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1、小学生描写老师的作文 老师，您用学问的甘露浇开我们抱负的花朵;你专心灵的涌泉，培育我们情操的美果。下面是我为大家带来的学校生描写老师的作文7篇，盼望大家能够喜爱! 学校生描写老师的作文篇1 因一份责任而付出，无论坎坷还是平坦，都会一路向前。 题记 今日的最终一节课，是物理课，我们照旧如平常一样做着课前的“工作”。前桌还忙着吵闹，后桌争论着这节课怎样过更有意思，各种声音夹杂一起，显得特殊乱。物理老师迈着步伐进来了，教室里慢慢地静了下来，但不时还会听到同学的几句窃窃私私语，良久，老师开口了，可是，失去了往日的嘹亮，没有了从前的音韵，嘶哑的说话声刺穿了耳膜，穿进了心里，如针扎一般生疼。 老师讲了几句
2、话，多数同学实在不忍心，在我们的剧烈要求下，老师才答应让课代表给我们订正答案。但是，课代表的声音不大，而且讲得不太清晰，我看得见老师脸上着急的神色。最终，他走上讲台，对课代表说：“我来吧”。立刻教室里鸦雀无声，那嘶哑的声音布满了整个教室，可此时却熠熠生辉，感化着我们好像早已冰冷的心。为了一群不领情的孩子们，老师奉献了一切。 这里没有维也纳大厅的华丽乐章，没有舞台上炫目的舞姿，却有着世间最朴实辉煌的言语;这里没有伴奏，没有掌声，只有一颗颗感恩的心“嘭、嘭”跳动。我看得到老师脸上的微笑，那是欣慰的笑，可我的心，是特别痛苦。 不是全部旋律的名曲可以引人深思，不是全部鲜花分散的歌手可以散发光线，不是全
3、部的语言可以让人兴奋，那发自内心，因责任而吐露的话语，才是最有魅力的语言。 每天穿梭在粉笔末之间，不曾言苦不曾言累，为了一份责任而付出，这不仅仅是一节物理课，更多的，我懂了责任的力气，懂了老师的付出，懂了世间的关切。 神圣的声音源于神圣的人，一份执着，一份坚守。世间万物，此刻最美的是老师的灵魂，是因责任而幻化成的圣洁。 老师的艰辛我们不曾体验，但我们可以给神圣的人一份神圣的感恩。 学校生描写老师的作文篇2 老师像护花使者，爱护我们健康成长;老师像蜡烛一样，舍命的燃烧自己，为他人点亮;老师终年劳碌，只是能让我考幻想更近这就是我们的老师，像粉笔一样，悄悄无闻的奉献自己，没有半句怨言，欣然的交会我们
4、学问。 刚刚来学校，什么都不懂，听高二有一位学姐说，假如想进入女生部必需要写申请书，而且还有给老师签字，当我那和申请书向办公室走去，心里有说不出的感动，给老师看了看，他目不转睛的一字一字的划过，最终缄默了好久，他告知我：“女生部很辛苦，而且，你们刚来，假如受到欺侮怎么?”我一动不动的看着老师，似乎缄默着就能让他知道我的答案。他的眼神告知我，女生部不是一个简洁的部门，经过我剧烈的思想斗争，我还是觉得，要勇于尝试，当我用坚决的眼神看着他的时候，他仿佛读懂了一切。然后他很严厉的签上了字，还嘱咐我自己要留意!我知道，老师是为我们着想，可怕我们受欺侮，怕我们受委屈女生部在我们学校是一个很大的管理部门，每
5、天负责查就寝纪律以及卫生还有处理女生之间的关系的种种会在女生寝室发生的任何事物。在这一刻，我多想感谢老师，他的无私，他的关爱，他的细心，让我对以后的挑战和高中的生活布满了信念! 每一个老师，用完了自己的时间，来辛勤培育自己的同学，他们的每一份无私，每一份浇灌，每一份一丝不苟，都让我无比鄙视。所谓老师，就是悄悄的奉献，每当同学感到困难消失的天使，迷茫时，给我们指明路的神仙!我们应当珍惜，这三年来和老师在一起的每一个瞬间!那些饱满的指挥和丰富的只是是老师给我们的!那些优异的成果和精神，石老师激励而来的，那些遇见困难不放弃的力气，是老师赐予的!我们应当送给老师品学兼优的配置来回报他们! 老师 学校生
6、描写老师的作文篇3 我有许多老师，比如：素描老师呀、书法呀、还有学校里的老师等等。今日，我就说说教我书法老师金老师。 金老师似乎是江苏人，教了许多年书法了。他有一个特点，从来不顾别的老师，始终都是自己教，他觉得别的老师教的和他教的不太一样，还是自己教比较放心。 别看金老师写字写得很好了，但是他每天还是会连好几个小时的字，有时候，白天没时间，晚上还会练，老师说，他最晚的时候练到了凌晨两点，所以中指上摸出了一个茧子。 金老师的上课方式与别的老师不同。他从来不在黑板上讲字，由于粉笔比较粗一点，有些技巧在黑板上看不大清晰。 上第一节课的时候，金老师把新来的同学招呼到一起，讲了讲他获得过的荣誉，还给我们
7、展现了他的、他以前的同学的作品，写的都很美丽。老师说，许多人在他那里学了半年，字就练得差不多了，假如我们上常年班的话，应当也很快就能练出字来。 每次上课的时候，金老师都会给我们发一张字帖，字帖上有十列，但是只有两列上写着字。刚去的时候，老师会把纸折起来，告知我们先写什么，后写什么，不管我们是新生还是老生，老师每次都会说一遍怎么写。 老师教学很仔细，从来不会拿过来，打个勾就完事了，每次都是一个字一个字的看，告知我们那个字写得好，那个字写得都点问题，问题出在哪里，所以我每次看完作业，都会知道错在哪里，该怎样改。 金老师看作业的时候也跟教学一样仔细，好的就划一道线，有点问题的，就划一道线，再加一个点
8、，有些字老师直接就在原字上改，那些字，经过老师一改，真的美丽了很多。 金老师教的很好，我今年还要在哪里学书法。 学校生描写老师的作文篇4 人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵;老师是蜡烛，燃烧自我，照亮别人;老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄老师是一本书，一本资料丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。 黄老师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装，可见老师以前也是一位极爱美丽的淑女。每一天都能看到您温柔又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与专心。 语文课时，黄老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;”“
9、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，黄老师常常训练我们：“要助人为欢乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自我、为别人的便利去做每一件事。宽容之心是人类不行缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去观赏美，能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美，在上学期学校进行的“读书节”中学校组织同学参与绘画竞赛，黄老师把同学优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多兴奋了。 课余时，黄老师是一本百科全书，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参与征文竞赛、出黑板报或者别的
10、事情时，黄老师总急躁地教我们、指导我们、鼓舞我们，使我们布满信念迎接挑战。 感谢老师为我们所做的一切!我们透过读您这本书，读懂了许很多多的学问，我们每一天都过得充实而有好处! 学校生描写老师的作文篇5 在全部的老师当中，我最喜爱的老师就是廖老师了。 廖老师是我们班的班主任，她很严格，我们班的人都很怕她。 她也许二三十几岁，绑着马尾，长长的黑发飘逸着，青丝三千，那锋利的眼睛，如刀子般扎进别人的心。 每次我们班上课，教室里都会很吵，假如不是语、数、英这三科的老师来的话，唯恐会连续吵下去。美术老师来，他们都不怕，也包括我。品德老师来了，更是不怕。 可是廖老师就不痛了，她一走进教室，瞧瞧!全部人都坐好
11、来了，双手上下放，抬头挺胸，连大气都不敢出。教室里宁静得特别，连浅浅的呼吸声都听得见呢。在廖老师面前，全部人都不敢造次。可是廖老师一走出教室，再瞧瞧!刚刚宁静的特别的教室仿佛是幻觉，一下子又变回了原来的面貌了。教室瞬间化身成菜市场，叽叽喳喳的，让我恨不得立即拿棉花塞进自己的耳朵里。 有的时候，我忍不住感叹：廖老师可真厉害哇，竟然能让全班同学都乖乖听话，连我们班那个最捣蛋的人也不敢在她面前造次! 我知道，廖老师对我们如此严格，是为我们好。我们之所以可怕廖老师，是由于廖老师用了一招，叫做杀鸡儆猴! 廖老师懂得什么时候该严厉，什么时候该给我们放松，廖老师可真是机灵聪慧啊! 我喜爱廖老师，她懂得捏拿分
12、寸。在讲台上，她拿着粉笔，在黑板上写着东西，粉笔写染白了廖老师那乌黑发亮的头发。廖老师始终在严格强调把教室打扫洁净，是想让我们班的同学有个好的学习环境，想让我们更用心致志地去学习。 廖老师，您悄悄地奉献着，日夜为我们操劳，犹如我们的母亲一般的关爱着我们，你是多么的宏大啊! 学校生描写老师的作文篇6 自从我上学校以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘记的就是既教给我学问，又教会我做人的张老师。 张老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和气、亲切。 记得张老师第一次给我们上语文和英语课
13、时，由于我们胆小，不敢回答问题。原想老师肯定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批判我们，而是和气的对我们说：“同学们，要想学好语文和英语，就必需要大胆说，这样既培育了思索力量，又熬炼了口头表达力量。别可怕，也别紧急，就是回答错了，老师也不会责备你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。”这时，我从您的眼睛里看到了鼓舞和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀! 老师不仅关怀我们的学习，而且关怀我们的生活。记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师观察了，赶忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。她对我们说：“同学们，你们可千万不能任凭脱衣服，不然感冒了，你们难过不说，又得耽搁学习。再者，你们
14、的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担忧啊!”你说，莫非这不是慈母般的暖和吗? “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张老师，您始终坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和急躁播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您! 学校生描写老师的作文篇7 老师节，我给范老师写贺卡。贺卡上有花朵，有小草，有树我在花朵旁边写上“感恩老师”。这一刻，我眼前仿佛又消失了范老师那张慈爱的脸，嘴角挂着微笑。 二班级刚开头接触作文的时候，妈妈对我的作文总是各种不满足，可她也不知道怎么教我，于是只得给范老师打微信视频，请教范老
15、师。范老师很忙，在学校里要备课上课，在家要照看孩子，可她无论多么忙多么累，都会在微信视频里给我重新讲解作文的要点。在视频中，我清楚地观察范老师的脸上有疲乏的神色，可她还是急躁地帮我分析思路。我非常感动。 总是微信视频沟通显得太麻烦了，有时还会黑屏，范老师就想着换一种方式，每次我写作遇到困难时，她就会要求我到她的办公室里改作文。放学后的校内非常安静，办公室里鸦雀无声。范老师在备课，我宁静地改作文，每当遇到难题时，就可以随时请教她。范老师的办公桌上堆着很多作业本，她要做的事情太多太多了。可我一旦有问题要问，她就会停下急躁地教我写作文，急躁地跟我说话。“先把要写的事情从头到尾想一遍，做到心中有数”简
16、洁的几句话，就犹如一把钥匙，打开了我写作文的大门。 慢慢的，范老师发觉我的作文写得杂乱的缘由，竟然是由于我看了许多杂书。什么童话故事书，历史书，漫画书，科技书略微好玩点的书，我都会去看。虽然说“开卷有益”，可是我看的书太多太杂，作文的思路就简单乱。为了让我的作文能够做到思路清楚，范老师在期末休业式典礼之后，送我一套世界名著，对我说：“童话类的书你看了不少了，尝试着看看这套书吧，盼望你喜爱。”自从有了这一套新书，我就一头扎进名著的海洋，学习了许多学问，作文水平也渐渐地提升了。 感恩范老师。感谢范老师对我付出了那么多，每当我提起笔写作文，我的耳朵边仿佛传来了范老师的说话声，我的心里就感到特别暖和。