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1、朝花夕拾读书笔记体会5篇 朝花夕拾中的作品都是回忆性散文，但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的美丽的散文珍品。这里给大家共享一些朝花夕拾读书笔记，盼望对大家有所关心。 朝花夕拾读书笔记1 暑假中读了鲁迅先生的朝花夕拾，其中有十篇散文 ，非常的美丽 。在这组文章 里，追怀青年 时代的往事，既描写了他对童年 生活 的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后从农村到城镇、从家庭 到. 、从国内到国外所经受 的种种生活。其中写了很多关于少年儿童 的事，使我在读文章时，仿佛也在品尝着自己 的生活。 其中有一篇藤野先生让我读来非常地感动 ，让我懂得了学问是没有国界的。藤野
2、先生是在日本学医学时的老师，对特别关怀。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却恳切、公正，对同学诲人不倦，对讨论一丝不苟。他一一订正笔记上的错误，“不但增加了很多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样始终连续到他教完了他所担当的功课”;在知道中国人很敬重鬼时，还担忧不愿解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是非常无私和宏大的。 读了这个故事 ，让我联想到了在中国抗日战斗 以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工作，“救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战斗时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持 留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离
3、开了人世 藤野先生和白求恩医生 ，他们都为了自己的使命拼搏 着、奋斗 着，而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思索。我想：我们现在作为一名同学，最大的使命不就是利用这青春 的大好时间 好好的学习吗?就像说得那样：“每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌便使我忽有良心发觉 ，而且增加士气了，再连续写一些为正人君子之流所深恶痛疾的文字 。” 在想要放弃 时，我们应想想身边辛勤的老师时、我们应想想身边含辛茹苦的父母 时，便更应当努力 的学习，去实现自己的幻想 ，去完成自己的使命了。 这让我再次感到了好好学习的重要性，伴侣 ，就请你从现在做起，用双手去放飞抱负 的
4、翅膀! 朝花夕拾读书笔记2 书是人类进步的阶梯，人不能停止读书。在这个酷热的暑假，我不愿呆在室外活动，只想在空调房中休息。但这铺张了不少大好时间，所以我打算阅读下学期的名著。这两本名著都是比较好玩的格列佛游记和朝花夕拾。我选择了后者，由于它是鲁迅先生著作的。鲁迅先生的书我也读过一些，我觉得他的作品都比较好玩，布满了童真。 朝花夕拾原名“旧事重提”，里面用了大量的讽刺手法。比如从百草园到三味书屋中，他先用鲜亮的文字记叙了百草园无忧无虑的生活，里面的各种小动物也让我们大开眼界，鲁迅在百草园的生活真是好玩呀!在写到告辞百草园去三味书屋上学。他用讽刺的手法反对了三味书屋的乏味生活。在闰土中，鲁迅对比了
5、他自己与闰土的童年，真是人间与地狱，当时.的腐朽，导致老百姓从小就得受苦。而鲁迅家境不错，所以过着比较幸福的生活，但却没有闰土的乡村生活有乐趣。在以我们2世纪的现代生活与鲁迅的生活作比较了我们冷了开暖气、热了开空调，更也无法感受到当时生活的乐趣。而其中的二十四孝图也让我留下了印象，原本为了培育孩子孝心的二十四孝图，竟在孩子的心中留下了可怕的阴影。可见封建礼教毒害少年啊! 这本书中许多故事都说明白旧中国训练制度的欠缺。鲁迅先生以笔做枪，字字掷地有声，指出了旧中国的弱点。 生活在2世纪的我们，一面庆幸自己诞生在祖国富强的年月，一面又得下定决心，尽我所能不让悲剧重演。 朝花夕拾真实地纪录了鲁迅从幼年
6、到青年时期的生活道路和经受，追忆那些难以忘记的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。 与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难受上很多倍。能在百草园烂漫多年，或许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢?其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体会着生活赐予我们的甘甜，我们的生命里也有很多的活力。又相对于那个封建的年月，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以孩子们当事人的眼光来看，中国的训练，仍旧让人欢乐不起来。我正接受，所谓更加“全面”的
7、训练但没有一点爱好，很累，很累。我不再能够体会，毕竟什么才是我们的欢乐。 朝花夕拾读书笔记3 一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁严厉，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，称赞，正是鲁迅爷爷对当时.的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让.安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。 这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的.制度，.对人民的囚禁。 在从百草园到三味书屋，园中调皮天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷
8、画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，喜爱大自然的心态，也表现了.对孩子们的束缚。 在阿长与山海经，范爱农中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时.造就的人物。一个下层的劳动者，和善、真诚、喜爱和关怀孩子的阿长，她思想、性格上有许多消极、落后的东西，是封建.思想毒害的结果，表现了当时.的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗.剧烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭受。体现了旧.人民对束缚的抵抗，憧憬自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了抵抗。 这两个人物，是当时.的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来抵抗，经受了多少次改革与战斗，才有了我们现在安
9、定拘束的生活呀!现在，我们可以开心地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用患病黑暗.的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是很多革命烈士用自己的先躯换来的，我们应当珍惜眼前的生活。 朝花夕拾是鲁迅爷爷对往事的回忆，好玩的童年往事、鲜亮的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧.，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、怜悯，也表现了对当时.的厌恶，告知我们不要再回去那让人受苦的.，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美妙生活的由来。 朝花夕拾读书笔记4 坐在藤椅上，杯中的茉莉散发着沁人心脾的馨香，轻轻地充
10、满在身边，手捧着那本淡绿色的朝花夕拾，品尝着从字里行间散发出独特的童真，随着那一片片思念的云彩飞向那曾属于我们久违的世界 晨曦中的鲜花故然绽放着娇嫩的花瓣，唤发着淡淡的芳香，顶着残阳采的花失去了晨曦中的娇嫩与芳菲，却平添了一种迟来的成熟、风韵。这是鲁迅先生的童年，一个沾满碎屑的青葱时间。 鲁迅先生是一个幸运儿，但同时也是不幸的儿，在那个动荡的年月，他可以在百草园中无忧无虑的游玩，他可以悄悄地听油蛉在低唱;他可以在白雪飘飘的冬天捉鸟但同时他却担当着超越年龄的负担，小小年纪的他就要学着放弃，抑制自己的欲望去背那些所谓的经典鉴略、千字文、百家姓，小小年纪的他就要着失去双亲的苦痛，小小年纪的他就要学会
11、着担当一个家的重任 或许，这就是那个沾满碎屑的青葱时间。在这个时间中鲁迅学会了长大，学会了担当，学会了思考，而我随鲁迅也懂得了成长 有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起读者的思索与共鸣。而鲁迅先生做到了，他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思索，唤起了多少人的回忆和曾经拥有的幸福时间。 小时候我喜爱坐在藤椅上，依偎在外婆的怀里望着满天的星星，在安静的月光下，数星星。在月色如水的夜晚，享受着那份浓浓的亲情与温馨。 如今的我，离开了过去，不再拥有过去那些时间了。这，或许是一种圆满，但同时却多了一份充实。现在的我拥有着很多很多的书。每天在书中游览着，努力地学习，舍命的争取明天
12、。或许这很累很累，但我却在一每天地长大，一每天地成熟。这或许是在过去那些美景中领悟不到的吧! 童年，在随着你我的长大渐行渐远，或许它会消逝在人生的终点，但它却留在了那一片片琐碎的记忆，闪烁在星空中，虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路在如今的时代中，不如读一读鲁迅先生的朝花夕拾吧! 合上朝花夕拾，品尝着那杯尚留余温淡雅的茉莉，时间又将我带回了那那一个轮回 朝花夕拾读书笔记5 暑假我在整理书柜时，想找名著来读，找了许久，我了题目较新颖的书朝花夕拾鲁迅。 回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的朝花夕拾，书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文所写的，又全是先生幼年时期的。幼年的晚年再去回想
13、，如同早晨开放的鲜花到傍晚去摘取，失去了盛开时的明丽和芳香，但夕阳的映照却使它平添了风韵，而那若有若无的芳香则更令人浮想连翩、回味无穷。 朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在朝花夕拾中，鲁迅使用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅使用了鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧.私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是穿着不拘小节，“这藤野先生，据说是穿太模糊了，竟会遗忘带领结;冬天是旧外套，寒颤颤的”。但藤野先生
14、对工作是极其的，他把“我”的讲义都用红笔添改;血管移了一点位置也要指出。对比手法，地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对景仰。，藤野先生对留同学孜孜不倦的教导及对同学的一视同仁，这与日本同学对同学的轻视了鲜亮的对比，体现出藤野先生真正的君子。朝花夕拾用平实的语言，鲜活物形象，而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧.，体现了鲁迅先生“人的解放”的愿望。 在鲁迅的童年不开心的，但不时从字里行间中透露的天真灿漫的感情，让人不由了一幅幅令人神往的画。 我读鲁迅先生对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的喜爱，自由的童真童趣。我了幼年的鲁迅，趁大人不，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味
15、书屋，有寿先生的教导，却仍耐不过同学们的孩子气。 感受天真烂漫，令人回味，也学就引起了我的共鸣吧，我才会那样宠爱，是以孩子的眼光看世界，读让人感到特别的亲切，布满.。 小时侯，和我住在一起，我时常和楼道里的小伙伴们一起玩耍，一起玩耍，每次都玩快乐，以至于每次都的流去，每次都要大人在窗口大喊才会依依不舍的结束嬉戏回家。每逢佳节，吃完团聚饭，又会聚集在那的空，点燃早就好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢乐着，舞蹈着，体验着前所未欢乐。，我搬了新家，出门和伙伴们玩耍了，不停的为学业操劳。每封佳节，也出去和伙伴们一起放烟花了，站在窗口注视着在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着 童年已遥远，留下的些散琐的记忆，倒细读一下朝花夕拾，体会一下不同年月的童年之梦，和鲁迅一起喜爱，自由。 朝花夕拾读书笔记体会5篇