《伤仲永中小学生读书心得作文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《伤仲永中小学生读书心得作文5篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、伤仲永中小学生读书心得作文5篇 伤仲永这篇文章以方仲永的事例，说明人受之于天虽异，但还得受之于人，否则就将复为众人，进而说明未受之于天者，原来就是众人，假如不受之于人，唯恐连作“众人”也难，而且强调了后天学习的重要性，表现了王安石早期朴实的唯物主义思想。下面给大家共享一些关于伤仲永中学校生读书心得作文5篇，供大家参考。 伤仲永中学校生读书心得作文大全(1) 读了伤仲永这篇文章，真的很“伤”，可哀伤之余，又不得不引人深思：为什么一个天才，就这样被埋没了呢? 金溪的神童方仲永天生才华出众，他诞生于农耕家庭，从未接触过任何文学的作品，竟然5岁就能指物作诗，并让人啧啧赞美。可因其父母把他当作赚钱工具，
2、不让他读书，使他最终成为了一个一般人。 从全文来看，我们不难得出结论，与方仲永堕落成常人肯定也是最最分不开的缘由之一，便是他父亲的所作所为。 仲永那时还小，虽然天资聪颖，但并不能辨别是非。父母们也正应当在孩子像仲永一般大的时候，多灌输正确的思想，让他们多读书，多增长学问，更何况仲永还是一个神童，若让他好好读书，长大必定会成为一个才子。可他的父亲却不训练他连续好好学习，竟在他还无法把握自身的时候，贪图小利，把他当做获利的工具，以至于变成后文的“不能称当时之闻”和“泯然众人矣”。可是他堕落于常人，却也跟自我分不开关系。 王安石在本文中曾写过他在仲永12、3岁的时候见过他，虽照旧有些才华，却不如以前
3、了。也就是说，仲永这时还算是一个天才，此刻再好好读书，也为时不晚，还是能小有成就的。并且仲永也12、3岁了，已不再懵懂，能够不必当作父亲的赚钱工具了。可仲永却照旧听父亲的话，每一天走遍全县，作诗，写对子，收酬劳，丝毫没有一点觉悟，也没有发觉自我的转变，也正是这一点，使他错过了最终一个机会，从今碌碌终生，泯然众人。 爱迪生曾说过：天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。此刻才发觉，这句话真的很有道理。一个天资聪颖的人，若不把握机会，勤奋、努力地学习、读书，结局也就会像本文的仲永一样吧。更何况我们不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 仲永着实令人哀叹，但我们此刻更为重要的，则是不要让
4、后人或身旁的人在伤字后面加上我们的名字，那样就比仲永更加可悲了。 伤仲永中学校生读书心得作文大全(2) 最近读了王安石的名篇伤仲永。这篇文章讲了一个故事：江西金溪县有个叫方仲永的小孩，聪颖过人，5岁时就能写出好诗。方仲永的父亲就每天带着他去别人家炫耀，可是却没有留意让方仲永进一步理解学习训练，结果方仲永的诗才日渐枯竭，十二三岁时写的诗已不像以前那么好，又过了七年他就“泯然众人矣”，才能完全消逝，和一般人一样了。 这件事情，揭示了天资与勤奋的关系。 天资和勤奋是一个人获得成就的重要条件。 好的天资是重要的，天资聪颖的人，只要付出比较少的努力，就能轻易取得一般人要花费许多心力才能取得的成果。有天资
5、，再加上后天的努力，就更易实现别人难以实现的幻想。可是，天资好也要努力，假如不努力学习和工作，天资再好也会像方仲永一样“泯然众人”。 天资很重要，可是天才究竟是少数人。天资差一些就不行吗?其实在这个世界上，大多数人不是天才或天资不够，即便如此，可是他们也能正常的生活，不少人甚至取得很大的胜利。这正是由于他们笨鸟先飞、凭借了后天的勤奋学习、努力工作。无论是牛顿还是爱因斯坦，华罗庚或者是陈景润，他们小时候都不是什么“神童”，可是他们都是科学的巨匠，世人仰慕的先贤，他们最终都取得了巨大成就，所依靠的，就是努力学习、勤奋刻苦 鲁迅曾说过：“宏大的成果和辛勤的劳动是成正比例的”，爱迪生就是一个适例。爱迪
6、生上学校的时候，考试成果常常是班上的倒数第一，他的老师说他是个不聪慧的孩子。可是，他将勤补拙，爱好广泛，努力工作。 他的一生是在不断制造和创造中度过的。爱迪生每创造一件东西，都经受了艰苦的过程。就拿创造电灯来说，他差不多花费了2年的时间，每一天工作几十个小时，试了1600多种材料，最终才制造出能够亮很久的电灯泡。正是由于勤奋工作，使得他一生共有约一千项制造创造，成为世界闻名的创造大王，成为后人敬重、学习的榜样，他为人类.的礼貌提高做出了巨大的贡献。当有人赞扬他是天才，并询问这位“创造大王”胜利的秘诀时，他答道：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!” 天资聪颖，并不意味着必需胜利;天资
7、平凡，也不必需意味着失败。一个人，天资再高，假如不勤于学习，必干不成大事业，甚至养活自我都很困难;相反，一个人即使天资一般，假如勤奋学习，刻苦用功，必出成果。 伤仲永中学校生读书心得作文大全(3) 王安石的伤仲永叙述了一个令人惋惜的故事。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 哎呀!不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想资料都用值得观赏的地方，这个方仲永可真是神童呀!如日后好好栽培，长大后必成大器! 可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。“父
8、利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。爱迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。仲永只靠自我的天分，后天不努力，导致“泯然众人矣!”的可悲结局。 “玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。”玉虽有完善的品质，但假如遇不到良好的工匠进行细心加工，那就和瓦片。石块一样微贱。美玉即是如此，何况人乎?天资再聪慧的人，也要经过刻苦的学习才能成才。假如只依靠自我的天资，而不去努力奋斗，也只能一事无成。天才可能变成庸才，而庸才不学习就会变成蠢才。 此刻是我们学习的黄金时期，仅有此刻勤奋学习，长大后才会有出路。所以
9、，努力学习吧，由于学问是人类提高的阶梯! 伤仲永中学校生读书心得作文大全(4) 伤仲永是王安石写的一篇文言文，出自临川先生文集，被编入我们的学校语文课本七班级下册。 这篇课文的题意为为仲永感到惋惜，至于为什么呢请看文章前半段的翻译:金溪人方仲永，家族世世代代都是耕田的。仲永诞生后五年，还没见过书写工具呢，就突然哭闹着要它。 仲永他爸对此感到惊异不已，但还是借了邻近人家的给他用，没想到仲永立马写诗四句，并题上自我的名字。诗的资料大致就是要赡养父母，还要于同一宗族的人搞好关系、团结全都，这诗就传给了全乡的秀才观看。从今以后，指一物品让他作诗他能马上完成，且诗的文采和道理都有值得去看的地方。 仲永同
10、县的人对此事感到惊异万分，有的人慢慢地开头去请仲永他爸来作客，也有的人拿钱财去求得仲永的诗。仲永他爸认为如此这般会有利可图，便每一天都拉着仲永四处访问同县的人，不让他学习了。 看到这儿，天生神童方仲永的结局已经注定，可想而知，其次段中描述了仲永之后才能衰退，最终甚至过人天赋都消逝成为了一名一般人。正犹如王安石在最终一段第三段里发出的感概:天资再聪慧，后天训练未到达要求也不行，不仅仅如此，天份如此之好的仲永，没受过后天训练也只是一般人。 而此刻那些非天才，原来就是一般人的的人，又没受后天训练，岂不是连一般人都不如!所以天才不是就是天才，天才不努力也会变废柴，天才和努力应并重，天才少者当努力多，我
11、们中无论是谁都要付出努力啊! 仲永小神童为什么学业荒废呢都归功于他那没文化的种田汉老爹，贪图一点小利而抛弃了儿子学习的大好时间，可是他本人可能也没熟悉到自我干的好事，把洋溢的才华、才智全贱卖了，仲永诞生于此环境或许是天妒英才吧。相比之下，我们呢有如此关怀我们学习的家长，还有学校这种学问的天堂，我们更应当感谢这些良好的学习环境而不是厌恶它们。珍惜时间吧，时间不待人啊。 伤仲永中学校生读书心得作文大全(5) “书是人类提高的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就能够让人明白许多的道理。一本好书能够让人陷入深深的深思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了提高的阶梯，有了今日这欣欣向荣的世界。
12、书这无声的预言家，预知着将来，预知着中国的梦。 今日我和妈妈一道读了伤仲永，我明白了，人仅有不断地学习，才能提高。小的时候很聪慧，并不代表他长大了也聪慧。由于天才是要付出努力的。 读完伤仲永这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪慧、有才智，年纪小小就能作诗，但最终却得到“泯然众人”的结果。 妈妈一向跟我说，当天的事要当天做完，不能半途而废，仅有坚持究竟，才会胜利。可是假如不用功，再聪慧也没有用的，结果是不会胜利的。学习就是是要用功，来不得半点马虎，不付出自我的努力，是不会有回报的。仅有不断的积累学问，扩大自我的学问面，才能成为一个胜利的人。我和方仲永一样地聪慧，但我不能像方仲永那样半途而废，必需要持之以恒、努力学习，这样才能成为有用于.的人。 伤仲永中学校生读书心得作文5篇