福气，他找了一个温顺贤惠的妻子，就在他悔改后却又被抓去做了壮丁，被放回来后，他本想悄悄的度过晚年，可他命运坎坷，本该经受的几代同堂，却变成了福贵眼睁睁的看着他仅有的六位亲人相继离世，只留他孤独一人在
11、世上独活。 合上这蓝皮书，强忍住眼泪，我心久久不能安静。福贵的一生是一个奇迹，一个全部人都不愿经受的传奇。在那乱世中，福贵经受了危难、自然灾难和生活打击。这么多困难，这么多平常人经受不了的困难，福贵一个人挺了下来!其实，福贵就是那个时代穷苦人民的缩影。 我懂了，我懂“活着”二字了深度了!面对死亡，最苦痛的，不是死去的人，而是活下来的生者。他们的肩上不仅多了责任，而且少了一个替他分担苦痛的人。但是，假如生者不愿接受现实，死者又怎能安眠?所以，死者不能复生，生者要顽强的面对现实，像福贵一样生活下去。这样，死者才会欣慰。 “少年去流浪，中年想掘藏，老年做和尚。”福贵的歌声又一次想起在我耳旁。 活着读后感600字高中作文