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1、服务师生,方便老师,贴近教学,二年级 数学 上册,人教实验版,第4单元 表内乘法（一）,4 乘加 乘减,学习目标,2.会用含有乘加、乘减的算式解决一些简单的实际问题。,1. 理解乘加、乘减算式的具体意义,并能按顺序正确地计算。,3. 在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。,复习导入,看图列乘法算式。,乘法算式：,乘法算式：,乘法算式：,339,248,5420,复习导入,一共有第三个玉米？,3412（个）,情景导入,从图中你知道了什么？请你试着做一做。,一共坐了多少人？,探索新知,333211,33211,3333111,34111,说一说每个算式的意思！,一共坐了
2、多少人？,探索新知,33211,34111,9,12,一共坐了多少人？,典题精讲,1. 看图填等式。,典题精讲,解题思路：,看图可知,前4个盘子,每个盘子里有3个桃子,第5个盘子里有2个桃子,可以看成是比4个3多2个,也可以看成是比5个3少1个,要求一共有多少个,列出乘加或乘减算式来计算。,典题精讲,正确解答：,典题精讲,一共有多少枝 ?,典题精讲,解题思路：,图中有4个试管架,每个试管架上可以放5个试管，有3个试管架上放满了试管，最后一个试管架上只放了4个，求一共有多少个试管,先算3个放满的试管架上的试管，列成乘法算式是53,加上没放满的架上的4个,列式是53+4;还可以看成4个试管架上都放
3、满了,列式是54,因为第4个少放了1个,要减1,所以列乘减算式是54-1。,2+34=,错误解答,易错提醒,计算：2+34=,20,错解分析：,易错提醒,错误解答弄错了运算顺序,这是计算中经常出现的错误。计算乘加算式时,要先算乘法,后算加法。,易错提醒,正确解答,错误解答,2+34=,20,2+34=,14,计算：2+34=,学以致用,331= 421= 531= 432= 532= 231=,10,9,14,17,7,10,1.计算。,学以致用,2.算一算，连一连。,=11,=9,=10,=17,=17,=10,=11,=9,学以致用,3.还剩多少个玉米？,34-1= 11（个）,学以致用,4.一共有多少只?,53+2,=15+2 =17（只）,学以致用,4.还剩多少只?,532,=152 =13（只）,课堂小结,2. 用乘加、乘减解决问题时,首先要弄清相同加数的个数,其次要弄清是多加了还是少算了,多加了要减去,即乘减;少算了要加上,即乘加。,1.计算时一定要看清运算符号,弄清运算顺序再计算。计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再算加法或减法。,谢谢,