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1、海底两万里初中生读后感1000字 海底两万里不仅具有丰富的科普学问，而且告知我们：奇异的未知世界等待着我们这些新一代少年去探究，海底两万里是法国作家儒勒，凡尔纳的闻名作品，一经问世，便引起了众多读者的宠爱。你是否在找正预备撰写“海底两万里学校生读后感1000字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 海底两万里学校生读后感1000字篇1 如何在现实中开头一段迷幻的旅行，我想阅读是最好的方法。年少的我，经过阅读海底两万里这部极具科幻艺术的小说，从一个方面讲，就是经受了一场壮丽、英勇的旅行。从自我生疏的地方海洋，开头的一段布满想象的旅行。如今自我已经摆脱了过往的稚气，可是偶有时间，还是会回味一
2、下这本布满奇幻的小说。在回味的同时，照旧能感受到那种奇幻的漂亮。 非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的士气，和他那见到伴侣有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替消失。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。 “鹦鹉螺”号艇长尼摩又是个身世不明之人，他躲避人类，蛰居海底，而又隐模糊约和陆地上的某些人有一种特别联系。凡此种种，都给小说增加了一层神
3、奇颜色。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点“尼摩”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有阻碍把他描述成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物尼摩船长的热于制造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，可是他那种要与世隔绝的思想，我想我们都不能去学，可是假如尼摩船长不于陆地隔离的话，说不定一些海底神秘就会有答案，我必需要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一些令人震动的东西。 此刻像尼摩船长遇事冷静，敢于建筑、创造的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产他们万万没有意识到自我能够制造一样东西，为国家为.贡献一点别人不能做
4、到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探究，康塞尔的忠实，尼得的英勇都是我们该学习的。 海底两万里的确是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典的名著，那些浮华的东西倒是许多，真是惋惜得很!来吧，让我们一齐去探究，一同走进海底两万里的世界。 海底两万里学校生读后感1000字篇2 海底两万里写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻! 这事发生在1866年，当时海上的人们发觉了一只所谓独角鲸的大怪物，他(阿龙纳斯)接受了邀请并参与捕获行动，在捕获过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一
5、艘构造奇异的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐秘建筑的，其船身结实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。最终，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐秘公之于世。 仆人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神奇颜色的人。他运用自己所学的学问细心讨论、设计、建筑了这只独角鲸大怪物潜水船(鹦鹉螺号)，他与潜水船在海底进行大规模的科学讨论，但似乎这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到哀思。在这孤独
6、的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经受了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的大事。 其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部其次十章 托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次患病逆境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。由于他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却由于某种缘由而留在海上23个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长镇静冷静去应付土人围攻而告一段落。 下部第三章 一颗价值千万法郎的珍宝：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍宝时发觉一位印度采珠人遭到黑鲨的
7、攻击，幸亏尼摩船长以无以匹比的英勇和尼德兰对鲨鱼身体结构的生疏，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平常嘴上怎么说，但这个惊奇的人和善之心至今还未完全泯灭。这本书还写到了冰山封路，章鱼攻击等很多险情。 这些故事情节都是特别曲折紧急，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学学问和细节逼真的奇妙幻想融于一炉。 还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替消失。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书
8、。 海底两万里学校生读后感1000字篇3 本是把海底两万里当做老师交代的一个任务，可看了一会后，便觉得非常好玩，爱不释手。 它为何使我那么宠爱呢?由于在读这本书时，我好像正在大海中游览，体会这海底世界的奇妙，这蔚蓝的大海之中，会有什么神秘呢? 故事的仆人公阿龙纳斯教授因参与追捕一只大怪物的任务而登上“林肯号”，不幸的是他落入了水中，而这时他才发觉，原来这不是什么怪物，这只是一艘名叫诺第留斯号的潜水艇，惊异惊诧之中，他跟随着船长尼摩开启了一段长达两万里的海底冒险，跟随他的冒险旅途，我也见到了很多奇趣的事。 儒勒凡尔纳栩栩如生的描述，使我如同身临其境。我观察了各种动物相互依存，相互玩耍，各种海底植
9、物五彩斑斓，这是多么美妙的画面啊。可是在这美妙之中，也暗藏着种种危急。 他们在印度洋的珠场和鲨鱼进行搏斗;他们在大西洋中与章鱼进行血战。这些惊心动魄的事情中，有喜也有忧，可他们照旧连续前行，探究海底世界。 其中，尼摩船长最让我鄙视。他是个学问渊博的工程师，遇事镇静冷静，聪慧机灵。他搜集海底金银财宝，愿为被压迫民族的正义斗争。他憧憬着自由，于是他在大海中生活着，游览着。文章最终，尼摩船长攻击了其他国家的战船并销毁，这使我捉摸不透可在他的共性中，我看到了他自强不息的进取精神与宏大的民族精神。 将来的路还很长，这大千世界中还有很多新奇、好玩的领域等着我们探究。像尼摩船长一样，坚决地追赶幻想。 来吧!
10、我们一起去畅游海底两万里! 海底两万里学校生读后感1000字篇4 你可曾读过海底两万里?当我读完这部作品时，我的感受颇深。这本科幻小说叙述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德?误进“诺第留斯”号后的种.种经受。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。 凡尔纳是一个极其聪慧的人，他奇妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色美丽，令人沉醉。奇妙壮丽的海底世界冲满了异国情调和深厚的浪漫主义颜色。我赞美不已! 撇开别的不谈
11、，就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德?兰进入神奇的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界特别奇妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里松软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛好像也能观察，那飘动的海底生物。 在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持
12、究竟，那么就是胜利的开头。 海底两万里这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有爱好的人可以读读。 海底两万里学校生读后感1000字篇5 今日，我读拉一本书叫海底两万里是法国凡尔纳写的。 故事是这样的：1866年，海上消失拉一只神奇的海怪，有人说它有200英尺长，也有人说它有1英里宽，3英里长。有的人说它是一只鲸，大家谈论纷纷。 其次天，船长制作拉一艘叫林肯号的船，他们邀请拉自然科学博物馆的副教授和他的忠仆康塞尔，还有捕鲸大王尼德兰。动身的时候白天没发觉什么，到了晚上他们看到啦一只鲸，副教授和它的忠仆掉到啦鲸的身上鲸渐渐的往下降快巴他们俩鲸
13、停止动拉。最终那个船长看他们是平民就放拉他们。 海底两万里学校生读后感1000字篇6 这个寒假，我读了海底两万里这本书。 海底两万里的儒勒 凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊异的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的学问底蕴在海底两万里这本书中胜利地塑造了“ 鹦鹉螺号” 潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今日都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出人意料，使他的作品出现着永恒的魅力。
14、所以凡尔纳被誉为“ 科幻小说之父” 是当之无愧的。 书中的仆人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德 兰，一起乘坐“ 鹦鹉螺号” 开头了海底之旅。鹦鹉螺号的仆人是尼摩船长，他是共性格奇怪，性情愁闷，学问渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言沟通，阿龙纳斯先生感到非常惊奇，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了很多见也没见过的海底动植物、海底.、暗道与人们至今没发觉的遗址。 书中包含了许多科学学问，地理、文化、地质学，这么多的学问，这本书里都有，通过阿龙纳斯先生的仆人，学问面
15、很广的，爱给动物分类的康塞尔，告知我们海洋的学问，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌 出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的缘由。还有很多很多我们不知道的学问，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了敬佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了鄙视，并且我下定决心多看海洋学问的书，体会海洋的奥妙与奇妙，探究深海的宝藏与财宝。 同学们!我们一起来搭上这艘奇异的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神奇的宝藏和沉船，并且英勇地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有许多许多新奇、刺激的遭受等着我们去领会。来吧!我们一起去探究! 海底两万里学校生读后感10
16、00字篇7 如何在现实中开头一段迷幻的旅行，我想阅读是最好的方法。年少的我，经过阅读海底两万里这部极具科幻艺术的小说，从一个方面讲，就是经受了一场壮丽、英勇的旅行。从自我生疏的地方海洋，开头的一段布满想象的旅行。如今自我已经摆脱了过往的稚气，可是偶有时间，还是会回味一下这本布满奇幻的小说。在回味的同时，照旧能感受到那种奇幻的漂亮。 非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的士气，和他那见到伴侣有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环
17、境，时而又带进诗情画意的奇妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替消失。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。 “鹦鹉螺”号艇长尼摩又是个身世不明之人，他躲避人类，蛰居海底，而又隐模糊约和陆地上的某些人有一种特别联系。凡此种种，都给小说增加了一层神奇颜色。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点“尼摩”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有阻碍把他描述成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物尼摩船长的热于制造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，可是他那种要与世隔绝的思想，我想我们都不能去学，可是假如尼摩船长不于陆
18、地隔离的话，说不定一些海底神秘就会有答案，我必需要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一些令人震动的东西。 此刻像尼摩船长遇事冷静，敢于建筑、创造的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产他们万万没有意识到自我能够制造一样东西，为国家为.贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探究，康塞尔的忠实，尼得的英勇都是我们该学习的。 海底两万里的确是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典的名著，那些浮华的东西倒是许多，真是惋惜得很!来吧，让我们一齐去探究，一同走进海底两万里的世界。 海底两万里学校生读后感1000字篇8 这个寒假里我看了好几本书，有海底两万里、
19、窗边的小豆豆、斑羚飞渡等等，我就给大家介绍介绍海底两万里这本书吧，请看：这本书是一本潜入海底、环游世界的科学小说，也许讲的是：阿尤纳斯教授和专业抓鲸鱼的尼德，还有阿尤纳斯教授的仆人一起，在“林肯”号上抓一个传奇中叫“独角鲸”怪物，可是他们万万没想到的是，这个传奇中的叫“独角鲸”怪物竟是一艘叫“鹦鹉螺”号的巨大潜艇，由于他有超快的速度和巨大的形状，所以才会被人们说成“海怪”，他的船长叫尼摩。阿尤纳斯教授等人和船长尼摩熟悉以后，便一起乘坐着“鹦鹉螺”号去冒险啦。他们冒的“险”有跟鲨鱼搏斗、与大章鱼搏斗、遭到别的潜艇攻击等等等等。 我信任听了我的介绍，你们也会喜爱这本书的。 海底两万里学校生读后感1
20、000字篇9 海底两万里这一本书竟然写于1870年!看完这本书我的第一念头竟然是这句话。的想像是多么的丰富啊!通过这本书使我知道了很多课本上学不到的学问。在海底观察了很多宝贵的鱼儿，又经受了这么多稀奇奇怪的事，是我不敢想像的。而且书中告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，责备滥杀滥捕的观念这些都是我们现代人的环保话题，竟然这本书的早已在两百年前就已经意识到了，是多么值得我们学习啊。 不得不说，这本书丰富的想像力把我深深地吸引住了。 海底两万里学校生读后感1000字篇10 暑假里，我阅读了一本世界科幻名著海底两万里。这本书
21、语言生动幽默，情节引人入胜，让我爱不释手。 书中的重要任务有“鹦鹉螺”号的船长尼摩，在我看来，他真是一个怪人。还有教授阿龙纳斯以及他忠实的仆人康塞尔，最终就是与教授他们一起被困在“鹦鹉螺”号上的“鱼叉王”尼德兰。 海底两万里描绘了仆人公们在大海里的种种惊险奇遇。它给我们叙述了被人们误以为是海怪的“鹦鹉螺”号潜水艇的神出鬼没，政府派出了舰队去追赶这个神奇海怪，结果受到了“鹦鹉螺”号的攻击，教授等三人被迫逃到了“海怪”里头。与世隔绝的尼摩船长把他们当做俘虏，随后又成为了伴侣，但不允许他们离开这艘潜艇。惊险刺激的故事也就开头了。在“鹦鹉螺”号的海底环游旅行中，他们遇到了土著人的追赶、章鱼的攻击，但是
22、他们都一一克服了。最终，“鹦鹉螺”号遇到了大漩涡，于是这艘潜水艇就从今消逝了，包括尼摩船长和船员们在内，只有教授他们三人幸免于难，被一个渔夫所救。 海底两万里是一部惊险而又引人入胜的小说，又是一部关于海洋的百科全书。凡尔纳有着丰富的海洋地理学问，在小说的情节之中，很自然地向读者介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的海底景观。此外，还介绍了海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等惊人情景。更重要的是，小说以丰富的想象力，大胆新颖的幻想和逼真、生动的描写让我有身临其境质感，仿佛在
23、惊险曲折的故事情节中，跟随仆人公一起经受各种壮丽场景。 把小说中的尼摩船长等人物塑造得栩栩如生，让人难忘。我最喜爱的就是“鹦鹉螺”号的船长尼摩，他的镇静与冷静，尤其值得我学习。每当遇到危急时，他总能想出方法，快速而又正确的解决问题。这让我联想到自己，在生活中，遇到困难或挫折时，我也应当不惊慌、不放弃，而是沉稳地应对。当然，前提就是要有丰富的学问和阅历的积累，正如尼摩船长所拥有的海洋学问和航海阅历那样。 一百多年前，凡尔纳在海底两万里中畅想的场景，许多都已成为现实，也在激励着中国人，向探究海洋宝藏前进。听大人们说，我国“蛟龙探海”工程之“蛟龙”号载人潜水艇已经胜利下潜到水下_米，能在海洋深处探寻海底生物及大量的矿产资源等，为人类管理和利用海洋资源供应了必要的学问和阅历。我期盼着，不久的将来，我也能乘坐载人潜水艇，体验海底世界的多姿多彩。 海底两万里读书感悟