六年级在人间读后感600字.docx

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1、六年级在人间读后感600字 在人间主要讲了,仆人公阿廖沙在母亲去世后离开外祖父家的生活,看完在人间,写好一篇在人间读后感有很大的关心。下面是我为大家收集有关于六班级在人间读后感600字,盼望你喜爱。 六班级在人间读后感600字1 人的生命,似洪水在奔流,不遇岛屿、暗礁,难以激起漂亮的浪花。 题记 雄鹰忍受一次次从峭崖上摔下的苦痛,才有了飞行天际的一刻;河石接受一次次海浪的撞击,才有了浑然光滑的形体;雨燕接受一次次风雨的打击,才有了高歌飞行的本事。 一沙一世界,一歌一天堂。 渴望胜利,追赶胜利,平凡的我们必需花两倍甚至数倍的精力,忍受常人不能忍受之孤独,之苦痛,并且咬紧牙关,不半途而废,认准方向

2、,胜利定会向我们走来。 当我读完高尔基写的在人间这部小说,我被这部小说深深地吸引住了:在人间写的是高尔基十一岁时因外祖父家破产出外谋生的经受。他在鞋店,圣像作坊做过学徒,在轮船厨房里打杂过,过着特别沉重而且苦闷的生活,但他每天都用剩下的时间来读书,有时甚至几天几夜都不睡觉。而读书使他找到了安慰,他如饥似渴地阅读大量文学作品,并且心中始终憧憬着新的生活。 当你读完这段文字,或许你会被高尔基渴望读书,舍命读书的精神所感动,也会为高尔基为了读书所患病的屈辱,欺凌而落泪。 是的,无论是他的毅力、惜时、持恒,还是他面对逆境不屈不挠的精神,都照射着我前行。 他的毅力告知我:毅力不能放在嘴上说,它是缄默中一

3、小步一小步不间断的跨越,它是意志力支撑下的长久的行动。檐上水滴之力微不足道,但它却能穿透石块;愚公年老力衰,子孙势单力薄,但他们却敢于向巍然的太行、王屋两山开战;兔子跳动迅捷,乌龟爬行缓慢,但龟兔赛跑乌龟竟能折桂。这看似不行思议事情由于毅力的支撑而变成现实。或许你的力气很小,但只要你拥有了锲而不舍的毅力,便没有不行制服的高峰;或许你的智力驽钝,但只要你拥有了坚忍不拨的毅力,便没有不行逾越的障碍。“行百里者半九十,”坚持到最终一刻的才是胜者,让我们从小事做起,磨炼自己的意志,锤炼我们的毅力,为自己的人生写出最美的篇章。 他惜时的精神启迪我:时间的脚步是无声的。冬去春来,天回地转,稍不留意,岁月就

4、会从你身边静静溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕,也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顾。它能使红花萎谢、绿叶凋零;会让红颜变成白发,让童稚变为老朽。时间是无情的,又是有情的。对于珍惜时间的人,它却缋赠以无穷的才智和财宝。我们不是时间的富翁,我们要做到时间的仆人。 他持恒的精神点化我:要成就事业,就必需坚持不懈、持之以恒地努力。这是众所周知的道理,只是真正能这样做的人并不太多。物欲的勾诱,功利的驱使,游乐的招引,你抵抗得住么?数载苦索,十年寒窗,乃至一生埋下头去,你承受得住么?一些人退却了,只得半途而废,一些人气馁了,只得前功尽弃,一些人一暴十寒,只得一事无成。只有持恒者迈着坚决不移的步伐,义无反

5、顾,最终淋浴到了成功的光辉。 他面对逆境不屈不挠的精神教育我:逆境似横在我们面前的一道鸿沟。懦夫哭哭啼啼地哀叹,骂骂咧咧地埋怨,结果加速了生命的年轻;勇者则把它视作练就自己奋飞的翅膀的最好器物,当他们贮满力气之后,纵身向彼岸跃去,最终战胜逆境,取得胜利,丰富了生命的意义。 沉沉浮浮是人生,不能由于苦难而拒绝生活,不能由于险恶而拒绝漂亮,漂亮常与荆棘同在,彩虹常与风雨相伴;没有风暴,船帆只不过是一块破布;没有历经暴风雨的洗礼,怎能领悟人生的真谛?成功的曙光只会在历经颠簸与坎坷之后赫然消失。 六班级在人间读后感600字2 在人间是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的一部,是世界文萃珍宝,小说呈现了19

6、世纪俄国.的风貌,反映了人民对自由的剧烈追求,对美妙生活的热闹憧憬,具有深刻的训练意义。 当我重重地把最终一页书合上时,仆人公阿廖沙那对学问的渴求和对.下层的劳动人民的怜惜、打抱不平的精神总出现在我的脑海里。 高尔基幼年时期父亲就去世了,勤劳和善的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家。高尔基的命运特别坎坷。童年的高尔基只上过三年学,“十一岁”就走向.,开头了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜工、面包工、佣人等各种低下的工作。十六岁时,他自身来到喀山,进入了“.高校。”在与命运的斗争中他深化俄国.各个阶层,特殊是最底层,与各种人物接触,饱尝了生活的艰辛,但他还.学习,抓紧一切空余时间学

7、习、读书,从而不断积累了他的.学问和生活阅历。 这本书中有几句话深深地震撼着我,盼望你也如此:“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了,我没有钱买蜡烛,就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来,装在一只沙丁鱼罐里,加上一点长明灯的油,再用棉线做成灯芯,这样就完成了。有了灯,我就可以沉醉在读书的喜悦之中了。”“书就好比一座漂亮的园子,里面什么都有”“我只是觉得这种生活,让我有了寄予,有了奔头。”这些真实、纯朴的语句,令我感受到高尔基是那么酷爱学习,从书中让他明白了很多真理,他始终渴望上学。但事实总与他作对。 我好像对这本书着了迷,一连读了两、三遍。这时我想起了我们。 我们的家庭条件是不错的,父母不仅能

8、让我吃饱穿暖,还能满意学习国画、古筝的额外要求。另外,高尔基的父亲早年去世,相比之下,他从小就少了一份父爱。他,一个才十一、二岁的大男孩,就被生活所迫外出打工,被人欺侮,令人怜惜,但更多的是被他那顽强的性格和对学问的喜爱而感动。我好好地反醒了自己,无时无刻心中都在对自己说:“假如想让自己有个美妙的明天,必需像高尔基那样付出行动,有坚决的信念,永不气馁。我坚信呈现在眼前的将会是我所期盼的的绚烂的明天!” 我们要不屈不挠,勇往直前。 六班级在人间读后感600字3 在人间,最幸福是家人团聚;在人间,最欢乐是收获胜利后的喜悦;在人间,最美是有一颗诚信,友善的心在人间阿廖沙有正直英勇的品质,外祖母的待人

9、和气,而我们 诚信,是诚恳守信。诚信是一朵鲜花,在五彩缤纷的花园里绽放;诚信是一阵和熙的风,拂过脸颊,令人神清气爽;诚信是一股暖流,淌过你的心田,滋润你的心。 生活到处有诚信。在学校,老师布置的作业,仔细完成学习任务,不欺瞒老师、同学。对同学,要一诺千金,对他人许了诺言,就要努力实现。这使我想起了我以前看到过的一则故事。在一股滂沱大雨的夜晚,一个少女双手抱着膝盖瑟瑟地坐在车站牌下,往来的车一辆一辆地奔驰而过,溅起的水花不时地洒在少女的身上。这时,一辆车停在少女前,从车上跳下了一股女孩,满脸歉意的惊呼了一声,那名少女仿佛在黑暗中见到了一缕光线,一下子蹿了出去,与她拥抱在一起,我模糊听见她们在说:

10、“对不起,我来晚了。”“没关系!你还是来了呀。”“嗯,我答应的事情肯定会做到的!”那一场面,让我感到了一种灵魂的升华。所以,对于诚信,我们要从小事做起,做到言出必行,一言九鼎,成为一个具有诚信品质的人,必将能得到他人的青睐,必能走向胜利。 假如说诚信是构建人与人之间良好关系的桥梁,那么友善就是维持我们友好关系的纽带。 友善,是伴侣间的亲近和谐。友善是生气盎然的春天,犹如我们在春天中含苞欲放的友情之花;友善是艳阳高照的盛夏,代表了我们旺盛的友情之火;友情是秋高气爽的晚秋,那友情的果实犹如金色的麦田等待丰收;友善是寒霜千里的冬天,是在枝上的寒梅,风雪无阻。 友善,友好和善。做人就像一面镜子,如你待

11、他人友善,他人也会对你报以友善。与人交谈态度友好,不揭人短处,不说脏话,是友善的体现;对生疏人态度热忱,热心关心,也是一种友善的表现;关心他人和谐相处,停止争吵,缓解冲突,消退误会,同样也是一种友善。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” 马克思曾经有一句名言:“对和谐之美的追求是人类的本能。”是的,每个人都渴望和谐,友善,都渴望在和谐之光中沐浴,那我们何不追求自己的本能,去追求那和谐之美呢?我们何不为这和谐之美而贡献出自身的一份微薄之力呢?或许,这就是我们构建和谐.的漂亮蓝图。冰心奶奶也曾说过:“美的真谛应当是和谐,这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物身上,就造就了物的美;融汇在坏境

12、中,就造就了环境的美。”那么这种美呈现在.上,就成就了.和谐的美! 或许,在如今我们不能充分体现阿廖沙的抵抗精神,但是在五星红旗下宣誓过的我们,诚信、友善是力所能及的。假如我们每个人都能做到爱国、敬业、诚信、友善,那么我们的.就会自由、公平、公正、法治,我们的祖国才会更加富强! 践行.主义核心价值观,从小事做起,从自身做起。 六班级在人间读后感600字4 在人间是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的一部,是世界文萃珍宝,小说呈现了19世纪俄国.的风貌,反映了人民对自由的剧烈追求,对完善生活的热闹憧憬,具有深刻的训练意义。 假期里,我阅读了在人间,它让我大有感悟。高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后

13、,她的母亲便改嫁了,于是他借居到外祖父家。外祖父所开的染坊破产后,他不得不走向人间,自行谋生。那个时候,他的年龄还不到十二岁。相比之下,我们这时候还在暖和的家里玩耍,可是他,却必需走向.。 他在“人间”什么都干过:洗碗,扫地,带孩子,跑堂,当学徒,洗衣,搬运甚至挨过毒打,住过医院。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣,受尽了种.种虐待与压迫。由此看来,他的命运相当凄惨。可是,他有一个幻想:成为一个有学问的人,追求自由幸福生活。为了这个幻想,他甘愿承受一切 我一口气读完了这本书,文章中高尔基渴求学问、坚持幻想的精神让我鄙视,也让我深思能够说命运对于每个人是不公正的。的确,我看到四周有些人应对生活中的困难

14、,一天到晚只明白唉声叹气,终日消沉,埋怨命运对他的不公;还有些人在无法抗拒的压力下,自暴自弃,选择堕落,甚至做出违反良心的事情我想命运不公,只是幻想中的插曲,他并不阻碍幻想,只要你有一颗不放弃的心,就能够实现自我的幻想。在那里,我列出了一个等式:不埋怨+拼搏+不放弃+勤奋=幻想。 着名的音乐大师贝多芬正是如此。1816年,他的耳朵全聋,作为一个音乐家,失去了听觉,就意味要离开自我宠爱的音乐,这等于比死刑还难过、苦痛。但贝多芬并没有所以吓倒,他勤奋好学,渐渐成为一个音乐家,创作了数以百计的作品,还能登台指挥。最终,他实现了自我的幻想,成为了一名著名世界的钢琴大师。 幻想是一条跑道,而那些命运凄惨

15、的经受,则是一块块躺在跑道上的石头;幻想是一盏明灯,而那些坎坷的命运则是无尽的黑暗。究竟是选择摔倒,被命运摧毁幻想,还是站起来,跑出属于自我的一条幻想跑道,实现幻想,仆人公高尔基给了我们强有力的证明。在以后的人生历程中,我会时刻牢记这句话:命运并不能阻碍幻想! 六班级在人间读后感600字5 在人间是高尔基自传体小说三部曲中的其次部。小说描述的是仆人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活,他与外祖母摘野果出卖糊口,当过绘图师的学徒,在一艘船上当过洗碗工,当过圣像作坊徒工。在人生的道路上,他历尽坎坷,与.底层形形色色的人们打交道,他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖

16、沙的视野,他决心“要做一个顽强的人,不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚决信念,离开家乡奔赴喀山要上学念书。 在人间中的仆人公阿廖沙已经不是什么都不懂的小孩子,而是一个步入.的青年。他已经不能接受其他人的供应,必需自力更生,查找一份工作以谋取生路。而阿廖沙的经受并不顺当,从当绘图师的学徒开头,四处奔波,遇到了行行色色的人物。但也正是这样的经受,使阿廖沙学会了人际交往、生活阅历,认知了世间的真善美与假恶丑,树立起顽强的意志。 有人会说,阿廖沙青年时期的生活是虚度年华,我认为这种说法是片面的。很多人把毕生精力都用在了读书和学习上,而缺乏良好的处事和社交力量,没有肯定的生活阅历。这样的人走入.之后不会

17、由于学历而受到重用。假如一个人有着丰富的生活阅历和肯定的学识,很多职业和岗位将会为他放开大门。 尽管在黑暗的封建.中,仆人公阿廖沙仍有学习浓郁的爱好,他在这段时间没有放弃阅读,尽管受到重重阻挠,但仍有着一颗学习、向上的心,这在当时难能珍贵。也正是这种精神,使年轻的阿廖沙最终成为一名闻名作家。可见,一个人的成就是从小一点一滴的习惯与行动培育的。 古希腊大哲学家苏格拉底一次对同学说:“今日我们只学一件最简洁也是最简单的事,每个人都把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩,每天做300下,大家能做到吗?”同学们都表示能做到。其次天,苏格拉底问同学:“谁昨天甩胳膊三百下?做到的人请举手!”几十名同学的手都举了起来。一周后,苏格拉底如前所问,有一大半的同学举手。过了一个月后,苏格拉底问同学:“哪些同学坚持了?”有九成的同学举起了手。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告知我,最简洁的甩手动作还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个同学举起了手,这个同学后来成为古希腊另一位宏大哲学家的柏拉图。他继承了苏格拉底的哲学并创建了自己的哲学体系,培育出了堪称西方孔夫子的大哲学家亚里士多德。 可见,一个小小的细节会产生多么巨大的影响。假如我们从现在做起,从看似微不足道的小事做起,养成良好的学习与行为习惯,就肯定会取得胜利! 在人间读书感悟

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