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1、-1荷花还有哪些名称-第 2 页1荷花还有哪些名称？专题中的文章和资料写出了荷各部分的哪些特点？说明了荷的哪些价值莲花、芙蕖、菡萏、芰荷、水芝、芙蓉、水华、水芸、水旦、水芙蓉、泽芝、玉环、草芙蓉、六月春、中国莲、专题中的文章主要描写了荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的清洁，不与世俗同流合污的清高。不张扬的自然美，婀娜多姿，惹人怜爱。似少女一般清秀美丽，一身是宝，为人无私奉献着，不求回报，一身平淡。2周敦颐文章中说陶渊明独爱菊,世人独爱牡丹,予独爱莲.他为什么独爱莲?世上还有人爱竹,爱梅,爱松柏.这些植物没有意识,可是人们为什么会称颂它们具有隐逸正直高贵坚强等人类才具有的品格呢?。因为莲出淤泥而不
2、染，濯清涟而不妖，其中通外直，不蔓不枝的形态较其他的植物更符合周敦颐心理所崇尚并奉守的洁身自好，正直，不与世俗同流合污的品格。植物虽然本身没有意识，但欣赏它们的人类常常带有特殊的感情，因此托物言志，根据植物的特征赋予了植物各种品格。3古代文人,墨客多看重荷的观赏价值,李渔的去写出了新意,这个新意是什么?李渔说的芙蕖之可人处李渔分别就芙蕖之可目、可鼻、可口、可用，一一详述之好处，而这些优点都是有凭有据的，没有任何强加于人的价值观，也没有任何象征。李渔说的“芙蕖之可人”处有可目”“可鼻”“可人之口”“可目”四类。可目指小如铜钱的荷叶，挺拔的茎叶，盛开的粉荷，亭亭欲立的莲蓬。“可鼻”：荷花香。可人之
3、口：圆圆的莲子和雪白的藕片。对于莲的不同的议论，说明人们的身世处境、生活经验、思想修养、艺术素养、情感态度、愿望追求以及感受力、想象力、理解力是不同的。人都有各自的个性，由于个性不同，所以对“莲”这个审美对象的认识和理解就不同。古往今来，文人学士爱莲的性、形，佛家更爱莲的纯洁、清净。4徐刚 韩静霆 余树森的文章各是从什么侧面来赞美莲的？他们有什么共同点?徐刚的荷花飘香北海夜和韩静霆的爱藕说和佘树森的我爱莲有实 爱莲说细致地描绘了莲的形态和品格，如“出淤泥而不染”“中通外直”“亭亭净植”等，实际是借“莲”言志，赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度。作者重视莲的观赏性，注重道德教育的“教化”价值。 芙蕖以独特的视角来写莲，既肯定了莲“可目”的观赏价值，更重视其实用价值：荷的清香“可鼻”，莲子和藕“可口”，收藏的荷叶“可用”。 以上两篇的价值取向分别侧重于精神的和物质的，都体现了人文关怀，因而都是有意义的。 写荷花或侧重于写荷花的有周敦颐的爱莲说，朱自清的荷塘月色，徐刚的荷花飘香北海夜，李商隐的赠荷花，陆龟蒙的 白莲。写莲子的有苏轼的莲和佘树森我爱莲有实。写藕或写到藕的有韩静霆的爱藕说和李渔的芙蕖。