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1、青春期,度过无忧无虑的童年，朦朦的一天一天长大了。成长有成长的烦恼？看看这些烦恼：,还有那些烦恼呢？有没有人告诉我，这是为什么？ 让我们一起来破解烦恼的密码。,依据教材，自主学习,在规定的时间内解决导学案中自主学习模块内容 对学习中的问题，及时做好记录。,交流,【探究点一】青春期的身体变化 资料分析：结合教材P14资料分析回答： （1）男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？ （2）男孩和女孩的体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？,（1）有差别：一般女孩早于男孩。（2）有关,交流,【探究点二】青春期的心理变化及卫生 结合图4-16青春期心理特点的一些表现，结合生活经验，说说假如你是材料中的主人
2、公，你将如何处理这些问题？,选择与父母沟通 合理表达自己的想法 理解父母等,交流,【探究点三】青春期 青春是一首歌，能唱响梦的号角。许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了滕王阁序；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章-青年在择业上的考虑；恩格斯在19岁学会了10种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。 小组讨论：如何健康的度过青春期？写出我们的青春宣言。,示例：多和别人，特别是家长和老师沟通；努力学习，转移注意力；多参加一些有意义的体育活动等。,知识梳理 归纳整合,回顾一下：本节知识 想一想： （1）本节知识重点、难点。 （2）主要知识和知识点间的联系。 问一问： （1）你的收获？ （2）你的疑惑？ 理一理：勾勒出知识网络。,知识梳理 归纳整合,知识小结,谢谢聆听！,