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1、-五年级下册美术教学计划-第 4 页人教版五年级美术下册教学计划教材简析：本册美术教材是根据义务教育美术课程标准编写的实验教材。重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长。教材共设23课，其中包含有单元课和单位课，教师可以根据实际情况灵活把握，调整课时。目的要求：1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。2、注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强。3、培养学生耐心细致的学习态度，相互合作的工作作风和对民间传统艺术的热爱。教学重难点：1、教学活动满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康。2、
2、注重学习活动中学生之间的交流互动。学生素质分析：从上学期了解的情况来看，同学们兴趣广泛，热爱大自然及生活中的景物。课中能认真观察、思考问题，积极参与教学中的各个环节。在本学期的美术教学中，将注重培养学生的学习兴趣，让大家共同进步。教学措施：1、课前钻研人教版美术教材，认真设计教学中的每一个环节。2、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，提倡以情导入，注重学习活动中学生之间的交流互动。3、注重多元性、开放性的评价，进一步激发学生进行美术创作的热情。美术科五年级教学进度表周次起止月日教 学 内 容 简 记备注13.23.6人民艺术家-齐白石23.9-3.1320世纪的艺术大师-马蒂斯33.16-3.20色彩的纯度43.23-3.27提袋的设计、精细的描写53.30-4.3我的书包、奇思妙想64.6-4.10多彩的民族传统纹样74.13-4.17自制小相框84.20-4.24动漫-动起来的漫画94.27-5.1电脑美术-巧用动漫形象105.4-5.8花鸟画（一）、（二）115.11-5.15山水画125.18-5.22有特点的人脸135.25-5.29雕塑之美146.1-6.5给科学插上艺术的翅膀156.8-6.12昨天、今天和明天166.15-6.19科学创造新生活176.22-6.26线条与草原186.29-7.3草木画197.6-7.10创意壁画207.13-7.17