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1、-教科版小学科学三年级上册单元试题全册-第 15 页教科版科学三年级上册第一单元植物测试卷班级 姓名： 测试第一关：1、你认识樟树、狗尾巴草、水葫芦、浮萍吗？请在图下方选择填空。8分A、（ ） B、（ ）C、（ ） D、（ ）2、像樟树一样的茎叫（），这样的植物叫（）植物,像狗尾草一样的茎叫（）这样的植物叫（）植物。8分测试第二关：6分1、水葫芦的叶柄上有一个（），它就是能使水葫芦浮在水面上的秘密。2、浮萍和水葫芦在水中生长，属于（ ）。樟树和狗尾巴草在陆地上生长，属于（）。测试第三关：4分1、下列植物既可以生长在水里又可以生长在陆地上的是（）。A樟树B水花生C水葫芦2、水生植物的相同特点是（
2、）。A生长都需要空气B都需要土壤C都不会开花测试第四关：辩一辩。（对的打“”，错的打“”，共30分）1、植物不能运动，所以是没有生命的。（）2、狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（）3、水葫芦属于草本植物。（）4、生长在水下的植物不需要阳光。（）5、在秋天，树木的树干没有长粗，说明树已经死了。（）6、带着目的去观察大树，才能发现更多。（）7、大树和小草的茎都一样坚硬。（）8、车前草和水花生都是水生植物。（）9、浮萍不需要土壤也能生长。（）10、春天是树木落叶的季节。（）11、新鲜的树叶是黄色的。（）12、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。（）13、观察大树的图片比观察一棵真正的大树有更多的发现。
3、（）14、用图画、拓印作记录，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（）15、树木和人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。（）测试第五关：对号入座（共24分）1、有一种小草，开黄色花，每个叶柄上长着三张叶片，这种小草是（）。A蒲公英B黄花醡浆草（三叶草）C狗尾草2、（）的叶片有特殊的香味。A柳树B樟树C梧桐树3、下列植物既可以生长在水里又可以生长在陆地上的是（）。A樟树B水花生C水葫芦4、果实像个毛球，风一吹就像降落伞似地飞走了，这是（）植物。A狗尾草B蒲公英C车前草5、有一种水生植物的叶子像丝一样的，又细又长，这是（）。A水花生B浮萍C金鱼藻6、新鲜叶和落叶相比相同的地方是（）
4、。A都有叶柄和叶片B叶子都是绿色的C摸起来都很软7、植物的相同特点是（）。A树叶的颜色都是绿色的B都长在土壤里C都会生长发育，会繁殖，会衰老死亡8、下列关于叶子的描述正确的是（）。A叶子都是绿色的B叶脉长在叶片上C落叶是没有叶柄的9、一些大树看不到它的根，它应该（）根。A、有B、没有10、蒲公英属于（）A、木本植物B、草本植物11、植物的叶是（）。A、有生命的B、无生命的12、陆生植物的生长（）水份。A、需要B、不需要测试第六关：1、画一片完整的叶，并标出它各部分的名称。10分2、把水生植物和陆生植物的相同点和不同之处记录在下面的维恩图中。10分水生植物 陆生植物三上第二单元 蜗牛 金鱼 蚂蚁
5、 蚯蚓1、上图中的 是我们曾经在校园的花坛和草丛里发现过的小动物。2、上图中有6条腿的是 ，有2对触角的是 ，有环带的是 。 3、判断：金鱼“喝水”不是真的喝水，而是在呼吸。( )蜗牛是用它的腹部爬行，腹部就是它的足。（ ） 蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 （ ）4、在观察蚂蚁时，我们发现蚂蚁总是乱跑，我有办法：5、对于下列问题你感兴趣的程度有多少？（1）我曾经养过上面动物中的( )种。（2）蜗牛休眠了，我们可以用（放入水中、敲打它的外壳）唤醒它。（3）蚂蚁的活动往往是通过（气味、触角）来联系的。（4）喂金鱼时（可以、不能）喂得太饱。（5）蜗牛喜欢吃的菜是（菜叶、橘子）。（6）观察完这些动物，我
6、们（有、没有）把它们送回去。小学科学三年级上册第三单元 检测题第一课 观察我们周围的材料1、观察并记录制作周围物品的材料，请在相应材料下打“”。物 品名 称使用的材料塑料纸布金属木材玻璃课桌窗户书本衣服作业本书包塑料尺2、写出你知道的木材的特性。3、我们身边的物品大多是用（ ）材料制成的。A.一种 B.两种 C、两种以上4、我们吃饭用的碗大多是用（ ）材料制成的。 A. 陶瓷 B. 塑料 C. 金属 第2课 哪种材料硬1、 将木头、铁、塑料三种材料相互刻划，然后观察是否有划痕，有划痕的用“”表示。被划材料观察方法是否有划痕木头铁塑料用木头尖角划用铁尖角划用塑料尖角划2、给铁、木头、塑料这三种材
7、料从硬到软排序。 3、把你了解的铁的特性记录在气泡图中。铁 第三课 比较韧性1、把宽度和厚度都相同的木条、金属条与塑料条的一端分别用手压住，另一端伸出桌面，并在末端挂上相同的重物，观察并记录它们分别弯下去了多少。 通过实验，我们发现 的弯曲度最大， 的弯曲度最小。从韧性好到韧性差给这三种材料排序_、_、_。2、在气泡图中填写你知道的塑料的特性。塑料第四课 它们吸水吗1、根据你的观察，把纸、木材、塑料、金属四种材料按照吸水性由强到弱排序：_、_、_、_。2、下列纸比较适合用来擦汗的是（ ）。A.餐巾纸 B. 蜡光纸 C.牛皮纸 D.卡纸3、下列材料可以作为造纸材料的是（ ）。 A.塑料 B.破渔
8、网 C.岩石 D.玻璃4、目前，人们公认的造纸术的发明者是（ ）。 A.亚里士多德 B.张衡 C.蔡伦 D.祖冲之第五课 材料在水中的沉浮1、把你了解的木材的特性记录在气泡图中。木材2、判断题（1）把用不同材料制成的实心小方块放入水中，有些会沉，有些会浮。 （ ）（2）用金属制成的物品在水中一定会沉。 （ ）（3）因为树木的生长很快，所以我们浪费一些木料也没有关系。 （ ） 2、选择题。（1）把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是一定沉在水底的。A木头 B铁 C塑料（2）人们主要利用木材（ ）的特性，制成了各种各样的船只。A天然的纹路 B 比较轻 C有光泽第六课 砖和陶瓷1、观察并记录转
9、和陶瓷的特点。硬度是否容易吸水在水中的沉浮是否容易折弯砖瓦陶器瓷器2、判断题（1）陶器、瓷器都是珍贵的工艺品，我们很少见到。 （ ）（2）砖瓦和陶器、瓷器都是用不同的黏土烧制而成的。 （ ） （3）砖瓦和陶器、瓷器的生产需要消耗大量的黏土、煤和燃料。 （ ）3、资料阅读陶器一般是用陶土作胎的。烧制陶器的温度大约在9001050之间，如果温度太高，陶器就会被烧坏变形。陶器的胎体质地比较疏松，有不少空隙，因此具有较强的吸水性。我国烧制陶器的历史约有1万年之久。开始是用手工捏制的方法制成一定的器形，后来发展为将淘气搓成粗细一样的泥条，再把泥条盘筑成一定的器形。大约2000年前我国发明了模制法，即将陶
10、泥填入模具中脱出器物的全形。选择题（1）烧制陶器的温度在（ ）之间。A 100200 B 9001050 C 0100（2）陶器的胎体质疏松，因此陶器具有较好的（ ）A吸水性 B硬度 C 颜色（3）将陶泥填入模具中，脱出器物的全形，这种制陶方法叫（ ）法。A成型 B 捏制 C 模制第七课 给身边的材料分类1、汇总记录各种材料的特性。材料实验结果木材纸金属砖陶瓷塑料容易被划出痕迹吗在水中是沉还是浮容易折弯吗容易吸水吗2、判断题（1）很多物体并不是用单一的材料制成的，这主要是为了美观。 （ ） （2）我们使用的材料中，有的是天然材料，有的是人造材料。 （ ）（3）我们周围用塑料制成的物品最多，所以
11、塑料是最好的材料。 （ ）小学科学三年级上册第三单元 检测题第一课 观察我们周围的材料1、观察并记录制作周围物品的材料，请在相应材料下打“”。(每小题1分，共11分)物 品名 称使用的材料塑料纸布金属木材玻璃课桌窗户书本衣服作业本书包塑料尺容易吸水、容易加工、能浮在水面上、表面有纹路等2、写出你知道的木材的特性。(共4分)3、我们身边的物品大多是用（ C ）材料制成的。(共1分)A.一种 B.两种 C、两种以上4、我们吃饭用的碗大多是用（ A ）材料制成的。(共1分) A. 陶瓷 B. 塑料 C. 金属 第2课 哪种材料硬2、 将木头、铁、塑料三种材料相互刻划，然后观察是否有划痕，有划痕的用“
12、”表示。(共3分)被划材料观察方法是否有划痕木头铁塑料用木头尖角划用铁尖角划用塑料尖角划2、给铁、木头、塑料这三种材料从硬到软排序。(共6分) 铁塑料木头 3、把你了解的铁的特性记录在气泡图中。(共4分)铁 铁的特性：很硬、很重、能导电、传热、能变形。第三课 比较韧性(共5分)1、把宽度和厚度都相同的木条、金属条与塑料条的一端分别用手压住，另一端伸出桌面，并在末端挂上相同的重物，观察并记录它们分别弯下去了多少。 通过实验，我们发现塑料的弯曲度最大，钢条的弯曲度最小。从韧性好到韧性差给这三种材料排序塑料、木条、钢条。2、在气泡图中填写你知道的塑料的特性。(共4分)塑料塑料的特性：容易做成各种形状
13、、透明、不透水、防止触电、很软等第四课 它们吸水吗1、根据你的观察，把纸、木材、塑料、金属四种材料按照吸水性由强到弱排序：纸、木材、塑料、金属(共3分)2、下列纸比较适合用来擦汗的是（ A ）。(共1分)A.餐巾纸 B. 蜡光纸 C.牛皮纸 D.卡纸3、下列材料可以作为造纸材料的是（ B ）。(共1分) A.塑料 B.破渔网 C.岩石 D.玻璃4、目前，人们公认的造纸术的发明者是（ C ）。(共1分) A.亚里士多德 B.张衡 C.蔡伦 D.祖冲之第五课 材料在水中的沉浮1、把你了解的木材的特性记录在气泡图中。(共6分)木材木材的特性：容易吸水、容易加工、能浮在水面上、表面有纹路、会腐烂、小刀
14、能削等2、判断题(共3分)（1）把用不同材料制成的实心小方块放入水中，有些会沉，有些会浮。 （ ）（2）用金属制成的物品在水中一定会沉。 （ ）（3）因为树木的生长很快，所以我们浪费一些木料也没有关系。 （ ） 2、选择题。(共2分)（1）把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ B ）是一定沉在水底的。A木头 B铁 C塑料（2）人们主要利用木材（ B ）的特性，制成了各种各样的船只。A天然的纹路 B 比较轻 C有光泽第六课 砖和陶瓷1、 观察并记录砖瓦和陶瓷的特点。(共16分)硬度是否容易吸水在水中的沉浮是否容易弯折砖软容易沉不容易瓦软容易沉不容易陶器硬一般沉不容易瓷器很硬不容易沉不容易2、判
15、断题(共3分)（1）陶器、瓷器都是珍贵的工艺品，我们很少见到。 （ ）（2）砖瓦和陶器、瓷器都是用不同的黏土烧制而成的。 （ ） （3）砖瓦和陶器、瓷器的生产需要消耗大量的黏土、煤和燃料。 （ ）3、资料阅读陶器一般是用陶土作胎的。烧制陶器的温度大约在9001050之间，如果温度太高，陶器就会被烧坏变形。陶器的胎体质地比较疏松，有不少空隙，因此具有较强的吸水性。我国烧制陶器的历史约有1万年之久。开始是用手工捏制的方法制成一定的器形，后来发展为将淘气搓成粗细一样的泥条，再把泥条盘筑成一定的器形。大约2000年前我国发明了模制法，即将陶泥填入模具中脱出器物的全形。选择题(共3分)（1）烧制陶器的温
16、度在（ B ）之间。A 100200 B 9001050 C 0100（2）陶器的胎体质疏松，因此陶器具有较好的（ A ）A吸水性 B硬度 C 颜色（3）将陶泥填入模具中，脱出器物的全形，这种制陶方法叫（ C ）法。A成型 B 捏制 C 模制第七课 给身边的材料分类1、汇总记录各种材料的特性。(共20分)材料实验结果木材纸金属砖陶瓷塑料容易被划出痕迹吗容易容易不容易容易不容易容易在水中是沉还是浮浮浮到沉沉沉沉沉容易折弯吗容易很容易容易不能不能容易容易吸水吗容易容易不容易容易能吸水不容易2、判断题(共3分)（1）很多物体并不是用单一的材料制成的，这主要是为了美观。 （ ） （2）我们使用的材料中
17、，有的是天然材料，有的是人造材料。 （ ）（3）我们周围用塑料制成的物品最多，所以塑料是最好的材料。 （ ）教科版小学科学三年级上册第四单元小朋友，你好！欢迎你来到科学实验站，接下来开动你的小脑筋来获得金币吧！（一） 我们离不开它空气1、我是你的好朋友空气，你了解我吗？把你了解的有关空气的知识填写在气泡图中。空气如果你五个圈圈都填对了，那么恭喜你获得5个金币！2、小明用获得的金币买了一个气球，淘气的他往气球里吹气，咦，气球怎么鼓起来了？气球里是什么？聪明的你能帮助小明解决这两个问题吧。如果你知道，那么恭喜你又闯过了一关，获得4个金币！3、 小明在自做的天平上，右侧拴上一个小木块。左侧拴上吹鼓的
18、气球（图一），我们发现天平平了，但是淘气的小明把气球弄破了（图二），我们发现天平 ，这说明了空气 。这一关6个金币噢，你拿到了吗？（二） 生命之源水1、观察洗洁精、食用油和水，它们有什么相同之处呢？相同之处： 你是个细心观察的小朋友吗？找出一条就可以获得2个金币，最多6个金币噢。2、将洗洁精、食用油和水从倾斜的玻璃板上以相同的高度流下来，谁流得更快一些呢？在下表的相应处填上“最快”，“第二”，“第三”。液体名称水食用油洗洁精实验结果影响液体流动速度快慢的因素是 。这里有8个金币，你都拿到了吗？3、小红买了一瓶500ml的矿泉水，体育课后口渴喝了一些还剩小半瓶，她就把剩下的水倒出来测一测，使用下
19、面的工具可以把剩余的水测量出来。这个工具叫 ,哪位小朋友的读数时是正确的？ 剩余的水体积是 ，小红喝了 的水。小朋友，这里每填对一空可得3个金币！4、水是生命之源，为建设美丽浙江，五水共治走进我们的生活。“五水共治”是指治 ，排 、防 ，保供水、抓 。（4个金币）参考答案：（一）1、无色、无味、透明、无固定形状、看不见等言之有理即可。 2、气球里是空气，因为空气占据一定的空间 3、向右倾斜，空气有重量（二）1、相同之处：都会流动，都没有固定的形状等言之有理即可 2、最快，第二，第三，粘稠度 3、量筒，乙，60ml,440ml。 4、污水，涝水，洪水，节水。说明：1、获得26个金币优秀。 2、获
20、得23个金币良。 3、获得18个金币达成。小学科学三年级上册期末测试卷（测试时间：40分钟）一、让我来辨一辨。（对的打“”，错的打“”，每小题2分，共26分）1、带着目的去观察大树，才能发现更多。（ ）2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同，颜色都是绿色的。（ ）3、植物的生长一般要经过发芽、幼苗、开花、结果等过程。（ ）4、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。 （ ）5、蚯蚓的头部在离它的环带较远的地方。（ ）6、观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（ ）7、植物的叶是没有生命的，所以我们可以随手采摘。（ ）8、我们看不见周围的空气，所以空气不占据
21、空间。（ ）9、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。（ ）10、我们平常喝的水是一种没有形状、白色的液体。（ ） 11、我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。（ ）12、为了得到更多的信息，我们可以使用“尝”这种办法。（ ）13、一般来说，雪碧瓶盖里可以装5毫升水。（ ）二、让我来选一选（把正确答案的序号填在括号里，每小题只有一个正确答案，每题2分，共26分）1、以下不属于陆生植物的是（ ）。A、水葫芦 B、玉米 C、狗尾草2、像樟树茎一样的茎叫（ ），像狗尾草一样的茎叫（ ）。A、草质茎 B、木质茎 C、直立茎3、水葫芦能浮在水面的原因是（ ）A、它很轻 B、它的叶柄内有气囊 C、它
22、是水生植物4、用腹足爬行的动物是（ ）。A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛5、鱼在水里嘴巴一直在一张一合的是在（ ）。A、喝水 B、呼吸 C、吃东西6、蜗牛休眠了，我们可以用（ ）方法唤醒它。A、敲打它的外壳 B、使劲喊 C、放入水中7、蚂蚁的三对足长在（ ）。A、头部 B、腹部 C、胸部 8、把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是（ ）。A、洗洁精 B、植物油 C、汽油 9、下列液体中流动得最快的是（ ）。 A、洗手液 B、水 C、胶水10、以下材料中，韧性最好的是（ ） A、木条 B、金属条 C、塑料条11、造纸是我国古代的四大发明之一，它的发明者是（ ）。A、张衡 B、蔡伦 C、毕升12、用量筒
23、测量水的多少，正确的读数方法是（ ）。A、 B、 C、13、下列材料的吸水性最好的是（）。 A、木片 B、金属片 C、塑料三、综合实践题1、我来画一画（8分）（画1只蚂蚁，并标出它的头、胸、腹、触角、足）2、我来填一填（每空格1分，6分）3、我来比较植物和动物的特点，把正确答案的序号填在维恩图中。（7分）需要水 需要阳光 需要空气 需要吃食物有根、茎、叶 会开花结果 会生长发育 会繁殖后代会运动 会死亡 有生命 会对外界刺激做出反应会对外界刺激做出反应 生活在一定的环境中 动物植物四、我来研究：1、在蜗牛喜欢吃的食物连线。（10分）菜叶 面包猪肉 葱苹果片饼干姜大蒜胡萝卜 青瓜2、把各种动物与对应的运动方式用线连接起来（4分）蜗牛的运动 用尾巴游动蚂蚁的运动 用腹足波浪式爬行蚯蚓的运动 用脚爬行金鱼的运动 用身体伸缩爬行3、实验题（4分）（1）、比较卡纸、塑料尺、木条、铁钉这四种材料哪种材料硬我们的做法是：用一种材料分别去（ ）另外几种材料，看这些材料的表面是否留下（ ）。实验结果：硬度最大的是（ ），硬度最小的是（ ）。 （2）、有三个大小不同的杯子，里面都装有水，你有哪些方法比较三杯水的多少？（共9分）- 1号杯 2号杯 3号杯方法一：方法二：方法三：