人教版六年级数学上册第八单元《数学广角——数与形》课堂作业设计.doc

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1、 第8单元 数学广角数与形 课堂作业设计 第1课时 数与形(1)一、 按上图方式摆放桌子和椅子,2张桌子可坐( )人,40张 桌子可坐( )人。二、选择题。1.下图中一共有( )条线段。 A.5 B.15 C.182.如图所示的长方形的面积是( )。 A.a2+ab B.4a+2b C.a2+b2三、填空。1.如下图,第20行第2个数是( )。 2. 如下图,第一个图形中有1个正方形,第二个图形中有5个正方形,第三个图形中有14个正方形,第四个图形中有30个正方形,第五个图形中有( )个正方形。 3. 2=( )( ) 2+4=( )( ) 2+4+6=( )( ) 你能利用规律直接写一写吗?

2、 2+4+6+8=( )( ) 2+4+6+8+10+12+14=( )( ) =1011参考答案:1、 10 1622、 1. B 2. A3、 1. 192 2. 55 3. 1 2 2 3 3 4 4 5 7 8 2+4+6+8+10+12+14+16+18+20 第8单元 数学广角数与形 第2课时 数与形(2)一、 1=( )2 1+3=( )2 1+3+5=( )21. 观察一下,上面的图和对应的算式有什么关系?把算式补充完整。2. 你能利用规律直接写一写吗?如果有困难,可以画图来帮助。 1+3+5+7=( )2 1+3+5+7+9+11+13=( )2 =92二、看图数角。 1 1

3、+2=( ) 1+2+3=( ) 1+2+3+4=( )1. 把算式补充完整。2. 对照图形和算式,你发现了什么规律? 3.你能利用规律直接算出下图中一共有多少个角吗?三、用小棒按下面的方法摆图形。 三角形个数:( ) ( ) ( ) ( )小 棒 根数:( ) ( ) ( ) ( )1. 完成上面的填空。2. 摆成的三角形个数与所用的小棒根数之间有什么关系?参考答案:1、 1. 1 2 3 2. 4 7 1+3+5+7+9+11+13+15+17 2、 1. 1 3 6 9 2. 规律:有n个最小的基本角时,共有1+2+3+.+ n个角。 3.1+2+3+4+5+6+7=28(个)3、 1. 1 2 3 4 3 5 7 9 2.2n+1

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