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1、如何阅读一本书读后感600字 这本书是美国艾德勒和范多伦一起所著。内容艰涩难懂，耗尽我的全部精力。现针对这本书所学写下了以下几点心得体会下面我给大家共享一些，盼望能够关心大家，欢迎阅读! 如何阅读一本书读后感600字1 不得不承认，选择这本书的缘由是书名提起了我的奇怪心。读书，但凡看得见且识字的人不就会读吗?中国的孩子，在很小的年纪便在家长的殷切教育下读起了书。读书，不就是拿一本书，然后翻开扉页，或精读或略读，把书中所写都看完而已吗?莫非读书还有什么特殊的规章? 作为爱读书之人，我看过的书也算不少。我的书橱里有各种类型的书，人物传记类的，童话类的，长篇小说类的等等。但简洁来说便是两类，读完的和
2、未读完的。我个人喜爱的读书方法是详细状况详细分析。对于消遣性质的小说，我选择一目十行地读。把握故事梗概便可。当然，假如文笔特殊好的，我也会放慢速度，领会文字之美。对于学术类的书，因其往往晦涩难懂，我常常反复的研读。同样的方法也用在读推理类作品上。各种方法不一一例举，但是共同点就是我不爱勾勾画画。既然喜爱读书，当然要看看别人是怎样读书的，并寻求一个更科学的方法。 说实话，最初，我是抱着玩笑和奇怪的心态读这本书的，但是在看过这本书后，我的确学到了很多。首先，我意识到了自己的不足。我读书一般不看其次遍，当然个别我特别宠爱的书除外。一本书我往往看过一遍便归入开头提到的“读完的书”那一类，并不再会去翻阅
3、。我这种做法在眼中无疑成了“大逆不道”。就像在这本书中说的一样，这样的人“不值得艳羡，而应当怜悯”。因此，我在看书时不 再给看过的书“判死刑”，而是时不时的拿出以前看过的书来回顾。坚持一段时间后，我发觉不仅仅是个别好书每读一遍都有新发觉，有些在第一次读时觉得枯燥乏味的书，在其次遍读时也显现了它好玩的一面，可谓收获不小。而我也因此多了很多可看的书。 其次，书中所提及的阅读的4个层次也让我耳目一新。这四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。所谓基础阅读是关注每个词句的含义。这点并不难理解。检视阅读则是通过限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本组织框架。接着是分
4、析阅读，即带着问题全盘阅读、完整阅读，该阶段不计较时间的长短，目的在于尽量消化书中的系统性学问概念、论题等。最终是主题阅读。主题阅读又称比较阅读，意思是通过阅读多本相关主题的书籍，从比较中提炼出自己的理解。 这四种层次对于我来说并不生疏，但我没想到它们是被归为层次，而非方法。基础阅读几乎每本书都在做着。而分析阅读和检视阅读则多用在做阅读理解时。主题阅读则会用于写读后感或比较时。但的意思明显不是这样的。除了基础阅读，其他几种我都是在课业需要或有目的的进行，并不是自发地以这些方式阅读。换句话说，我读书大多是为了打发时间或追随宠爱的作家，并不是为了阅读而阅读。对于阅读，我们应当怀着虔诚的心态，去体会
5、，去感受。 而对于阅读的态度，则是主动。读书是与的对话。一本新书仿佛是一个生疏人，他饱含学识却不愿吐露心声。只有当你主动地去拿起一本书，才开启了你与的沟通之门。 阅读是生活中必不行少的一部分。所谓精神食粮便是如此了。的很多观点在我看来特别受用，当然，由于时代的局限性，这本书关于阅读的看法也不肯定尽善尽美。但是，以现在的观点来看，书中提及的一些分类，观点仍具科学性。同时，现代.快速进展的电子产业，将阅读渐渐带向电子书时代。但我认为书中的观点不仅有用于阅读纸质书籍，对于电子书、网络资讯的阅读也有很大的指导作用。 尽管许多时候我们阅读或许是为了放松或打发时间，但我们也应当以严厉的心态去阅读。一本好书
6、是的人生历练的分散，是的心血，是对世人的告诫。我们应当怀着敬重，感恩的心情去阅读。记得有人说过，读书是一个人的修行。翻开书本，修行便开头了。我们要做的不仅是要吸取新的学问，更要增加我们的感悟力，我们的理解力。真诚地阅读一本好书，对于，对于我们自己，都是一种嘉奖。 读完这本书，我才明白自己最初的想法有多么愚不行及。世上没有什么事是简洁的，随任凭便的。你心中认为理所当然的事也未必没有它的章法。如何阅读一本书，也是一种哲学。 如何阅读一本书读后感600字2 俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受登记来，这就是读书笔记。二、读书笔记的种类
7、1、符号式笔记我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了预备。批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。做符号式笔记需要留意以下几点：(1)所读的书必需是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应当乱批乱画。(2)每一种符号所代表的意思，自己应当固定下来，不要随便改动。比如，用直线表示重要的内容，用“”表示精采的句子或美丽的词汇，用“”
8、表示应当特殊留意的地方，用“?”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。(3)符号不能作得过多。假如整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。(4)要清晰整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清晰了。以读高尔基的海燕为例：海燕在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在傲岸地飞行。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着就在这鸟儿英勇的叫喊声里，乌云听出了欢快。在这叫喊声里布满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了生气的力气，热忱的火焰和成功的信念。?海鸥在暴风雨来临之前.着，.
9、着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惊掩藏到大海深处。 如何阅读一本书读后感600字3 读书23个春秋，外加工作的这两年也基本心思扑在读书上，第一次知道这本如何阅读一本书，还是在哈尔滨出差时戴松叶给我发来了这本书的电子版，或许曾经听过，但并没有引起我的留意，更别提重视。觉得我读了这么多年书，还用得着一本书来告知我如何阅读吗?随着阅读的深化，我发觉我好像有点清高，每日阅读，可从未思索过如何阅读，方法论把握不够。 一个月以来，受益匪浅，收获颇深，而这，得益于读书会的极佳组织。环境、氛围、制度、责任感真的太重要，假如没有读书会这个团队，重感冒读书、旅游读书、火车熄灯读书、应酬酒多读书、忙到手颤
10、抖读书、工作忙到凌晨读书这都不行能!读了也就算了、还每天坚持专心写读后感，这，这更不行能的!而由于有每天得阅读打卡的每天5页书读书会，这一切便都成了可能。愿更多人加入读书会，感受这氛围、营造这氛围，一起成长，成就自己美妙他人。 就我本人，在此向读书会、向为读书会而悄悄付出的每一位成员致以最真诚的谢意。同时呈上读后感，向大家请教学习。 如何阅读一本书一书共分为四篇，叙述了阅读的层次、阅读不同读物的方法以及阅读的最终目标等内容。其中阅读的层次分为四个部分：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，每一层次的阅读都有历史根基的解答。 如何阅读一本书读后感600字4 读完这本书，最大的收获当是苦口婆心所
11、教育传授的一些阅读技巧。原来阅读就像任何一门技艺(比如滑雪)一样是有许多技巧、方法和阅历可以总结，可以传授的。虽然接受过多年的体育训练和体育心理训练，然而我的阅读习惯真正是杂乱无章，就像一个从各家各偷学了些武艺行走在江湖的人，如无大师教导，终难成为大侠。这本书从阅读的层次、如何开头接触一本书、如何分析阅读一本书、如何就某一主题绽开阅读、阅读不同类型的书一些特殊的技巧和留意事项等都有一些梳理和指导，让我许多阅读过程无意识和潜意识的行为变成了有意识的行为。 而在这些无意识、潜意识和有意识之中，我的脑海中回荡着铿锵有力的声音：“做一个主动的阅读者”。自诩是一个宠爱阅读的人，好像也读了不少书，然而懒人
12、如我，真正主动的时候真的很少，无论是书的选择，还是阅读过程中与的沟通，还是阅读过后对自己的交代，常常读了，散了，忘了。说“阅读一部宏大的文学作品的规章应当以达成某种肤浅的阅历为目标”。如今阅读时间如此稀有珍贵，无论阅读各种作品，都应当不虚此读。 如何阅读一本书读后感600字5 阅读分成四个层次：一、基础阅读。二、检视阅读。首先对本书进行了检视阅读，看名目，看重要片段，学习了粗浅阅读。在这个层次中，我学习了阅读者要提出的四个基本问题：1、整体来说，这本书究竟在谈什么?2、细部说了什么?怎么说的?3、这本书说得有道理吗?是全部有道理，还是部分有道理?4、这本书跟你有什么关系?学了三种做笔记的方法：
13、结构笔记、概念笔记、辩证笔记。这部分的阅读我爱好盎然，读得懂也读得感爱好，自我感觉进步也较快，有一种豁然开朗之感。三、分析阅读。这是最难过的最煎熬的一部分阅读了。读得苦痛莫名。读完这一章节后的一个总结，我倒是看懂了，现记录下来：1、第一阶段：找出一本书在谈些什么规章。(1)依照书的种类与主题来分类。(2)使用最简短的文字说明整本书在谈些事什么。(3)将主要部分按挨次与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。(4)确定想要解决的问题。2、其次阶段：诠释一本书的内容规章。(5)诠释的关键字，与他达成共识。(6)由最重要的句子中，抓住的重要主旨。(7)知道的论述是什么，从内
14、容中找出相关的句子，再重新架构出来。(8)确定已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再推断哪些是知道他没解决的问题。3、第三阶段：像是沟通学问一样地评论一本书的规章。(9)除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批判。(10)不要争强好胜，非辩究竟不行。(11)在说出评论之前，你能证明自己区分得出真正的学问与个人观点的不同。批判观点的特殊标准(12)证明的学问不足。(13)证明的学问错误。(14)证明不合规律。(15)证明的分析与理由是不完整的。 看完这一个小结，我恍恍惚惚对分析阅读有了一些了解。但就是不明白花了那么大的力气说这么做的理由令人读着很困难。另外其实自己心里很明白，
15、这么多的书，优劣不等，我需要花那么大的力气去读一本书吗?后来，又介绍了阅读不同读物的方法。读不同种类的书有不同的方法，比如读小说，强调的是快;读诗，大声读出来;读数学，像读一种语言。心里因这些关照而放下一颗心，看来并不是全部的书都要用分析阅读，接着往下读的时候又告知我，一本能提升你的书，就算你已经变得更有才智也更有学问，这样的书还是能提升你，而且直到你生命的终点。这样的书应当少于一百本，对任何一个特定的读者来说，数目还会更少。 四、主题阅读。它有五个步骤：1、找到相关的章节。2、带引与你达成共识。3、厘清问题。4、界定议题。5、分析争论。 这一本书真正提升了我，不仅让我了解的读书的若干方法，阅
16、读这本书的时候，我采纳书中所说的“真正的阅读”没有任何外力的关心，你就是要读这本书。你什么都没有，只靠着内心的力气，玩味着眼前的字句，渐渐地提升自己，从只有模糊的概念到更清晰地理解为止。读完整本书以后，觉得自己的确进步了，读其他的教学类书籍和杂志，就跟看小说一般的轻松，而且的确地找到自己所需要的东西。这样的一种提升，是在阅读时的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧。这种阅读就是让一本书向我既有的理解力做挑战。 当然，这本书中还有许多我无法理解的地方，文字的堆砌，明明熟识的字，却让人无法理解，还有一个外国作家的写作方式和我们中国是不一样的，所以需要我再次的阅读。这种头脑的风暴在下一次空闲又有承受力的时候让我再来一次吧! 如何阅读一本书读后感600字