《精品解析：2022年安徽省合肥市第四十五中学中考三模道德与法治试题（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品解析：2022年安徽省合肥市第四十五中学中考三模道德与法治试题（解析版）.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、合肥45中学道德与法治第三次模拟卷一、单项选择1 .歌曲小小少年的歌词里唱到：“小小少年，很少烦恼，无忧无虑，乐陶陶，但有一天暴风突起，忧 虑烦恼都来了”这首歌唱出了很多同学的心声，说明青春期矛盾心理（）A.对青少年的成长十分不利，要积极克服B.不会影响身心健康，只会助力全面开展C必须要通过唱歌调节，不能长时间沉溺D.让我们烦恼,也为我们的成长提供了契机【答案】D【解析】【详解】此题考查青春期矛盾心理。D：题干中小小少年遇到了烦恼，这是出现了青春期的矛盾心理。我们要正确对待矛盾心理，这让我们烦 恼，也为我们的成长提供了契机，故D正确；A：青春期矛盾心理是正常现象，并不是对青少年的成长十分不利，
2、也会让我们成长。故排除A；B：青春期矛盾心理是会影响身心健康的，故排除B；C：必须，说法绝对，故排除C；故此题选D。2 .以下做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（）面对网友的邀约，要慎重对待以暴制暴，制裁校园暴力行为提高预防性骚扰和性侵害的能心理健康问题无大碍，忍忍就过去了A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查自我保护。：生活中我们要筑牢自我保护的防火墙，如面对网友的邀约，要慎重对待，提高预防性骚扰和性侵害 的能力。故正确；：以暴制暴，是错误的方式，会导致更大的伤害，故错误；我们要正确对待心理健康问题，要学会解决而不是忍，故错误；此题是逆向选择题，故此题选B。3 .对以下诗
3、句的理解正确的选项是（）A. “少壮不努力，老大徒伤悲”一一珍惜青春，增强生命的韧性B.“盛年不复来，一日难再晨”一一生命是不可逆的，珍惜时间第二步：根据所学知识和材料信息，情境中桐桐应该及时制止。论据：自觉履行遵守宪法和法律的义务。第三步：整合信息，组织答案。此题是情境探究题，首先先提炼情境中的观点，然后结合教材知识，明确 答题方向，力求做到条分缕析，言简意赅。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料中核心观点：遥遥给桐桐起不雅绰号。第二步：根据所学知识和材料信息，情境中桐桐应该要求其赔礼抱歉，依法维权。论据：遥遥的言行侵犯了桐桐的人格尊严权。第三步：整合信息，组织答案。此题是情境探究题，首先先
4、提炼情境中观点，然后结合教材知识，明确 答题方向，力求做到条分缕析，言简意赅。16.上下有山水，左右有人文，于是便有了 “微”字。安徽好山好水、人杰地在新征程的赶考路上，安 徽有新“徽”答。让我们一同跟随美安中学九年级道德与法治课外学习小组的脚步，探寻这些新“徽”答 吧！【能级之变令人鼓舞】第一小组：到了安徽经济社会开展的有关信息。安徽经济开展由“总量居中、人均靠后”迈向“总量靠前、人均居中”。2021年全省生产总值增长 8.3%,总量突破4万亿元，人均生产总值突破1万美元:城镇常住居民人均可支配收入增长9%,农村常住 居民人均可支配收入增长10,5%:第三产业增加值增长8.7%,研发设计、信
5、息技术、文化创意等现代服务 业增势强劲。（1）请你运用所学知识解读上述信息。【位势之高令人瞩目】第二小组：探究引领安徽高质量开展的动力之源。重大国家战略和科技创新叠加赋能，安徽区域创新能力稳居全国第一方阵，在量子通信、动态存储芯 片、陶铝新材料、超薄玻璃等领域并跑领跑。（2）安徽区域创新能力稳居全国第一方阵是贯彻 开展理念的结果。【文化之美令人向往】第三小组：收集表达徽文化的照片。第一，含山具0*律遣址名代新时代） 00 ： 金事其承令博物馆（3）班级选择图一开展中华优秀传统文化教育，同学们以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题展开探究。请你参与探完并发表自己的见解。（4）班级选择图二开展革命
6、传统教育，同学们感受深刻，思想上受到很大的震撼，决心弘扬光荣传统、 康续红色基因。请你参与活动并畅谈自己的打算。【答案】（1）我省经济持续健康开展，经济实力不断增强；人民生活水平不断提高；经济结构不断优化，迈 向高质量开展等。两个方面。（2）创新 （3）中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新；中华文化具有应付挑战、与时俱 进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力；中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵等。两个方 面。（4）努力学习，立报效祖国之志，培养爱国情怀；铭记历史，致敬先烈，发扬艰苦奋斗精神；坚定理想信 念，志存高远，为实现中国梦而奋斗等。两个方面。【解析】【分析】背景素材：
7、安徽有新“徽”答考点考查：经济开展、文化、创新等相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：国家意识、文化自信【小问1详解】第一步：审设问。此题的设问主体为国家，需要调用经济开展的有关知识。第二步：审材料。有效信息：2021年全省生产总值增长8.3%-我省经济持续健康开展，经济实力不断增强。有效信息：城镇常住居民人均可支配收入增长9%,农村常住居民人均可支配收入增长10,5%一人民生 活水平不断提高。有效信息：研发设计、信息技术、文化创意等现代服务业增势强劲一经济结构不断优化，迈向高质量发 展。第三步：整合信息，组织答案。得分点：我省经济持续健康开展，经济实力不断增强；人民生活水
8、平不断 提高；经济结构不断优化，迈向高质量开展等。【小问2详解】第一步：审设问。此题的设问主体为国家，需要调用创新的有关知识。第二步：审材料。有效信息：安徽在量子通信、动态存储芯片、陶铝新材料、超薄玻璃等领域并跑领跑。这是坚持创新的结果。第三步：整合信息，组织答案。得分点：创新。【小问3详解】第一步：审设问。此题的设问主体为国家，需要调用文化的有关知识。第二步：审材料。有效信息：新石器时代和革命博物馆，这展现了中华优秀的传统文化。第三步：整合信息，组织答案。得分点：中华文化源远流长、博大精深；中华文化具有应对挑战、与时俱 进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力等。【小问4详解】第一步：审设问。
9、此题的设问主体为公民个人，需要调用民族精神的有关知识。第二步：审材料。有效信息：我们要弘扬光荣传统、康续红色基因。第三步：整合信息，组织答案。得分点：努力学习，立报效祖国之志，培养爱国情怀；铭记历史，致敬先 烈，发扬艰苦奋斗精神；坚定理想信念，志存高远，为实现中国梦而奋斗等。17.今年下半年，我们将迎来中国共产党第二十次全国代表大会的胜利召开。这是党和国家政治生活中的 一件大事。我校师生积极行动，开展喜迎“二十大”主题教育活动，请你参与其中，探究并完成以下任 务。传精神历史川流不息，精神代代相传。在一百多年的奋斗历程中，一代又一代中国共产党人弘杨伟大建党精神，构建起中国共产党人的精神谱系(1)
10、上述精神与中华民族精神之间存在何种联系？学专题某班级举行了一场“党的十九届六中全会”专题学习活动。道德与法治学科老师给同学们布置了一项 任务。请你也一起来完成。一百年来，党领导人民进行伟大奋斗。积累了珍贵的历史经验，这就是:坚持党的领导，坚持人民至 上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持 统一战线，坚持自我革命。历史经验你的理解坚持党的领导坚持人民至上(2)根据所学知识，完成上述表格。坚持党的领导：坚持人民至上:党的十九届六中全会公报指出，在外交工作上，中国特色大国外交全面推进，构建人类命运共同体成 为引领时代潮流和人类前进方向的鲜明旗帜(
11、3)结合所学知识，阐述构建人类命运共同体的意义。勇争先习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调，实现中国梦是一场历史接力赛， 当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。(4)实现奋勇争先，要进行合理的个人生涯规划。在制定该规划时，青少年应考虑哪些因素？【答案】(1)这些精神都是中华民族精神的具体表达，都是对中华民族精神的丰富和开展。(2)坚持党的领导：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大 优势。党是最高政治领导力量。坚持人民至上：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党坚持以人民为中心的开展思想。我国是人 民民主专政的社会主义国家，
12、国家的一切权力属于人民。(3)有利于应对人类面临的共同挑战，解决许多全球性问题；有利于建设一个持久和平、普遍平安、共同 繁荣、开放包容、清洁美丽的世界；有利于弘扬和平、开展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值， 引领人类进步潮流。(4)考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验；把自己的爱好、需求与国家的开展、世界的繁荣、人 类的梦想相结合等。【解析】【分析】背景素材：中国共产党第二十次全国代表大会考点考查：凝聚价值追求、构建人类命运共同体、多彩 职业等能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：健康生活、政治认同、公共参与、国家意识【小问1详解】第一步：审设问。此题需要分析材料信息，
13、结合教材知识进行作答。第二步：审材料。有效信息：伟大建党精神、延安精神、载人航天精神、抗疫精神。一这些精神都是中华民族精神在不同时 代的具体表达，都是对中华民族精神的丰富和开展。第三步：整合信息，组织答案。得分点：这些精神都是中华民族精神的具体表达，都是对中华民族精神的丰富和开展。【小问2详解】第一步：审设问。此题需要分析材料信息，结合教材知识进行作答。第二步：审材料。有效信息：坚持党的领导。一表达了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社 会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。有效信息：坚持人民至上。一表达了中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党坚持以人民为中
14、心的开展思想。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。第三步：整合信息，组织答案。得分点：坚持党 领导：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度 的最大优势。党是最高政治领导力量。得分点：坚持人民至上：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党坚持以人民为中心的开展思 想。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。【小问3详解】此题考查对构建人类命运共同体的意义的认识，依据课本知识作答即可。【小问4详解】此题考查对如何进行职业生涯规划的认识，依据课本知识作答即可。C.“天地无终极，人命假设朝霞”一一追求有意义的人生，感悟生命的美好
15、D. “天生我材必有用，千金散尽还复来”一一尊重和敬畏生命，成就幸福人生【答案】B【解析】【详解】此题考查生命的特征。A：少壮不努力，老大徒伤悲，要求我们珍惜时间，故排除A；B：意思是青春过去后不可能会重来一次，在一天中也没有第二次日出。这两句诗是劝诫后人珍惜光阴， 生命不可逆，故B正确；C：意思是天地之悠悠无穷无尽，人生之寿命短如晨霜。启示我们要珍惜生命。故排除C；D：天生我材必有用，千金散尽还复来，表达的是自信，故排除D；故此题选B。4 . 一名环卫工想买最廉价的冰饮，店主知道后谎称有打五折的优惠活动，将原本6元的大杯冰饮以3元低 价售出。网友说：店主的这一做法比免费赠送更贴心。对此，以下
16、认识正确的选项是（）A.店主谎称有优惠活动不是老实守信的行为，不值得提倡B.店主的做法属于“善意的谎言”，违背了诚信的原那么C.店主谎称优惠活动，表达了对该环卫工的尊重和关爱D.店主的做法虽然很贴心，但不利于良好礼会风气的形成【答案】C【解析】【详解】此题考查关爱他人。C： 一名环卫工想买最廉价的冰饮，店主知道后谎称有打五折的优惠活动，是关爱他人讲究策略的表现， 表达了对该环卫工的尊重和关爱，c说法正确；AB：错误，店主的做法属于“善意的谎言。不违背诚信的原那么，值得提倡；D：错误，店主的做法有利于良好礼会风气的形成；故此题选C。5 .分析漫画蛋壳心理，你想对漫画中的小男孩说（）生活不是坦途，
17、要正确面对困难和挫折学会利用专业心理干预解决心理困扰问题挫折会带来太多消极影响，我们应该远离挫折增强抗挫折能力,及时调整自己，挫折也会变成机会A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查挫折的相关知识。：我想对漫画中的小男孩说：人生难免有挫折，要直面挫折，正确看待挫折，要培养面对困难的勇 气和坚强的意志，要正确对待他人的批评和挫折，要想方法战胜挫折，故正确；：人生难免有挫折，挫折也有积极影响。故排除；故此题选Bo6 .以下是14岁初中生小红和家人的生活片段，能够表达行使政治权利和自由的是（）爷爷从超市出来居，拒绝了超市保安要搜身的要求妈妈在市政府的网站上留言，给政府提出了环保建议在校学生
18、会主席的竞选活动事，小红把票投给了小兰爸爸在自己的微博上，发表了 “百姓接种疫苗有利于疫情防控”的观点A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查政治权利和自由。：爷爷拒绝了超市保安要搜身的要求，这是维护自己的人身自由权，不符合题意，故排除；：在市政府的网站上留言，给政府提出了环保建议，这是积极行使监督权的表现，符合题意，故正确；：学生会选举不属于真正意义的选举权，知识学校内部的民主管理方式，并不是法定的，不符合题意， 故排除；：在自己的微博上，发表了“百姓接种疫苗有利于疫情防控的观点，这表达了公民享有言论自由，符合 题意，故正确；故此题选D。7 .调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的
19、七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中， 有相当一局部信息来自中国军迷发布的网络信息。从公民的角度来看，这警示我们（）A.要自觉提高维护国家利益和平安的意识8 .要自觉行使维护国家利益和平安的权利C.要完善网络平安法规，切实堵塞国家平安漏洞D.要以文化平安为基础，牢固树立总体国家平安观【答案】A【解析】【详解】此题考查维护国家平安。AB：题干描述表达我国存在网络泄密现象，从公民的角度来看，这警示我们要自觉提高维护国家利益和安 全的意识，自觉履行维护国家平安的法定义务，A说法正确，B说法错误；C：错误，完善网络平安法规不是公民可以做的；D：错误，以经济平安为基础；故此题选A。9 .以
20、下法律常识表述正确的选项是（）A.法律是由国家制定或认可的，法律的最主要特征是严重社会危害性B.尊重和保障人权是立法活动的基本要求，也是我国宪法的基本原那么C承当刑事责任最小年龄12周岁，未满12周岁犯罪不用承当法律责任D.宪法是我国的根本法，具有至高无上的权威，宪法是国家法制统一的基础【答案】D【解析】【详解】此题主要考查法律、宪法、犯罪的相关知识。D：根据教材可知，宪法是我国的根本法，具有至高无上的权威，宪法是国家法制统一的基础，故D选项 说法正确；A：法律是由国家制定或认可的，法律的最主要特征是由国家强制力保证实施，故A选项说法错误；B： 一切权力属于人民是宪法的基本原那么，故B选项说法
21、错误；C：未满12周岁犯罪也需要承当对应的法律责任，故C选项说法错误；故此题选D。9.2022年两会，“全过程人民民主”成为热词。人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是 依照程序，经过民主酝酿，通过科学决策、民主决策产生的。以下举措与该观点相一致的是（）建立“基层立法联系点”，发挥人大代表密切联系群众的优势，集中民智建立“人大代表社区联络站” “代表之家”，使社区群众直接管理国家事务实行全要素全流程监督，监督工作的每一个环节，听取广大人民群众的意见国家行政机关、监察机关、司法机关都由人民代表大会产生，相互监督A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题考查人民代表大会的相关知识。
22、：建立“基层立法联系点”，发挥人大代表密切联系群众的优势，汲取民智，表达的是人民民主，故正 确；：社区群众间接管理国家事务，故排除；：实行全要素全流程监督，监督工作的每一个环节，听取广大人民群众的意见，表达人民民主，故正 确；:国家行政机关、监察机关、司法机关都由人民代表大会产生，受人大监督。故排除；故此题选A。10 .近年来，合肥市出现了不少“口袋公园”。它是利用零星空间“见缝插绿”建成的小巧精致的城市开 放空间。它具有运动休闲、文化娱乐等功能，让居民能够“推窗见景、开门见绿、出门进园”。如今，它 越来越多地走进了人们的生活。口袋公园的建设有利于（）落实开放开展理念加强民主政治坚持绿色惠民满
23、足人们对美好生活需要A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查绿色、民生的相关知识。：口袋公园的建设是践行绿色开展理念的表现，是建设美丽中国的举措，有利于提升市民的生活品 质，满足市民的美好生活需要，故正确；：材料未涉及开放开展理念、也未涉及民主政治，故排除；故此题选D。11 .我国探月工程，命名“嫦娥”，取自中国古代传说，意在弘杨传统文化，表达中国人“奔月”的决 心。导航系统，命名“北斗”，取自“复移小凳扶窗立，教识中天北丹星”。北斗自古就是中华民族的指 路明灯行星探测任务，命名“天问”，源于屈原长诗天向探索真理征途漫漫，科技创新永无止境。 这些命名表达了（）我们中国人对于宇宙、真理
24、探索的坚韧与执着中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新中国人民具有伟大创造精神、奋斗精神、梦想精神、团结精神创新是民族振兴的基石，是综合国力的决定性因素A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题考查文化、创新的相关知识。：中国行星探测任务命名为“天问系列”，表达了中华文化源远流长、博大精深，表达了中华文化能 一脉相承、发扬光大，中国人民具有伟大创造精神、奋斗精神、梦想精神、团结精神，我们中国人对于宇 宙、真理探索的坚韧与执着，故正确；教育是民族振兴的基石，科技创新能力是综合国力的决定性因素，故排除；故此题选A。12.4月8日，习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上指出，北
25、京冬奥会、冬残奥会的成功 举办，促进了不同文明交流互鉴，为推动全球团结合作、共克时艰发挥了重要作用，也为动乱不安的世界 带来了信心和希望，向世界发出了 “一起向未来”的时代强音!这表达了（）我国是一个负责任的大国人类命运共同体的理念已经被所有国家认同中华文明在交流互鉴中开展我国坚持合作共赢的理念，与各国共享开展机遇A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】此题考查世界舞台上的中国。：我国是一个负责任的大国，积极承当国际责任。“北京冬奥会、冬残奥会的成功举办，促进了不 同文明交流互鉴，为推动全球团结合作、共克时艰发挥了重要作用”说明中华文明在交流互鉴中开展，我 国坚持合作共赢的理念，与各国共享开
26、展机遇，故正确；：人类命运共同体的理念并没有被所有国家认同，说法不符合实际。故排除； 故此题选C。二、非选择题13.2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担 和核外培训负担的意见又简称“双减”。这一政策落地后的情况如何呢？请观察漫画，回答以下问题。(1)两幅漫画反映了 “双减”政策落地给同学们的学习带来了哪些变化？(2)结合两幅漫画，谈谈你应该如何提高自身的素养、实现全面开展？【答案】(1)学习压力减轻了，缓解了考试焦虑；学习兴趣更浓厚了，激发了好奇心和求知欲；学习方式有 了很大转变，更注重合作学习、探究学习等。(2)刻苦学习，积极参加社会实
27、践活动，培养创新意识和实践能力；加强体育锻炼，提高身体素质；主动 承当家务劳动，积极参加集体劳动等；课外阅读等角度也可。【解析】【分析】背景素材：关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和核外培训负担的意见考点考查：学习新天地能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：健康生活、科学精神【小问1详解】第一步：审设问。此题需要分析材料信息，结合教材知识进行作答。第二步：审材料。有效信息：漫画一中表达了作业减少，可以出去锻炼身体，做家务等。一学生们学习压力减轻了，缓解 了考试焦虑等。有效信息：漫画二中表达了同学们有了许多丰富多彩的拓展活动，有特级教师面对面等。一学习兴趣更浓厚了，激发了好奇心和
28、求知欲，学习方式有了很大转变，更注重合作学习、探究学习等。第三步：整合信息，组织答案。得分点：学习压力减轻了，缓解了考试焦虑；得分点：学习兴趣更浓厚了，激发了好奇心和求知欲；得分点：学习方式有了很大转变，更注重合作学习、探究学习等。【小问2详解】 此题为开放性试题，从不同角度作答，言之有理即可。14.江梦南，半岁时因药物导致耳聋，渐渐失去“说”的能力。为了教会女儿“听”和说”，她的妈妈自费参加特殊教育培训，并拿到当地第一张语言康复师证书。为了精准发音，她把每一个字的发音方式 都要练习上千遍，终于学会了 “听”和“说”。为了能圆大学梦，一入学就对自己的学习、生活进行了规 划，最终，她考入清华大学
29、。用行动书写了一份成绩优异的青春答卷。(1)运用所学知识，谈谈江梦南 成长故事带给我们的启迪。江梦南在假期中，总会到特殊教育学校做义工，探望那些视力、听力、智力存在障碍的孩子，前往偏 远地区参加教育公益工程，为当地学子答疑解感，提供帮助(2)从个人与社会的关系的角度，谈谈江梦南积极参与社会生活的重要价值。【答案】(1)家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，要孝心尽长，懂得感恩；自强能帮助我们战 胜困难与挫折，增强生命的韧性，要培养坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持；生命虽然平凡，却也是时 时伟大，用认真，坚持，勇敢书写自己的生命价值，在平凡中创造伟大，全面规划有意义的人生。(2)个人是社
30、会的一员，个人在社会中成长；有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和 社会的接纳与认可，有利于体验社会生活，在实践中开展和成就自己，实现自己的人生价值；有利于传递情 感正能量，形成良好的社会风气，构建和谐社会。【解析】【分析】背景素材：江梦南事迹考点考查：家的意味、生命、个人与社会相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：心理健康【小问1详解】第一步：审设问。此题的设问主体为公民个人，需要调用生命、亲情的有关知识。第二步：审材料。有效信息：为了教会女儿听和说，她的妈妈自费参加特殊教育培训一家里有亲人，家中有亲情。有效信息：为了精准发音，她把每一个字的发音方式都要练习
31、上千遍一自强能帮助我们战胜困难与挫 折，增强生命的韧性。有效信息：用行动书写了一份成绩优异的青春答卷一勇敢书写自己的生命价值，在平凡中创造伟大。第三步：整合信息，组织答案。得分点：家是我们心灵的港湾，家里有亲，人家中有亲情，要孝心尽长， 懂得感恩；自强能帮助我们战胜困难与挫折，增强生命的韧性，要培养坚强的意志，进取的精神和不懈的 坚持；生命虽然平凡，却也是时时伟大，用认真，坚持，全面规划有意义的人生。【小问2详解】第一步：审设问。此题的设问主体为公民个人，需要调用个人与社会的有关知识。第二步：审材料。有效信息：江梦南在假期中，总会到特殊教育学校做义工，她积极参与社会生活，意义 重大。第三步：整
32、合信息，组织答案。得分点：有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会 的接纳与认可，有利于体验社会生活，在实践中开展和成就自己，实现自己的人生价值。15.下面是初中学生桐桐在生活中遇到的三组情境，请运用所学知识对其进行探究。情境一 桐桐听到爸爸和妈妈抱怨说:已经与卖方签订了合同，货款打过去了，但是他们却只给我们发了一半的货，这可怎么力、？（1）卖方的做法是典型的 违法行为。卖方的行为违背了 的民法原那么。情境二 桐桐和遥遥一块去某景点游玩，到了一个石壁处，遥遥拿出小刀准备“留下大名”。（2）此口寸，桐桐应该:o这样做的理由:O情境三 “看你肥的这个样子，我以后就喊你肥仔了。”看到
33、桐桐走来，遥遥讥笑着说。（3）遥遥的言行侵犯了桐桐的 权。对于遥遥的言行，桐桐应该:O【答案】（1）.民事.诚信（2） .及时制止 .自觉履行遵守宪法和法律的义务。（3） .人格尊严/名誉.要求其赔礼抱歉，依法维权【解析】【分析】背景素材：桐桐生活中的情境考点考查：诚信、人格尊严权、遵守法律的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德品质、法治意识【小问1详解】第一步：读题，提炼材料中核心观点：与卖方签订了合同，货款打过去了，但是他们却只给我们发了一半的货。第二步：根据所学知识和材料信息，情境中卖方的做法是典型的民事违法行为。论据：违背了诚信的民法原那么。第三步：整合信息，组织答案。此题是情境探究题，首先先提炼情境中的观点，然后结合教材知识，明确 答题方向，力求做到条分缕析，言简意赅。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料中核心观点：去某景点游玩，遥遥拿出小刀准备“留下大名工