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1、牛津深圳版英语三年级下册Unit 8第3课时教学设计课题Happy birthday!单元Unit 8学科英语年级 三(下)学习 目标1 .复习巩固本单元的重点单词。2 .复习巩固句型 Heres a card for you. 一Thank you. I like it.3 .能借助熟悉的单词和图片总结字母m和n在单词中的发音规律,并能利用这些规律拼读 出含有这些字母的单词。4 .尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。重点1 .复习巩固句型一Heres a card for you. Thank you. I like it.2 .能借助熟悉的单词和图片总结字母m和n在单词中的发音规律,并能
2、利用这些规律拼读 出含有这些字母的单词。难点能用核心句型进行对话练习。尝试运用上述规律拼读、识记含字母m和n的单词。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一.Lefs play.做游戏,快速翻译出蛋糕上的单词,就能吃到 蛋糕哦!二.Lefs talk.1 .根据问题进行讨论:If its your friends birthday today, what do we do for her?2 .总结有关生日的话题和重点句型。做游戏,复习 上节课重点词 汇。能够配合老师 完成重点句型 的总结。复习重点的过 程就是加深印象 的过程,只有反 复回忆复习才能 掌握的更加牢 固。讲授新课一、L
3、earn more.1 .展示重点句型 Happy birthday! Heres a card for you.选择正确答语:Thank you! I like it.2 .讲解不同国家过生日的习俗。二、Learn the sounds.1. Look and read.读字母,说说字母m,n的发音。2. Lets read.(1)看图片,读这三个单词,体会单词中的字母m,n学习更多交际 用语:Happy birthday!Heres a card for you. Thank you! I like it.复习巩固重点 句型。阅读不同国家学生通过“说”和“演”等形式,反复巩固词汇和 句型.
4、通过读写形式再 次巩固句型。的发音。(2)读课本中的单词mouth, nose,总结辅音字母m, n的发音。3. Try to read.尝试读单词,体会字母m,n在单词中的发音。4. 听录音,唱 唱,注意节奏并准确模仿单词发音。5. Lets play.看嘴型,猜单词二、Practice1 .根据要求写句子。2 .选择正确答案。三、Summary1 .学习字母m和n在单词中的发音。2 .复习巩固句型:一Heres a card fbr you.一Thank you. I like it.四、Homework1 .唱歌谣。2 .读含m和n的单词,体会m和n的发音。过生日的习 俗。能配合老师认
5、真听读单词, 总结字母m和 n在单词中的 发音规律。认真跟读,并 能模仿语音语 调;配合老师完成 听,读等任务。和同学一起进 行词汇和句型 的训练。积极配合老师 完成练习。利用听说读的形 式总结字母发音 规律;通过反复的训 练,巩固句型; 针对性的完成学 习目标;学习形 式生动多样化, 使学生集中注意 力,同时保持学 习的积极性。能够到达复习新 句型,加深学生 记忆。课堂小结这节课的教学任务目标是巩固掌握字母m和 n在单词中的发音;能熟练读单词,注意发音规律。 通过单词的反复听读和练习,使学生掌握发音规 律。通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通 过灵活多样,丰富多彩的课堂形式的进行,激发学生学习英语的兴趣,使短暂的课堂充分发挥作用。板书Unit 8 Happy birthday!1. m一mouse; n一nose2. -Heres a card fbr you.一Thank you. I like it.