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1、幼儿园读书日活动方案策划 为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不行少的，方案属于方案类文书的一种。那么你有了解过方案吗?下面是我给大家带来的幼儿园读书日活动方案策划5篇，以供大家参考! 幼儿园读书日活动方案策划篇1 一、活动目的 书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培育孩子对阅读的爱好，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培育良好的阅读习惯，对孩子一生的进展都至关重要，而亲子阅读更是培育这一好习惯的重要途径。 为了增进家庭成员的情感沟通，加强家庭之间亲子阅
2、读共享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校内”。我园首届“欢乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我欢乐! 四、活动时间： 11月8日1_月8日 五、活动对象： 全体老师、幼儿及家长。 六、活动内容及支配 (一)第一阶段：启动阶段 1、宣扬发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参加活动。 2、幼儿园出宣扬海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。 (二)其次阶段：活动阶段 一、是老师读书活动：“我读书、我胜利、我奉献” 1、提倡老师与好书为伴。要求老
3、师仔细阅读至少1本训练专著和经典图书等，不断充实自我。 2、做好读书笔记。要求老师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。 3、开展读书沙龙：依据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行沟通展现;要求，必需真情感受，杜绝抄袭下载;班级组组织沙龙活动，全员参加，平安课老师跟随班级组参加活动;活动完成后，资料、照片归档。 二、班级读书活动：“我读书，我欢乐，我成长” 1、好书共享活动。引导幼儿参加“我的图书大家读”活动，每人预备一至两本绘本充实班级图书角。运用“争论共享”方式组织幼儿开展“我最喜爱的图书”评比活动，班中区角中设置记录和评比统计角落。
4、2、“欢乐非常钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班老师每天午睡前非常钟给全体幼儿讲一个经典小故事。 3、各班级开展“图书推介会”活动。 4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得沟通、亲子阅读阅历共享、阅读掠影展出、读书趣事、推举书目等。 三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长” 1、请幼儿带一本最喜爱的图画书，参加班级“图书共享”和幼儿园的“图书漂流”活动。 2、请您与孩子共享阅读好时间，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。 3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，参加幼儿园
5、微平台竞选活动(11月25日前上交)。 4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评比展现。 5、热心参与“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。(时间：11月15日25日) 6、鼓舞幼儿参与11月底的幼儿讲故事竞赛活动。 7、班级召开家长读书沙龙活动，并推举一位家长参加幼儿园读书沙龙。 (三)第三阶段：总结评比阶段 1、阅读节系列活动展现：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参加，颁发“读书小明星”奖状。 2、对各班级优秀“阅读感悟”进行集中
6、展现，每班最少供应10篇。 3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。 幼儿园读书日活动方案策划篇2 一、活动目的 1.培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。 2.通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交伴侣，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。 3.指导家长共同营造家庭训练环境，促进孩子健康欢乐成长。 二、活动时间 20_年x月_日20_年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个假期会更好哟! 三、活动主题 亲子共阅读、好书伴成长 四、活动要求 1、请家长提前选择预备好适合幼儿阅读
7、的绘本、故事书等。 2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。 3、微信打卡21天。 4、成果共享: 打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报(A3纸大小)，要求：(1)有一个洪亮的标题(2)有阅读照片(3)有陪读感悟(4)其它项目自行设计，要美观大方，体现亲子共同参加。开学后上交至各班老师，幼儿园将择优进行展出评比。 五、评比形式： 凡是暑假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至伴侣圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。 幼儿园读书日活动方案策划篇3 一、活动目的： 1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围 2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量 3、促进老
8、师读书活动的开展，提升人文素养 二、活动过程： (一)宣扬阶段。(_月1日30日) 1、以班级群向家长下发活动方案及倡议书。 2、制定班级的详细活动方案并传至网站。 3以、班级群向家长及幼儿说明活动方案、详细要求，进行阅读书目、方法、理念的宣扬。 (二)实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合。 在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动： 第一月： 1、班级活动：整理并美化图书角。 2、幼儿活动：利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参加阅读活动。 3、家长需协作：再次通过班级群的形式通知家长 ： (1)带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借
9、阅，家中亲子阅读。 (2)利用拍照、录像等不同形式记录参加活动的过程及阅读感受，发表于我园网站 4、老师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。 5、记录家长借阅档案。 其次月： 1幼、儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参加阅读活动。 2、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等。 3、老师活动：上传网站一份读书体会。 第三月： 1、幼儿活动：班级进行绘本故事叙述活动的评比，依据幼儿的叙述状况评比班级的故事大王。 2、老师活动：自制大图书一本，为绘本教学展现课做预备。 3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感爱好，提高幼儿的参加性。 4、评比“读书小明星” 。 三、总结阶段： 1、读书成果展。 2、进
10、行读书活动总结。 3、评比书香宝宝。 幼儿园读书日活动方案策划篇4 一、活动背景 阅读是开启孩子才智的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。早期阅读，有利于拓宽视野，激发想象，丰富幼儿的情感，促进幼儿健康x进展。通过近几年阅读活动的探究讨论，我园已初步形成了富有特x的绘本阅读课程和晨诵午听暮讲机制，每一位老师都积累了肯定的阅读教学的理论和实践阅历。为了进一步推动阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深化、持之以恒的开展，我们将以每月一事活动为契机，开展绣娃杯阅读节活动，特制订本方案。 二、活动主题 童心、悦读 三、活动目标 1、营造深厚的读书氛围，激发全园师幼、家长阅读的爱好，养成良好的
11、读书习惯，感受阅读所特有的魅力和生活的多x。 2、通过各种形式的阅读活动，提高幼儿的理解力量、表现力量和审美修养，培育良好的道德品质，促进幼儿健康x的进展。 3、增加家长对早期阅读重要性的熟悉，促进幼儿园与家庭的沟通，增加训练合力。 4、以阅读节的影响力进一步提升书香校内、书香家庭的品质，构建阅读特x文化。 四、活动时间 1_月1日-1_月31日 五、参与对象 全园师生、家长 六、活动内容 (一)第一阶段:启动阶段(时间:1_月1日-1_月5日实施人:各班老师;责任人:李慧x吴益丽钱菊施红梅) 1.宣扬发动，营造氛围，分发幼儿园阅读节活动方案和活动倡议书，号召全体师生、家长关注并能参加活动。
12、2.环境创设 幼儿园读书日活动方案策划篇5 一、活动宗旨 结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生”亲子阅读活动，我园已先后开展了如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。为了更好地体验我园“为家长找好书，为好书找伙伴;你我传递感悟，感悟传递你我”的宗旨，特方案开展家长亲子阅读共享会活动，邀请家长集聚一起，在宽松、和谐的沟通氛围中，共同探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的状况，通过与家长零距离的沟通互动，共同共享亲子阅读的阅历。 二、活动目的： 通过活动，引导幼儿走进阅读的空天阔海，优化园所文化环境，丰富幼儿精神生活，促进幼儿综合素养的全面进展，培育家庭成员良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感沟
13、通，让读书学习成为家庭持续进展的不竭资源，从而提高家庭成员的综合素养、道德修养，树立“人人是学习之人”的家庭理念，形成“家家是学习之所”的学习氛围，为构建学习型.做出乐观贡献。 三、活动形式： 沟通共享茶会 四、活动时间： 20_年_月24日下午3：00 五、活动地点： 上坊幼儿园会议室 六、活动要求： 1.以班级为单位，自主沟通，形式不限。 2.沟通主题要明确，形式内容多样。 3.每个班老师一名、家长12名。 七、沟通主题： 1.您认为为什么低龄的孩子更需要图画书? 2.您认为什么样的图画书是好的图画书? 3.您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的? 4.您是怎样进行亲子阅读的，有哪些好的方法? 5.您的孩子通过亲子阅读，获得了什么 6.在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题(或者困惑)? 幼儿园读书日活动方案策划