《初中语文背诵篇目---情境默写14（《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文背诵篇目---情境默写14（《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、望岳春望茅屋为秋风所破歌白雪歌送武 判官归京情境默写（20空，每空5分，共100分）.杜甫在望岳中以句展现了泰山的神奇秀丽,并以南北两面风景不同表达 出泰山巍峨高大的形象。1 .杜甫在望岳中句写细望，写眼前神奇缥缈的景观让诗人着迷，蕴藏着 诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。2 .杜甫在春望中句以物拟人，将花鸟人格化，表达出亡国之悲，离别之o.杜甫在茅屋为秋风所破歌中以 句渲染出暗淡愁惨的气氛，烘托出诗人暗淡愁惨的心境。3 .杜甫在茅屋为秋风所破歌中以 句从眼前处境想到安史之乱，又回到现实，既盼雨停, 又盼天亮，表达了诗人忧国忧民的情怀。4 .杜甫在茅屋为秋风所破歌中句由身处屋破漏雨的
2、困苦环境，推及天下寒土，发出了 黄钟大吕般的强音。5 .岑参在白雪歌送武判官归京中., .j句写将士却毫无怨言，依然拉弓练兵，更表现出将士们 乐观的战斗情绪。8,岑参在白雪歌送武判官归京中“” 3E句用浪漫夸张的手法，描绘出雪中天地的整体形象,突 出了雪景的雄伟壮阔。9,岑参在白雪歌送武判官归京中“99 3ZZ, .p 句写归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕,冻结在空 中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。10.岑参在白雪歌送武判官归京中.j . r j句用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情, 也表现了边塞将士的豪迈精神。望岳春望茅屋为秋风所破歌白雪歌送武 判官归京情境默写答案（20空，每空
3、5分，共100 分）.杜甫在望岳中以“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句展现了泰山的神奇秀丽,并以南北两面风景不同表达 出泰山巍峨高大的形象。1 .杜甫在望岳中“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句写细望，写眼前神奇缥缈的景观让诗人着迷，蕴藏着诗 人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。2 .杜甫在春望中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句以物拟人,将花鸟人格化,表达出亡国之悲,离别之悲。3 .杜甫在茅屋为秋风所破歌中以“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句渲染出暗淡愁惨的气氛,秋天漠漠向昏黑”两句渲染出暗淡愁惨的气氛,秋天漠漠向昏黑”两句渲染出暗淡愁惨的气氛,烘托出诗人暗淡愁惨的心境。4 .杜甫在茅屋为秋风所
4、破歌中以“自经丧乱少睡眠.长夜沾湿何由彻”两句从眼前处境想到安史之乱，又回到现实，既盼雨停，又盼天亮，表达了诗人忧国忧民的情怀。5 .杜鲁在茅屋为秋风所破歌中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”两句由身处屋破漏雨的困苦环境, 推及天下寒士，发出了黄钟大吕般的强音。6 .岑参在白雪歌送武判官归京中“将军角弓丕得揖都护铁衣冷难着”两句写将士却毫无怨言，依然拉弓练 兵，更表现出将士们乐观的战斗情绪。7 .岑参在白雪歌送武判官归京中“瀚海阑王百丈冰愁云惨淡万里凝”两句用浪漫夸张的手法，描绘出雪中 天地的整体形象，突出了雪景的雄伟壮阔。8 .岑参在白雪歌送武判官归京中“纷纷暮雪工辕口风掣红旗冻丕翻”两句写归客在暮色中迎着纷飞的大雪 步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜,在白雪中显得绚丽。9 .岑参在白雪歌送武判官归京中“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句用平淡质朴的语言表现了将 士们对战友的真挚感情,也表现了边塞将士的豪迈精神。