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1、高中生活着读后感500字 活着，好像是在叙述一个“富二代”的败家史。仆人公“福贵”不削眼里只有土地的父亲，那是他的生活。下面是我为大家带来的高中生活着读后感500字8篇，盼望大家能够喜爱! 高中生活着读后感500字篇1 活着的仆人公福贵，经受了从青年到中年再到老年的岁月;经受了人一生中的大喜与大悲。他死了爹娘，也丧了儿女。说他可怜，也是，也不是。至少，他，还活着。 他曾经年少轻狂，赌博输光了家产，从远近著名的徐大地主变成了贫农。而取代他的龙二，在解放初期时就被枪毙了。他这算是捡了一条命吗? 又曾经，他被抓去当兵，在军营中度过了好几度春秋。多少人的生命在可怕的战斗中失去，而福贵还是幸免于难，挺到
2、了战斗结束。这又算是捡了一条命吗? 人活在这个世界上，毕竟是为了什么?为了金钱?为了名利?不!只是为了活着!假如人死了，那还讲什么金钱，什么名利啊!你来了，并没有带来什么，那你走了，也不能带去什么。你是清清白白来的，就得清清白白地走。任何人都是一样。所以，活着只是为了活着。 虽福贵失去了一双儿女，还没有了温顺贤惠的妻子家珍，但他还是得活着。从人性的角度上看，他的确很可怜。但是生活总是这么艰辛、残酷和神奇莫测。活着的确很难，他饱受着岁月的风吹雨打，但，他还活着! 在生活中，福贵他几乎一无全部。在别人眼中看来，他也只是一个疯疯癫癫的糟老头子。可是他至少还有一样失去了就再也得不到了的无价之宝，那就是
3、生命! 高中生活着读后感500字篇2 “活着”这两个字眼对常人来说平凡得很，但是对于活着这本书中的仆人公“富贵”而言，却意义深刻。 富贵原本是个富家子弟，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧生活。他不把父母当回事，对妻子的辛苦劳累不屑一顾。最可恶的是他那吃、喝、嫖、赌的陋俗，挥霍光了老一辈留下的全部家产。他的父亲也被他气死了。可是这时忏悔已经来不及了。从今，他只能过着一贫如洗的生活，饱受着为生计而奔波的劳累、苦楚。他怎么也没想到命运会一次又一次地戏弄他，让他的心灵患病一次次与亲人离别的苦痛，最终只剩下了他一个孤家寡人苟活于世。 生活形成的巨大反差，使福贵努力地重新生活，这位历经沧桑和磨难的老人将苦
4、难消解于自己的忍耐和安静之中，顽强地挺了过来。 生活本身就是一位好老师。是生活慢慢让游手好闲、薄情寡义的富贵变成了一个任劳任怨、百折不挠的家里的顶梁柱。假如没有经受后面的变故，他可能一辈子也无法体会到活着是多么美妙和幸运。 在每个人生活的道路上，每一段都是那么刻骨铭心，每一次都让人大汗淋漓，生简单，活不易。人生的道路，就像波浪形曲线高凹凸低、起起伏伏。虽然走起来特别辛苦，但是它却通向我们人生幸福的道路。只有攀过那危峰兀立的高峰，越过那一条条一望无际的山谷，才能真正体会到活着的意义。 让我们以乐观乐观、自强不息的态度面对生活，走好每一段生活的旅程! 高中生活着读后感500字篇3 活着写了七个人的
5、生与死。凤霞难产而死;有庆在校长生孩子时，为她献血而死;二喜在工地上被两排水泥板夹死;家珍因自己的一双儿女死了，难过过度而死;苦根吃豆子撑死了。只有福贵还活着。 其中有庆的死最悲催。一个年幼的孩子，为了给校长献血，在抽血时，脸色由梅红变苍白，由苍白变青紫，直到死也不说一句话。就这样，被活活地抽干了血。 有庆莫非连死都不知道吗?还是他心中，校长的生比自己的死更重要?这个人让我百死不得其解。现在有庆这样的人物在我们身边已经特别少了。但像他这样能为别人着想的人还是挺多的。就说我们班的谭老师吧，她是我们的班主任兼数学老师，在我们眼中应当是很厉害的人，她就是“标准答案”。可有一次，谭老师在算3X+1=1
6、3时把X算成了5，我一看这道题，掐指一算结果X是4。我刚要举手的时时候，我们班同学都异口同声地说：“x不是5而是4。”谭老师认真算了一遍后，说：“哎呀，果真错了。幸亏你们提出来，以后有错都要准时提出来!”我们听了，不但没有称赞谭老师，反而更加敬重她了!我们也变得更加自信更加英勇。我们不但要像有庆一样为别人而活，我们更要为自己活。 我明白了余华想借有庆告知我们，活着有多难，死却如此简洁，唯有为自己活，才能活出风采! 高中生活着读后感500字篇4 早上泡在图书馆看完了余华的活着。我不明白该怎样去评价福贵这个人，说他不幸，他却度过了最为漫长而黑暗的一夜，乐观而顽强地活着;说他幸运，他又亲自掩埋了自我
7、全部的亲人，只剩一头比他年纪还大的病牛陪伴着。 我看到两个福贵一样乌黑的脊背在余晖中发光，听到老人用浑浊的嗓音在空旷的田野间响起：少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。整本书以老人的叙述为主，和我都是旁听者，坐在午时的山头上，听老人悄悄细数。正如所说，很少有人能这么具体地叙述自我的一生，我想这也许是由于福贵这大半辈子都用在回忆过去了，一个人守着7个人的人生，不断在脑海中放映，无论巨细。就像书中有这样一个情节，老人福贵责骂老牛福贵道：“今日有庆，家珍耕了2亩田，苦根还小，也耕了1亩田，你呢，我明白你年纪大了，也就不说出来羞你了。”我不解，明明那里就仅有一人一牛，哪儿来的那么多名字?福贵得意地解释说
8、，：“假如它(牛)明白仅有它在耕作，就会偷懒的。”呵，多么趣味而悲伤的画面，其实福贵和他的牛一样，他们都假想着自我的亲人还在，所以从来不曾遗忘。 故事的最终，黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我仿佛是想要哭出来的，但却又觉得连福贵自我都从未哭泣过，我又在那里流着谁的眼泪呢? 原先，活着便是最好的幸运，亦是最大的士气。 高中生活着读后感500字篇5 一读到它就舍不得掩卷，就一口气读完，如此酣畅，如此感动。 其实“活着”包含着两个哲学命题：一是人为什么活着二是人怎样活着前者是目标，后者是状态。这看似简洁的问题，却是每一个人都无法回避且用自我的思想和言行去回答的，或者答与不答，其最终在盖棺定论时，别
9、人会作出评价和确定的，正如“马革裹尸还”、“任在世上捱，不在地里埋”、“宁为玉碎、不为瓦全”、“有的人死了，却犹如活着，有的人活着，却犹如死了”等等种种活法。余华经过书中仆人翁福贵不止一次地说：人只要兴奋，就不怕穷。这种活着的状态是受命运多桀后的自我内心的调整。事实上说的“人是为了活着而活着”这句话，但向读者传递的却是“人必需活得真实和兴奋”的信息。真实和兴奋与贫富、凹凸没有关系，穷有穷活法，富有富活法。 福贵的祖上，从“鸡”到“鹅”，从“鹅”到“羊”，再从“羊”到“牛”，着实让他过了一段象模象样的阔少日子，他嫖妓、赌博，结果一贫如洗，乃至于想到自杀，一下子从“牛”滑到连“鸡”都没有的地步，好
10、在他有颗和善的心，他从不怨天尤人，也不诅咒命运的不公，就连他相继掩埋了全部的亲人后，他都没有为此而不想活下去，甚至他之后有钱了，最终从屠夫手上买回了一头待杀的牛，并且一向活得连别人都认为早该死了，但还在活着。 高中生活着读后感500字篇6 一个小村，一座小城。还有仆人公福贵。 这部小说的确让我感到沉重，我觉得活着是一部超越个体情感而站在人类关怀的高度进行的创作。人的一生都不会风平浪静，会经受很多坎坷风雨，但人就是要悄悄得为了活着而忍受。这个看似荒唐的理由却布满了对生命价值的确定和人文价值的关怀，任何理由都不是人放弃生命的理由和借口，这个简洁却又布满思辩颜色的道理被余华用小说的形式进行了活生生地
11、诠释。 “老人和牛慢慢远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道：少年去游荡，中年去掘藏，老年做和尚。”书的最终好像没有遗忘又留下叙述者自我在渐渐降落下来的夜幕中说的一句令人回味的话，“我明白黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到宽阔的土地袒露着牢固的胸膛，那是呼唤的姿势，就像女人呼唤着她们的儿女，土地呼唤着黑夜来临。”生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会成长为一个期望。他们就是我们自我的驭手，不管身上承受着什么不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么。 在困难中活着，在活着中享受困难! 活着，就要善待身边的每一个人、每一件事，千万别为自我
12、找什么借口，由于人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。 高中生活着读后感500字篇7 活着写了七个人的生与死。凤霞难产而死;有庆在校长生孩子时，为她献血而死;二喜在工地上被两排水泥板夹死;家珍因自己的一双儿女死了，难过过度而死;苦根吃豆子撑死了。只有福贵还活着。 其中有庆的死最悲催。一个年幼的孩子，为了给校长献血，在抽血时，脸色由梅红变苍白，由苍白变青紫，直到死也不说一句话。就这样，被活活地抽干了血。 有庆莫非连死都不知道吗?还是他心中，校长的生比自己的死更重要?这个人让我百死不得其解。现在有庆这样的人物在我们身边已经特别少了。但像他这样能为别人着想的人还是挺多的。就说我们
13、班的谭老师吧，她是我们的班主任兼数学老师，在我们眼中应当是很厉害的人，她就是“标准答案”。 可有一次，谭老师在算3X+1=13时把X算成了5，我一看这道题，掐指一算结果X是4。我刚要举手的时时候，我们班同学都异口同声地说：“不是5而是4。”谭老师认真算了一遍后，说：“哎呀，果真错了。幸亏你们提出来，以后有错都要准时提出来!”我们听了，不但没有称赞谭老师，反而更加敬重她了!我们也变得更加自信更加英勇。我们不但要像有庆一样为别人而活，我们更要为自己活。 我明白了余华想借有庆告知我们，活着有多难，死却如此简洁，唯有为自己活，才能活出风采! 高中生活着读后感500字篇8 活着这本书主要叙述的是福贵的故
14、事。文章叙述了福贵从富家少爷由于赌博而输光家产变成穷人，有外出谋生遇到春生等人，后回家的故事。 故事结尾只剩下富贵和他的老牛，他们仍会连续活下去。由于他经受了这么多事，对很多事情已经看淡了。文章给我留下印象最深刻的地方是春生开车撞死了富贵的儿子，家珍不愿见他，后春生被组织调查，家珍知道春生过的也不好，在春生离开富贵家时，家珍对他说：“肯定要活着，活着。” 人生当然会遇到一些困难，但是由于有了这些困难，我们活得才更加精彩。假如人生总是一帆风顺，那这样的人生必定是无味的，人也会因此而懈怠。只有在困难中，才会使人不断磨砺，不断进步。 文中的龙二由于赢了富贵的家产而富有，但是好日子没过多久，就由于割资本主义的尾巴而被枪毙。富贵知道龙二被杀后，心中可怕极了，幸好把家产输给了龙二，不然被枪毙的可就是自己了。 有时，失去一些东西未尝不是一件幸运的事，富贵正是由于失去了家产，才捡回一条命。失去，是为了更好地获得。我们不必由于失去了什么东西而哀思不已，也不必为了得到了什么东西而洋洋得意，得与失都应以平常心来对待，这样我们才会更好地生活，更好地活着。 活着，就应当英勇地去面对生活中的困难;活着，就应当不为了得失而大喜大悲;活着，就要以平常心对待生活中的人或事;活着，就要布满对生活的信念，脚踏实地地走好生活中的每一步。 高中生活着读后感500字