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1、草船借箭读后感400字大全 草船借箭讲的是周瑜让诸葛亮在三天之内打造十万支剑，诸葛亮便用疑兵之计，使曹操放箭，回营一数，已有十万余支。下面是我为大家带来的草船借箭读后感400字大全7篇，盼望大家能够喜爱! 草船借箭读后感400字篇1 自古以来，总有那么一些人，看到别人的才能比自己强后，不是奋勉向上努力赶超别人，而是心存嫉妒，不择手段地陷害别人。 其结果只能是害人害己。三国时期的周瑜就是这种人的一个代表。 课文草船借箭讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮到处高出自己一着，便妒贤嫉能，想害死诸葛亮。他借口军中缺箭，让诸葛亮在十天中造出十万枝箭来，否则军法论处。可是诸葛亮却胸有成竹地说只要三天
2、。 这令周瑜心中大喜，心想这是诸葛亮自己找死，怨不得别人。可诸葛亮神机妙算，趁着大雾，用草船从曹操那儿“借”来了十多万枝箭，使周瑜的阴谋落了空。 读完了草船借箭，我不由得想到了自己。 说狡猾说，我自己的心中不也有些嫉妒吗?自己考试考不好，不去分析缘由，找出自己倒底错在什么地方，今后更加脚踏实地地去学习。 相反，却盼望那些取得好成果的小伙伴们在下次考试中多多出错，或者出个大错，让自己超过他们。 这种想法，就是嫉妒心在作怪，是心胸狭窄的表现。 现在回想起来，我觉得非常地惭愧，真是不应当呀!嫉妒心这个东西，害处是特别大的。它会使小伙伴失去纯净的友情，使同学之间心与心的距离变得越来越远。 因此，我肯定
3、要像诸葛亮那样，为了大局，远离嫉妒，与小伙伴们一起，相互学习，相互关心，共同进步，做一个品德高尚的好同学。 草船借箭读后感400字篇2 这个星期，我们学习了草船借箭这篇课文。其中，最让我鄙视的是诸葛亮，他神机妙算，即懂天文，又懂地理，还知人心。 他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才;知道鲁肃的忠厚诚信;更知道曹操的谨慎多疑。他对每个人都了如指掌，所以，他可以借到这十万只箭。 周瑜嫉妒诸葛亮的才能，要他十天早好十万只箭，以此陷害他。 但是诸葛亮足智多谋，用妙计向曹操借箭，十万只箭三天交付周瑜，周瑜自叹不如。就像周瑜一样。而诸葛亮却心地和善，而且擅长动脑，有困难会准时动脑，很快想出解决的方法。那为什么我不能
4、呢?现在我明白了，我们要擅长动脑筋，遇到困难要冷静，要好好把心静下来认真的思索思索，这样就会想出来了。 嫉妒心不行有，有了嫉妒心，好人也变坏，像周瑜那样，心里嫉妒心很重，想方设法的要陷害诸葛亮，有时还会把自己给害了，这就叫搬起石头-砸自己的脚。 学了这篇课文，我知道了嫉妒心重会使一个人的心变黑，有时还会损害到自己。 所以，我们不能有嫉妒心，要做一个和善的人 草船借箭读后感400字篇3 草船借箭这篇课文是我国闻名长篇历史小说三国演义中的一个故事。学习了这篇课文后，感想颇多。 故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才能，特别嫉妒，便一次次地陷害诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪慧才智
5、战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸葛亮的聪慧才智所折服。 读到这里，一股股鄙视之情在我心中油然而生。我佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意，到处和自己作对，但他总是那么从容镇静，总是那么宽宏大量。惋惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽敞的人却不多。就拿我们班集体来说吧，有的同学学习成果好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和谐相处。有时候同学之间发生一些冲突，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，非要弄个我是你非不行。 我想，假如我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁
6、达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信任，那样我们的.就会是多么美妙呀。 草船借箭读后感400字篇4 这篇文章主要讲了由于周瑜很嫉妒诸葛亮的才华，所以周瑜要诸葛亮在三天时间内造好十万支箭。诸葛亮向鲁肃借了船和要布置好船上的工具，并且还不能告知都督听，这些鲁肃都答应了。在头一，两天诸葛亮没有动静，第三天四更的时候，他叫上鲁肃一并去取箭.船开到靠近曹军水寨时，军事们擂鼓呐喊，由于那时雾大，所以曹操没敢派兵出来，只叫.手朝他们射箭。天差不多亮了，军士们驾着五，六千支的船开走了.周瑜交给诸葛亮的任务也完成了。 读完这篇文章我最观赏诸葛亮，由于他又聪慧，又懂地理，还懂天气，也懂人心.好象什
7、么事情都难不到他.相反我最不喜爱周瑜，由于他的嫉妒心太强了，觉得好象是没有人能比得上自己，目中无人.他还很看不起人，还真象狗眼看人低呀! 我觉得诸葛亮不但聪慧而且还会顾全大局，他明知道周瑜是有计有谋，可是他一样照着周瑜的叮嘱去做，为他赶造十万支箭，不会当场揭穿周瑜的计谋。 我想我应当学习诸葛亮的那种顾全大局的精神，不应当学周瑜的那种阴险奸诈的手段去陷害他人。 每个人都有嫉妒心，至于你的嫉妒心强不强，那就在于你的一念之间了。 草船借箭读后感400字篇5 读了草船借箭这篇课文后，我的心久久不能安静。 这篇课文写的是诸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。
8、诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并叮嘱不要告知周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺当借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。 到读到“诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑?我情愿立下军令状，三天造不好，甘受惩处。”的时候，我想:诸葛亮怎么回事?明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢?当读到“诸葛亮说你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的方案就完了”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么?当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑
9、了，最终造成看白白送箭给诸葛亮的结果。 读完这篇课文后，我想:诸葛亮真是聪慧，奇妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺当将十万支箭借到。我非常鄙视他。 草船借箭读后感400字篇6 寒假期间，我读了草船借箭。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮高出自己一招，便心怀妒意，生出一计，以借箭为名，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。由此看出，周瑜不仅嫉妒心强，而且狡猾阴险。然而，诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着大雾天，擂鼓呐喊，用草船“借”了十万支箭，提前七天完成了任务。诸葛亮使周瑜的阴谋又一次“流产”的同时，衬托了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。 在生活中常常消失这种状况，有些人在别人取得成果时不是探究别人取得
10、胜利的缘由，以便取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣甚至中伤、陷害，这是多么愚昧无能的表现啊! 由此我也反思自己。每当考试成果不好时，我不是去分析缘由，找出差距，以便脚踏实地赶上去，而是盼望学习好的同学在考试中多出错，这样不会超过自己。这种心态不正是嫉妒的表现吗?假如我任由嫉妒这根毒草肆意生长，它会使我失去健康的心态，也不行能团结同学，而且即使自己学习再好也不行能成为一个对.真正有用的人。想起这些，我是多么惭愧啊!其实学习好的同学是榜样，又是尺子，他们可以让我找出差距，只要自己更勤奋、执著，总会有进步的。 总而言之，嫉妒的危害性特别大，它害人又害己，书中的周瑜正是被自己的嫉妒心气死的。所以，我要
11、从小把嫉妒心根除掉，要宽以待人、严以律己，不断提高自身素养，做一个心胸开阔、品德高尚的人。 草船借箭读后感400字篇7 今年暑假，我把三国演义认真读了三遍。这本书讲的是东汉末年，刘备、孙权、曹操等人争夺天下的故事。书中的草船借箭深深地吸引了我。 草船借箭叙述了周瑜见诸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。于是周瑜有意犯难诸葛亮，让他在十天之内造出10万支箭。在这么短的时间内造出这么多的箭，这在常人来说是根本不行能完成的任务。但诸葛亮竟然说：“十天太长了，我保证在三天之内造出10万支箭。”并立下了军令状。在周瑜看来，诸葛亮完全是在作死。 诸葛亮却不慌不忙，他静静地向鲁肃借了二十只船、六百名军士，预备些青布和稻草。到了第三天夜里，江面上大雾充满，诸葛亮用计轻松地向曹操借来了十万多支箭，超额完成了周瑜的任务，使周瑜的阴谋落了空。 从这个故事我看到周瑜气量真小，知道诸葛亮比自己聪慧，竟然想除掉他。诸葛亮真聪慧，三天前就能推断出三天后会有大雾天气，并能利用大雾得到10万支箭。曹操真愚蠢，在没有弄清晰状况之前，就乱下命令，结果患病重大损失。