《伊索寓言读后感三年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《伊索寓言读后感三年级.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、伊索寓言读后感三年级 伊索寓言是古希腊一部享益世界的寓言集，它以简短的小故事，深刻地总结了人们很多生活阅历和道德教训。下面是我整理的关于伊索寓言读后感三班级，欢迎阅读! 伊索寓言读后感三班级1 读伊索寓言首先应当先知道它的价值，它与我国古代的寓言有所不同，伊索寓言在艺术上广泛运用了拟人的手法，让人格化了的动物充当寓言的仆人公，利用它们的特点突出主题。 而在狼与狗中，狼却表达了对自由的憧憬，是下层.人们的思想意识的体现。 大多数寓言是直接叙述故事，最终用故事中某个角色的话点明主题。但也有些寓言，如狼和小羊基本上是在对话中绽开的，通过对话提示主题，在另一些寓言中，如衔肉的狗(六则)故事，没有出场人
2、物的对话或语言，完全是白描式的直接陈述，让动物用自己可笑的行为表达一种观点：不要贪得无厌! 在思想上，伊索寓言也有很大的地位，其中的寓言寓意深刻，常常被人们引用。伊索寓言问世后，引起了巨大的反响，被翻译成多国文字，介绍到不同的国家。但是，需要指出的是，从思想上说，伊索寓言的故事中，也有些内容不是很恰当的，这主要是由于时代的限制和国度的不同。这些故事所包含的道理，在当时伊索他们看来非常正确，但在现代看来，却并不如此。当然，从整体上看，伊索寓言仍是当之无愧的古希腊寓言中的精品，是值得我们学习的。 伊索寓言读后感三班级2 暑假里我读了一本书伊索寓言。我很喜爱这本书，由于通过一个个非常简洁又很短的小故
3、事，叙述了一个个深化人心的大道理。 有一个故事给我的印象很深，那就是两个渔夫这个故事。有一天，两个渔夫拉网时，觉得特殊沉重，他们高手舞足蹈起来，以为这下子捕到了很多鱼，哪知他们用力把网拉到岸边一看，网里满是石头，树枝，破瓦盆什么的，没有一条鱼。两个渔夫垂头丧气，那个年轻的渔夫说：真是倒霉透了。那个年老的渔夫对年轻的渔夫说，别难受，人生变化万千，正如有时晴朗的天空会突然发生风暴，为要因挫折面苦恼。我觉得那两个年老的人说的很对，人生没有一帆风顺，果实是没有不劳而获的，我们肯定要靠自己的努力才会有成果。 其实，在生活中，这种事情很常常，也很普遍的发生。在我考试没考好的时候，总是懊悔考试之前没有好好复
4、习，或是考试时没有仔细的去做题，因而深深的陷入后悔之中。懊悔自己为什么没有把握时间，多看一些书，拓宽学问面，为自己的将来做预备呢?但我丝毫没有意识到这是毫无好处的铺张时间。 放假后，许是自己的潜意识里没有学习的状态，假期快过完了，学习却仍没有什么进步的起色。到了这几天，我才开头懊悔，懊悔，而无济于补。 伊索寓言读后感三班级3 人生总有一些坎坷，但这往往就是胜利的必需。伊索不畏困难坎坷，记载下了这本书。 这部古人才智的结晶，有的通过大自然表述出来，但大部分是以动物来表达的。如蚂蚁和蝉。这篇小寓言通过了蚂蚁和蝉生动的对话，来告知我们：人不应当是懒散的，应当属于蚂蚁型的动物。不要用任何理由来掩盖自己
5、的过错。错就是错，不错就是不错，这永久是真理。 这部寓言流传至今，只由于它反映着生活的才智和想象的才智。它可以告知我们生活中的一些道理。如：做人必需诚恳;不能懒散;也不要借着任何理由来掩盖自己的错误;不要只观察自己的好，而放大别人的坏;做什么事都不要太糊涂，要想清晰是不是对自己有利，是不是对自己有害;自己完全可以办到的事情不要加压与他人;同时也不要把自己做不到的事情压在别人身上，正所谓“己所不欲，勿施于人”。观察别人有困难，别人需要关心的时候，不要推辞，否则自己的责任将会更重;更不要一味的贪欲，过度的贪欲只会将自己陷入逆境。 总而言之，我觉得伊索寓言表现了古人才智的结晶，表现了优良品质和好的思
6、想言行。今日我读了这本书，受益匪浅。它的语言并不浅显，但道理却耐人寻味。 伊索寓言读后感三班级4 暑假里，我读了伊索寓言这本书，从中受益匪浅。 这本书虽然都是一些小故事，里面却都蕴含着很多大道理。是古希腊预言家，生于公元前6世纪的伊索。传奇他是个奴隶，后来获得了自由。这些故事经过后人加工，编成了伊索寓言。其中樵夫与赫耳墨斯告知我们诚恳的人会得到人们的关心，贪欲狡诈的人必将遭到人们的唾弃。狼来了也告知我们要诚恳，不能哄骗别人，否则别人就会对你失去信任。 最令我难忘的是鹿与葡萄藤。故事是这样的：一只鹿在森林中被猎人追捕，看到旁边有葡萄藤，躲在里面。猎人没发觉，鹿以为平安了，便毫无顾忌地开头吃葡萄叶
7、子。猎人听到叶子发出“沙沙”的声音，便掉头回来了，一枪把鹿打中了。鹿临死前说:“我真该死，怎么能损害救我的葡萄藤呢?”这个故事让我懂得了恩将仇报的人必将受到惩处。因此，我们学会感恩，感谢哺育我们的父母，感谢教育我们的老师，感谢关心过我们的伴侣 伊索寓言读后感三班级5 暑假的时候我看了一本叫伊索寓言的书，这是古希腊的作品，享有世界级的声誉。农夫与蛇和狼与小羊更是家喻户晓，人人皆知。 寓言故事的仆人公多为动物，加上大量的比方的使用，风趣幽默地刻画了许很多多深化人心的动物形象:阴谋多端的狐狸，恩将仇报的蛇，自作聪慧的驴子，贪心不足的青蛙最令我记忆深刻的故事是母亲的力气。故事是这样的:有一天，宙斯通和
8、森林中的全部动物来到山上，许诺给拥有最美丽孩子的动物颁奖。一只母猴于带着一只扁鼻无毛，相貌丑陋的小猴和其它动物赶到宙斯都儿参与评奖。当它把孩子给大家看时，大家哄堂大笑，有的还劝它抓紧回家，别丢人现眼，它却坚决地说:“我不知道宙斯会不会将奖品给我们母子俩。但至少有一点我非常清晰，在母亲眼里它是最可爱的、最活泼的，最美丽的孩子!”猴妈妈最终那一句话令我特别欣慰，是啊!全部的孩子在父母的眼里永久是最好的，也是最优秀的!这就是父母的力气! 记得有一次，学校里进行才艺大赛，我与班上的几位同学约好一起报名参与，我们仿佛排练了成千上万次，娴熟的不能再娴熟，到了初赛那一天，我们轻轻松松地入选了，可是到了中赛时，或许是我们太傲慢了，落选了，虽然我们无法参与总决赛，但我们的爸爸妈妈认为自己的孩子是最棒的!我们也特殊快乐，父母的力气是最宏大的!更是最无私的! 伊索寓言这本书对如何对待伴侣、敌人、好人、坏人、顺境，逆境.都一一给出了很明确的答案，每一个故事都散发着才智的光线，我很喜爱这本书! 伊索寓言读后感三班级