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1、1000字的个人读书心得 书是灯塔，能指引我们前进的方向，书是蜡烛，能照亮我们前进的道路，书是信念，能供应我们前进的动力。下面是我给大家整理的1000字的个人读书心得，盼望对大家有所关心。 1000字的个人读书心得1 读完了水浒传使我对108个英雄布满了鄙视之情。水浒传真实地描写了宋代农夫起义，进展和失败的全过程，揭露了封建.的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建.中 农夫起义的发生，进展和失败过程的一些本质方面，说明造成农夫起义的根本缘由是“官逼民反”。 水浒传是部浩大、简单的小说，它生动地描写、反映出了梁山起义的发生，进展壮大直至起义失败的整个过程。它明确地
2、描写出了当时起义的.根源和原由，并胜利塑造出了那些栩栩如生的起义英雄的形象，且通过他们不同的抵抗道路绽开了起义过程，也详细地揭示了起义失败的内在缘由。英雄们走上抵抗的道路，各有不同的缘由和不同的状况，但是在逼上梁山这一点上，很多人是共同的。他们不满官府的剥削，受地主的掠夺和迫害起而抵抗，结果被逼上山落草。威猛地向统治阶级进行冲击。他们是从血的教训中觉醒过来的。水浒传是施耐庵依据北宋农夫大起义的史料和民间传奇而写成的一部宏大的小说。小说倾向鲜亮地描写了人民群众抵抗压迫的行动，高阔了当时不同阶层的人们从觉醒到抵抗的斗争道路。 水浒传塑造了很多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血虫一样的统治
3、者;抵抗精神的李逵;性格刚烈的武松;逆来顺受、最终走上抵抗道路的林冲。他们都给人留下了非常深刻的印象。水浒传 的语言精练、简洁、丰富而又生动，往往三言两语就能刻画出一个鲜亮的人物形象。水浒传的故事引人入胜。大大小小的故事，既有相对的独立性，又有着有机的联系，从而增加了故事的吸引力。 正是这些艺术成就，才使水浒传成为不朽的著作，名列为我国四大古典文学名著之一。 读完这本书，我又想到了胆小的我自己，每次遇到困难就萎缩不前。有一次，学校进行一次数学竞赛，我的强项是数学，但是却没有信念，没有报名，老师很惊异，把我叫到了办公室，给我做了一大堆思想辅导，我才牵强地答应参赛了。我想，假如不是那次老师劝我报名
4、，我也不会得奖，也不会信念大增，迎来以后的竞赛。假如你不去争取，就肯定会失去，你争取了，就有机会得到，为什么不大胆地尝试呢? 1000字的个人读书心得2 那是一个学问匮乏的年月，找本书很难。姐夫的父亲是一位中学老师，早年高校毕业，他家中有许多诸如史记论语资治通鉴之类我看不懂的书。能够读懂的就是欧阳海之歌雷锋的故事红岩太阳照在桑干河上野火春风斗古城等等，都是一些印着时代痕迹的小说。那时侯，学校生基本没有作业。我把能看懂的每本书，翻来复去地不知看过多少遍。 书读多了，渐渐地就有了收获。我上学校之后，作文水平明显进步。每篇作文后面，都有一位名叫胡孔文的老先生的批语，用红笔圈圈点点，溢美之词，多是鼓舞
5、。越是鼓舞，越是得意，越有信念，越是喜爱。继而上了高中之后，作文常常被一位名叫吴福德的语文老师，在班上朗读。及至毕业以后多年，吴老师还在埋怨：“怎么不考文科?” 70年月末，我漂泊到了外地。接触的第一本文学作品是其次次握手。此书的张扬，是一位18岁的高中同学，其次次握手起初叫浪花，后题名归来。在不许描写爱情的年月，以真诚、直率、大胆的笔触，细腻描写了丁洁琼、苏冠兰、叶玉菡三人之间的爱情纠葛及其独特命运的跌宕起伏，歌颂了他们美妙的心灵和高尚的情操。小说像一阵春风，吹遍大江南北，唤醒了很多人对新生活的憧憬和对爱情的渴望。 我记得，当时我是在长江大堤的路灯下，连续几个晚上读完这本小说的。读完之后，深
6、思良久，宣誓当一位作家。第一次真正感觉到文学的力气和文字的魅力。 于是，我开头想法买书。虽然生活困难，但我依旧对书情有独钟。硬是从家里寄来很少的零用钱里，积攒一点零头，宁愿饿着肚子，也要去买本老人与海。参与工作后，到上海、广州、南京、长沙、大连、天津、北京、武汉等城市出差，新华书店总是我首先要去的地方。 后来，渐渐发觉花钱买新书不值得：一是钱不够用，二是没有必要。于是，就想方设法淘书。在上海南京路、武汉沿江大道、广州火车站、南京新街口、北京地铁出站口以及宜昌的大街小巷，我都像一个淘宝者，孜孜不倦地淘我喜爱的书：托尔斯泰苦难的历程、叶辛蹉跎岁月、契柯夫小说选、拜伦舒情诗七十首、雨果九三年、米切尔
7、飘、贾平凹静水深流、林白文集安静与芳香，还有格兰特船长的儿女和小仲马的茶花女都是我从地摊上淘的。 没事的时侯，就一个人关起房门，捧着书，悄悄地读着那些带有音符的文字。情到深处，或扼腕长叹，或捶胸顿足，或抑天望月，或泪洒衣襟与书中的仆人同悲同乐，痴迷到忘我境界。读书，慢慢地成了我生命不行或缺的部分。 书读多了，视野开阔了，就有写作的冲动，总想把身边的人或事记录下来。当一篇篇文章变成铅字的时侯，喜悦也随之而来，心胸也立刻为之开阔。谁说：读书没有欢乐呢? 找到了读书的乐趣，于是，我不再郁闷和纠结。每读一本书，就像乘一叶扁舟，在历史的长河中溯江而上，与一位久未谋面的伴侣，握手重逢。 真想，每天都能捧一
8、本书，在清风习习的秋夜，沐浴屋外温顺的月光，放飞心情的故事 书，就这样不离不弃，充实了我的生活内涵，丰富了我的人生，成了我朝夕相伴的伴侣。喜爱读书，爱我所爱。我很难想像：假如人生不读书，会是什么样子? 1000字的个人读书心得3 人性的弱点着一本书是二十世纪最的胜利学导师：戴尔.卡耐基的著作!这本书汇合了卡耐基的思想精华和最感动人心的内容,是最胜利的励志经典,很多读者通过阅读和实践书中介绍的各种方法,不仅走出逆境,有的还成为世人仰慕的杰出人士!我阅读之后,对在.上该如何待人接事有了更多的了解,其中其次篇的:使人喜爱你的六种方法,最让我受益良多,它的内容与现实.有着紧密的联系,照实地反映诞生活中
9、的点点滴滴。 在第一章中,我明白到,并不是全部的人都对你产生爱好,都会关怀你!假如我们只是想使人留意，使人对我们发生爱好，我们、水远不会有许多真诚的伴侣伴侣，真正的伴侣，不是那样造成的.例如老总统罗斯福的仆人爱默士说了这样一个故事:有一次，我妻子问总统，美洲鹑鸟是什么样子? 由于她从没有见过鹑鸟，而罗斯福总统不厌其详的告知了她。过些时候，我家里的电话铃声响了一爱默士和他妻子，住在罗斯福总统牡蛎湾住宅内一所小房子里一，我妻子接了电话;原来是总统亲自打来的。罗斯福总统在电话里告知她，现在窗外正有一只鹑鸟，假如她向窗外看去，就可以看到了.这样关怀一桩小事情，正是罗斯福总统的特点之一。像这样一位仆人，
10、怎么不使佣人们宠爱?谁能不喜爱他呢?所以你要使别人喜爱你，必需遵守的第一条规章是:真诚的对别人发生爱好。看到这里,我又想到,现在的人思想过于自私,总以自我为中心,共性太强了,导致有点脱群!人际关系需要整理! 在其次章,如何给人好印象.我看了一比遗产的妇人司华伯两个事例后，我懂得了微笑可以给人留下好印象!一个人的行动，比他所说的话，更有详细的表现，而人们脸上的微笑，就有这样的表示：我喜爱你，你使我欢乐，我特别兴奋见到你，那么喜爱狗，信任也是同样的缘由你看牠们那么的喜爱跟我们接近，当牠们看到我们时，那股出于自然的兴奋，所以人们也就喜爱了牠们。一个微笑虽然是小事，但坚持着并不简单! 在第三章中，你要
11、避开发生麻烦，就请这样做!罗斯福总统知道一种最简洁、最明显、而又是最重要的如何获得好感的方法，就是记住对方的姓名，使别人感到自己很重要可是，在我们之间，又有多少人能这样做?当别人介绍一个生疏人跟我们熟悉，虽有几分钟的谈话，临走时已把对方的姓名忘得干洁净净。我觉得能记住你所接触到的每一个人的名字，是一种基本的礼貌，也是一种对别人的敬重! 在第四章中，如何养成美丽而得人好感的谈吐。只谈论自己的人，永久只为自己设想，而只为自己设想的人哥伦比亚高校校长白德勒博士，他曾经这样说过：这种人是无药可救的，没有受过训练的!白德勒博士又说：无论他曾接受过什么样的训练，仍旧跟没有受过训练一样。 需要记住：跟你说话
12、的人，对他自己来讲，他的需要、他的问题，比你的问题要重要上百倍。他的牙痛，对他来讲，要比发生天灾死了数百万人还重要得多。他留意自己头上一个小疮愈，比留意发生一椿大地震还来得多。所以，你假如要别人喜爱你，第四项原则是：做一个擅长静听的人，鼓舞别人多谈谈他们自己。 第五，六章是如何使人感到爱好，如何使人很快的喜爱你。我认为要让别人很快的喜爱你，首先就要产生爱好!爱好都没有，又如何谈喜爱呢?所以在日常的交谈中肯定要敬重别人的发言!若想别人对你感爱好，首先你要关怀别人，不要一意孤行!这样从感爱好到喜爱就会得到很快的升级! 人性的弱点这本书可以当成是块镜子，你通过阅读它，就会发觉你自身的弱点，它指出了你
13、的在言行举止上的不雅之处!所以我阅读之后，使自己的不文明用语，不雅举止得到更正，或许有人认为这是微不足道的小节，可是正是这不行忽视的细节可以打算一切!正所谓细节可以打算成败!阅读了卡耐基这本书后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在.上得到更好的进展! 1000字的个人读书心得4 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。
14、读书是一种雅的素养，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生的财宝。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜美布满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发觉自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清.的黑暗，读巴金的文章使人感到将来的盼望。每一本书都是一个伴侣，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面
15、的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，由于读书，人生才更精彩! 读书，是好事;读大量的书，更值得赞扬。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥郁闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能安静你的心，让你看清前路;当你心情开心时，读书能让你发觉身边更多美妙的事物，让你更加享受生活。读书是一种最漂亮的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种鄙视之意油然而升。由于“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗!
16、然而，我们很简单忽视的是：有好书并不肯定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少学问，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清晰。这里的缘由只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等根据肯定的步骤诼渐深化或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深化，点点把握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必定结果，也必定是读书的要决。有了细致、精练的思
17、考才能更高一层的理解书所要讲的道理。 由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不迟疑地说：其实他一本书也没有读完。 现在的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头;这样一来，把握的学问也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的.，更需要我们的善读。 对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。 1000字的个人读书心得5 今日我有幸读了西方训练名著每个孩子都能胜利这一本书，此书的是美国的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，这是他进
18、行了15年深化的调查讨论写成的经典训练专著，他的讨论成果证明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人总是带着有色眼镜看待的结果。 书中提到一个被勒令退学的孩子比利，由于他总是喜爱创造令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最终进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你能够在里面削铅笔。他创造的一些其他机械，也是既富制造性又有有用性。然而，比利好像不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积而被勒令退学了。 还有一个被人认为是彻头彻尾的痴呆生，缘由是她总是在老师面前表露出自我的绝望与
19、迷惑。其实年仅六岁的她原本就是一个活泼好学的孩子，已习惯于把时间花在小池边与伴侣们画画、戏水、堆砖和唱歌。在入校的第一天她是何等地感动，这么一个有纪念意义的日子里，她布满了期盼，她期盼能在四周走动走动，她期盼能了解一些事物，她期盼学校能随处唱歌、玩耍，她还期盼着能与其他伙伴在一齐自由拘束地沟通。然而，实际情景并非如此。她发觉自我生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必需去解析老师简单的说辞，眼睛必需一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。她眼睛里布满了迷惑，老师就提议她去专家那儿做个检查，却被认为是痴呆生。 其实，训练是一门神奇的科学，需要急躁地探求和细心
20、地分析。无论古今中外不乏很多大器晚成的伟人，中国就有齐白石，年少时只能以木匠为生，五十岁时开头学习绘画，终成一代国画大师;而外国就有爱因斯坦，年幼时数次不及格甚至零分，也没阻碍他成年以后智力的蓬勃进展，最宏大的创造家桂冠无可分非议的属于他。所以，我们要把每一位同学都当成一块玉，一块可雕之玉，对他们一视同仁;并要坚信在爱的滋润下，另类同学终有一天都会成就自我，成为.可用之材，心得体会 无论提高、落后，都不要让我们的同学常常生活在否定中。一个同学假如很少得到表扬和激励，总是受到副面的评价，就会产生自我的负驱动，进而自暴自弃。关注缺点，只会让同学在布满挑剔的眼神下，变的越来越不自信、甚至无望;关注优
21、点，能让同学感受到老师的殷切期望，体验胜利的愉悦，猎取前进的动力，奔向胜利的彼岸。据说有这么一个故事:一位渔夫在深海里打捞到一个硕大的珍宝，他无比兴奋，由于珍宝实在很大，但美中不足的是这颗黑珍宝上有一个白点，渔夫不满足。拿到家后细心的剥掉白点，就在渔夫细心而谨慎的剥离下，珍宝越来越小，到最终渔夫泪流满面珍宝没了。其实，渔夫的心态和我们的选择思路有着相同之处，就是错误的钟情于缺点，更可悲的是总跟在缺点后面，只看到同学的缺点，无法以全面的、进展的眼光去看待我们的同学。 实际上人从愚昧到觉悟、由混沌到开化，总有一个过程。老师决不能由于同学的临时混沌，便将其看扁看死;也不能为了让同学所谓的早日开化、醒
22、悟，而不惜违反训练规律去拔苗助长。老师要坚信同学将被唤醒的必定，要学会等待。等待的过程，同时又是一个进取发觉的过程。同学的品质、才智、浅能，总会自觉不自觉地得以显现。这种显现，往往稍纵即逝，我们要有灵动的心与锋利的眼光，擅长于无声处听即将响起的惊雷。训练，自其诞生之始，就注定是一门关于唤醒的艺术。然而，唤醒，离不开对话。对话，不止是语言的勾通，更多的是心灵的沟通。或许能够提及牧师这一职业。从某种意义上讲，牧师与老师的工作一样，都以净化他人心灵为己任，只可是前者以上帝的名义，后者以学问及技能的名义。在牧师的字典里没有命令，仅有对话。由于在其眼中，教徒、教友或求助者与自我一样，都是上帝的子民如果对
23、话，双方永久公平。而老师与同学之间的勾通与沟通，不也正是民主的、公平的对话吗由于，他们都是真理的子民。老师在课堂内外，不妨以诗歌般暖和的话语、一个眼神、一丝微笑，使同学天性中最完善的东西发挥到极致。 同时，唤醒需设置情境。数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自我的潜能、患有学校恐惊症或厌倦教室，是由于没有谁熟悉以及开发他们应当在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被老师和家长的高傲与偏见彻底泯灭和忽视了。所以，老师要制造对话双方共同探讨的平台，要乐于倾听，擅长倾听，在倾听中提出怀疑与批判，但决不居高临下，要让孩子有选择的余地，即使有错，也以各种方式来维护和谐的对话情境，以求对话得以持续。这并非敷衍，而是一种宽松。这样才让对话双方有足够的空间互动，在互动中，同学的主体意识得以唤醒，心灵潜能得以发掘 每个孩子都能胜利一书正是仔细探析了这一重要的训练现象，它揭示了很多非常有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的杯具根源，尤其是介绍了家长如何去发觉你的孩子共性化的学习方式以及介绍了帮忙孩子提高学习成果的七种不一样的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对正在理解厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成果优秀的小孩的家长，都有开阔思路、订正偏差的效果。 1000字的读书心得