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1、会飞的教室读后感600字初中 读后感的表达方式敏捷多样，基本属于谈论范畴，但写法不同于一般谈论文，由于它必需是在读后的基础上发感想。以下是我整理的会飞的教室读后感600字学校，欢迎大家借鉴与参考! 会飞的教室读后感600字学校1 最近，我把会飞的教室这本趣味的名著读完了，它是德国作家艾里克卡斯特纳写的，叙述了一所学校的同学之间发生的一些趣事。 我很喜爱这本书，由于它非常注意描述各个同学的性格特点，给我们呈现了很多个共性鲜亮，栩栩如生的人物：正直和善的戴马亭，胆小软弱的邬理，强壮好战的马提斯，博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼 假如把人物的一个个地列举出来，唯恐几张纸都写不完。这些人物和我们身
2、边的人都非常相像，如比塞巴斯和我一样喜爱看书，马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。 这本书中，给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。邬理出身贵族，家境富有。他不但个子矮小，胆子也小的特别，为了转变自我在同学心目中形象，毅然从操场的爬杆上跳下来，摔断了腿，但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得邬理的珍贵之处就在于他明白怎样为自我洗雪耻辱，虽然他的行为好像有些莽撞了。 最趣味的一个故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的同学慌惊慌张地冲进教室，告知其他同学：他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了!那群不良少年要求他们班同学就前两天双方发生冲突的事，给他们写一封赔礼信。同学们当然不会屈服，他们火速找到
3、他们的老师，商定了营救方案：由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛，提出用一对一“决斗”的方式来解决问题。在“决斗”中，同学们派出的代表马提斯以肯定优势胜出，不料不良少年们背负弃义，没有释放葛洛迪，于是同学们开动脑筋，用声东击西的战术，胜利救出了葛洛迪。 这本书让我感受到了树中学校的完善，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友情的的珍惜，珍惜此刻这完善、欢快的时间吧!姚尼在如此困难的环境中都能这样顽强、精彩，我们生活在今日的大好时间中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及.呢? 故事中描述了孩子们的英勇，聪慧，团结;还有像伴侣一样的老师。 我最佩服的胆小的邬理，为了证明自我不是胆小的人去冒险;
4、我得像他们学习做一个英勇，聪慧，不胆小并且团结友爱的好同学。 会飞的教室读后感600字学校2 一本好书像灯塔，能引航孩子在黑暗中前行，暖和孩子成长的道路，今日当我看完了心心念念已久的会飞的教室，我被书中的真情所感动 圣诞节快到了，小伙伴们正在排练“会飞的教室”课本剧，突然，飞毛腿符德麟上气不接下气地闯进了体育馆，告知大家他和葛洛迪遭到20多名外校同学的攻击，葛洛迪被绑架了，大家万分焦急，抓紧找到了“禁烟”老师，在他的带领下，顺当地救出了葛洛迪。 此时我在想，假如我最好的伴侣被.上的小混混绑架，我会不会有士气挺身而出，竭尽全力去解救她呢?当然这只是假设，可是危急关头才显真情，应对危急，同学们不顾
5、自身安危，我们需要这样的士气。 记得有次同学小A在上体育课时肚子疼，当时见她疼得额头汗水直滴，明显比她瘦弱的我背起她箭步如飞，人在危险关头总是迸发出莫大的士气。 真爱无处不在，由于人与人之间的相互理解和帮忙，世间才有了爱，才会有了泪水，书中感人的师生之情一向贯穿全文，培克老师深得同学们的爱戴，为人正直和善，同学们称他为学校里的正义老师，当他明白同学戴马婷由于家庭贫困不能回家过年时，把自我的年终奖金拿出来给戴马婷作车费，自我却留在学校过年，戴马婷能回到温馨的家真是幸福，培克老师也赢得了同学们的尊敬。 还记得现实中一位一般的人民老师殷雪梅，她在一辆狂奔而过的车下，奋不顾身地用自我的身躯护住走过的同
6、学，从“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年轻的她被撞飞20多米，最终救治不了离开了。在这生死关头，我们看到的是一名老师对同学令人动容，义无反顾的大爱 会飞的教室虽然只是一场孩子们自编自演的戏，可是却值得我们回味，书中叙述了“禁烟”老师和“正义”老师的的友情，当孩子们得知两位好伴侣失散多年，孩子们就把这事记在了心里，最终在他们的帮忙下，阔别几十栽的好伴侣得以重逢，这是孩子们送给他们敬重的老师最美的圣诞礼物。 老师用爱心教书育人，我感恩一向以来，我遇到的都是和气可亲的老师，他们为我传授学问，让我熟悉了丰富多彩的世界，他们引领我走向浩瀚的学问海洋，让我感受到老师如父母般的浓浓真情。 会飞的教室读后感
7、600字学校3 今日，我读了德国闻名作家卡斯特纳写的会飞的教室一书，感受颇深。 这本书是由排练和演出话剧会飞的教室来贯穿整个故事情节的，全书以排演绽开，经过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象：被父母遗弃、文采飞扬的姚尼，家境贫困、满腹才华的戴马亭，镇静稳重、擅长规律的塞巴修，胆小怕事、和善真诚的邬尼和体格健壮的马提斯以及布满爱心的“正义老师”佩克，备受同学爱戴的“禁烟老师”鲍勃。书中描述的那种浓浓的同学之情、师生之情、伴侣之谊，让身为同学的我也感同身受，仿佛就在这些人物的身边。 在这本书里，我最喜爱的人物就是班长戴马亭。他家境很贫困，交不起学费，每年都只能靠优异
8、的成果换来奖学金学习。他很随和，也很有领导力，他遇事不惊慌，先冷静思索再做出打算。他以往对大家说过：“我们人穷志不穷，不会由于一时的窘迫而向现实妥协，过分懊丧。只要英勇、顽强，就不会让别人看轻。戴马亭对同学对老师都有深厚的感情。有一次，由于家境贫困，他的父母没有凑够钱给他买车票，他不能和他们一齐过节了，戴马亭怕他的好友姚尼看到他流泪的双颊而为他担忧，所以就头也不抬地跟姚尼谈话，一点点小事也体现了伴侣间深厚的友情。还有一次，他们的佩克老师偶然提到对一个失散多年的老友的无限思念，戴马亭就把这件事记在了心里，最终帮忙老师和阔别几十载的好伴侣得以重聚，在此给了他们敬重的老师最漂亮的圣诞礼物。说明白他们
9、之间的师生之情。 戴马亭，有许多地方值得我学习。例如：他做起事来有条不紊;他不畏艰辛、不怕困难;他临危不惧、遇事不惊擅长思索。可是我呢有时候做事东一榔头西一棒;一遇到困难就简单打退堂鼓;当遇到危急就非常紧急，头脑就乱了，手忙脚乱的，做不好事情;有时比较冲动，没有冷静的思索就盲目地下结论，所以，我在同学们心中的威信也不是很高。这些方面都是我需要向他学习、改善的。 会飞的教室不仅仅让我明白了许多做人的道理，体会到了各种真挚的感情，也让自我找到了与仆人公的差距有了学习的目标，我期望能和一样，成为一个不畏艰辛勤奋坚韧的人。 会飞的教室读后感600字学校4 最近，我阅读了会飞的教室这本书，书中叙述了姚尼
10、、戴马亭，塞巴修、邬理、马提斯、以及两位老师绽开。那么什么是“会飞的教室”呢?其实会飞的教室，只是这些孩子们自编自导自演的一场戏。但全书围围着这场戏绽开，从预备到出演之间发生的事儿便是这本书的内容。 但你可别小瞧了这本书，这可是一本86年的经典了，也就是说，你的爸爸妈妈乃至爷爷奶奶都看过。那么时代在进展，我们的观点也始终在变化，那为什么它能流传这么久呢?由于它虽然有些不符合我们的价值观，譬如：绑架、把同学吊到天花板上等但它关于真挚的友情的描写实在是太好了，非常引人入胜。实在没有书能超过。 这本书叙述了许多种友情：师生的友情、同学的友情、老师之间的友情等等这里我想先说同学们的友情。 这本书中，同
11、学们的情意实在是太深了，包括我们之前提到的绑架，你想想看，假使你最好的铁哥们儿被.上的小混混绑架了。你会不会放手一搏，竭尽全力去救他呢?讲到这儿，可能有人迟疑了。当然这只是个假设，究竟在我们现代.也极少发生这种事。但面对这种恐惊时，戴马亭及其他同学挺身而出，且不论他们的做法是对是错，但他们对待同学，对待伴侣真挚的友情是最值得人鄙视的。 其次就是“禁烟”老师和“正义”老师之间的友情，20多年的友情，虽然一次葬礼让他们之间断了联系，但他们狭路相逢，遇见是仍和好如初。20年的友情啊!一个青年从小长大成人的年龄。而塔克老师，也由于在儿时遭到了困难，也立志成为同学们的伴侣，他们一起同心协力，让校内变得更
12、好。 在生活中，友情的案例也数不胜数，小的两个人，例如管鲍之交，也可以大到上升至一个国家，比如像我们国家的忠实伙伴巴基斯坦，等等而在我们身旁，也总有那么两个知心好友会在你身旁，难受时，他会劝慰你，遇到困难时他会为你撑腰，快乐时，他也会与你共享这份欢快 会飞的教室，虽然只是一场自编自演的戏，但它无处不在的，关于友情的故事，却让人回味悠长，只要你静下心来，读读它，仔细的在阅读中查找友情，你也会得到许多。 会飞的教室读后感600字学校5 一本好书像灯塔，能引航孩子在黑暗中前行，暖和孩子成长的道路，今日当我看完了心心念念已久的会飞的教室，我被书中的真情所感动 圣诞节快到了，小伙伴们正在排练“会飞的教室
13、”课本剧，突然，飞毛腿符德麟上气不接下气地闯进了体育馆，告知大家他和葛洛迪遭到20多名外校同学的攻击，葛洛迪被绑架了，大家万分焦急，抓紧找到了“禁烟”老师，在他的带领下，顺当地救出了葛洛迪。 此时我在想，假如我最好的伴侣被.上的小混混绑架，我会不会有士气挺身而出，竭尽全力去解救她呢?当然这只是假设，但是危急关头才显真情，面对危急，同学们不顾自身安危，我们需要这样的士气。 记得有次同学小A在上体育课时肚子疼，当时见她疼得额头汗水直滴，明显比她瘦弱的我背起她箭步如飞，人在危险关头总是迸发出莫大的士气。 真爱无处不在，由于人与人之间的相互理解和关心，世间才有了爱，才会有了泪水，书中感人的师生之情始终
14、贯穿全文，培克老师深得同学们的爱戴，为人正直和善，同学们称他为学校里的正义老师，当他知道同学戴马婷由于家庭贫困不能回家过年时，把自己的年终奖金拿出来给戴马婷作车费，自己却留在学校过年，戴马婷能回到温馨的家真是幸福，培克老师也赢得了同学们的尊敬。 还记得现实中一位一般的人民老师殷雪梅，她在一辆狂奔而过的车下，奋不顾身地用自己的身躯护住路过的同学，从“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年轻的她被撞飞20多米，最终救治不了离开了。在这生死关头，我们看到的是一名老师对同学令人动容，义无反顾的大爱 会飞的教室虽然只是一场孩子们自编自演的戏，但是却值得我们回味，书中叙述了“禁烟”老师和“正义”老师的的友情，当孩子们得知两位好伴侣失散多年，孩子们就把这事记在了心里，最终在他们的关心下，阔别几十栽的好伴侣得以重逢，这是孩子们送给他们敬重的老师最美的圣诞礼物。 老师用爱心教书育人，我感恩始终以来，我遇到的都是和气可亲的老师，他们为我传授学问，让我熟悉了丰富多彩的世界，他们引领我走向浩瀚的学问海洋，让我感受到老师如父母般的浓浓真情。 会飞的教室读后感600字学校