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1、小学三年级苏东坡传读后感600字 当品尝完一本著作后，大家心中肯定有许多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是我收集整理的学校三班级苏东坡传读后感600字，欢迎大家阅读参考学习！ 学校三班级苏东坡传读后感600字1 在孩提时候就知道苏东坡，不过，真正熟悉苏东坡是读了苏东坡传之后。 做为诗人，“大江东去浪淘尽”他文采飞扬，谈笑风生;作为官吏，“持节云中，何日遣冯唐”他嫉恶如仇，爱民如子;作为苏轼，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行” 他乐观豁达，清逸旷远。 苏东坡的一生，命运坎坷，仕途坎坷。但这不能阻碍他。王安石得势，几乎全部忠良贤能之士都弃官而去。苏东坡在连上
2、三书之后不出预料的被贬，但他绝不因此退缩他将新政的不满与缺陷诉诸笔端去因此得罪了当权的群小，遭到逮捕，险些丧命。但他说：“若遇饭中有蝇，仍需吐出。”于是群小连续对他进行迫害。在接下来的时间里，他屡遭贬嫡。甚至被贬蛮荒之地海南岛 可是那些群小自认可_苏东坡的措施却没使那些小人达到目的。苏东坡之处政通人和，他颇受百姓爱戴。他到处为百姓着想。练习瑜伽，讨论佛道，与高洁之士相交，访山水，与高僧相研佛道。林语堂笔下这样评价这位文坛巨子：“苏东坡始终富有青春活力。他虽然饱经忧患拂逆，他的人性更趋温厚和厚道，并没变成尖酸薄情。” 如林语堂先生所言，苏东坡“像一阵清风过了一生”。苏东坡一生清贫但一世为人坦荡。
3、回看那些群小即使能保自己一世荣华富贵却也不行能有苏东坡半分的安逸。他们的生活充斥着算计与仇恨。其实所谓权力，所谓地位不过过眼烟云，转瞬不见，又何必太为权财所困，落得一世骂名。 在苏东坡传的序中，林语堂先生写到“我写苏东坡传并没有什么特殊的理由，只是以此为乐而已”，假如林语堂先生写苏东坡传是以此为乐，那么读苏东坡传也是一种欢乐。可以从字里行间读出人物的共性，品尝人物的喜怒哀乐，并从他的事迹中受到可收益一生的启示。 学校三班级苏东坡传读后感600字2 他让语言和文笔中永久没有隔阂：他将至情溶化为笔端流淌的华彩;他让生命由于语言而夺目他用豁达凝练成笔上飘洒的旋律他让宋氏笔调源远流长题记 一提到苏东坡
4、，人们的脑海中就会出现出一个可亲、可敬的小老头，仿佛他就是自己身边的长辈一样，苏东坡传读后感。苏东坡的诗词有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪放，有“一蓑烟雨任平生”的潇洒，有“天际何处无芳草”的达观，有“十年生死两茫茫，不思考，自难忘”的痛楚，还有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理，还有那“明月几时有，把酒问青天”的千古绝唱。 他在文学方面的造诣，还有他的书法，他的画作，在当时也是无人能比。就这么一个天才级的人物却是一生仕途坎坷，穷困潦倒，但依旧得意其乐。轼以他坦荡的胸怀，尽情的享受人生，不惧权贵;他敢于说：“我做华堂上，不该麋鹿姿。”他敢对天子说：“我岂犬马哉，从君求帷伞?”，他敢
5、于向帝王直言陈述：“苛政猛于虎。水旱杀人，百倍于虎;人畏催欠，甚于干旱是常有二十万余虎狼散在民间，百姓何由安生?” 仕途的不顺，反而让他的才气显露出来，上天将他的一扇窗紧闭，也必将把他的才气之门流传千古，他即使被贬官，但是他照旧会用他的精神感动世间万物，王安石的变法原本是好的，但它没有将整个宋朝有一个转变，纵使苏东坡奋力抵抗，遭到迫害，历史也会还给他一个光明的春天。 周国平评价苏东坡说：“读所东坡豪迈奔放的诗词文章，你简直想不到他有如此坎坷困难的一生。”苏东坡人格中那豁达乐观的一面，他的诗文自然清爽，奔放灵动，豪放不羁。 同时他也把这种豪放之风吹入了词中，大大扩宽了词的题材。在“大江东去，浪淘
6、尽，千古英雄人物”背后，是诗人广袤千里的豁达胸襟。人生之中难免会有些风风雨雨，当他遇到暗礁时，早已用阔达的胸襟将其粉碎，好一个旷古奇才。 学校三班级苏东坡传读后感600字3 他是一个政绩卓著、爱民如子、文韬武略兼备的人，他是一个虽屡遭打击而乐观情怀不变的人，他就是豁达乐观的苏东坡。 林语堂先生用英文写下了中外著名的苏东坡传。在林语堂笔下，千年前苏东坡的故事娓娓道来，苏东坡是一位豁达乐观的智者，天才横溢，是一位乐天达观、随遇而安的伟人。随着林语堂的精彩笔触，一位生动形象的苏东坡消失在我们面前! 全部的困难挫折在苏东坡眼里都是云淡风轻，一飘而过。在苏东坡晚年，他不幸被人控告，后受到牵连苦难，被贬谪
7、不毛之地黄州。当地气候变化无常，环境非常恶劣。但在这样的生活环境下，苏东坡仍兴致极高地给老伴侣章谆写了一封信，信中大致写了黄州的环境气候很差，供餐简便，衣物朴实等。而几天后，苏东坡又兴致勃勃地写信给章谆表达自己对黄州的宠爱之情以及风景之美。 如此恶劣的生活环境下，苏东坡仍保持着乐观的性格，这豁达乐观的天性真值得发扬光大! 当我们学习时遇到挫折;当我们生活中遇到不顺的事情时;当我们被人讥笑时，我们都要学习苏东坡乐天达观、随遇而安的性格，不怕挫折，迎难而上，笑对人生! 岁月失于道路，命运困于党争，生活寄于风雨，襟怀奉于苍生，这就是苏东坡大江东去、波澜壮阔的一生。 学校三班级苏东坡传读后感600字4
8、 提起东坡，想必大家都不会生疏。大多带着亲切会心一笑，随口都能吟上一句：“明月几时有，把酒问青天”，或是“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。东坡的作品之中无不流露出他至真至诚的本性，诙谐而好玩，文字间莫不真笃而恳切，完全发乎内心。 唐朝诗人李白、杜甫的诗篇传颂至今，广为人知。李白潇洒自如，从心所欲，游览天地之间，不为凡尘琐事羁绊;杜甫忧国忧民，心怀天下，沉浮官场争斗，终身郁郁寡欢。李杜两种截然不同的人生态度，或太过不羁潇洒，或太过忧愁苦闷，只选其一，未免太过单一。而东坡恰好将这两者合二为一，他的一生既忧且乐，美痛兼具，此乃真正的快意人生。 苏轼学识渊博，多才多艺，在文学、书法、绘画等各方面皆有很
9、高的造诣。作为“唐宋八大家”之一，他在词作上与同为豪放派的辛弃疾，并称“苏辛”;诗作清爽豪健，善用夸张比方，与黄庭坚并称“苏黄”。苏轼亦善书，为“宋四家”之一;工于画，尤擅墨竹，提倡“诗画本一律，天工与清爽”的理念。 苏轼的才情虽名闻天下，但他一生卷在政治旋涡之中，仕途上历尽艰辛，乌台诗案屡遭贬谪，然而他始终光风霁月，淡然处之，真乃“一蓑烟雨任平生”。 岁月如流沙，弹指间，韶华易逝。东坡就如一颗灿烂刺眼的明珠，永久散发着光与热，吸引我们去探寻他深厚的文学宝藏。 学校三班级苏东坡传读后感600字5 苏东坡亲历五朝，而在这悠悠五朝之间，除去童年和青年时的春风得意，自神宗之后，始终到苏东坡身死，苏轼
10、的一生可以说是坎坷动荡，政治上的小人，为了打击这一代文豪，不惜使尽万般手段，一次次的贬谪，离中原愈发遥远，到最终，甚至有了元祐党人碑的消失，被刻上党人碑的官员，重者关押，轻者贬放远地，非经特许，不得内徒，而苏轼，与司马光一起，名列黑.前列。但就是这样的政治上的迫害，苏东坡丝毫不以为意。“苏东坡对他弟弟子由说：吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不好人。所以，苏东坡过得欢乐，无所畏惧，像一阵清风度过了一生，不无原因。” 林语堂说，“我写苏东坡传并没有什么理由，只是以此为乐而已”!而我看苏东坡传却有很多的理由。其一，苏东坡的诗词既豪迈，“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，又婉约“十年
11、生死两茫茫，不思考，自难忘纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，怎样的一生，才有这样的才情?其二，苏东坡与欧阳修，王安石，究竟有怎样的恩怨?其三，苏东坡和佛家有怎样的际会渊源? 天气闷热，来不及一一细写。一言蔽之吧。东坡本人是个生性乐观的人，多才多艺，深厚，广博，诙谐，智利超群，又天真浪漫。有蟒蛇的才智，鸽子的温顺敦厚(林语堂语)苏东坡欢乐，无所畏惧，像一阵清风度过了一生。 王安石是个怪人，徒有救世之心，无圆通机灵处人治事之术，除去与他自己本人之外，天下无人可与相处，他还是一个不实际的抱负主义者。王安石仪表邋遢。在他的年华21岁到46岁，始终谢绝任命，在一个偏远的省份当一名小吏。他有创见，也擅长言谈。但在人际交往上，被认为矫揉造作，不尽人情。 苏东坡本人一生坎坷，几次被流放，浪迹天际，成为百姓之友。他与道佛两家都交往甚密。 学校三班级苏东坡传读后感600字