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1、宝葫芦的秘密三年级读后感500字6篇 宝葫芦的隐秘这本书就是讲的男孩王葆和一个宝葫芦的故事。王葆从小跟奶奶在一齐，奶奶让他做什么，就必需要给他讲一个故事，奶奶每次都讲宝葫芦的故事，说宝葫芦是无所不能的。于是他开头了对拥有一个宝葫芦的向往。宝葫芦的隐秘这本书就是讲的男孩王葆和一个宝葫芦的故事。王葆从小跟奶奶在一齐，奶奶让他做什么，就必需要给他讲一个故事，奶奶每次都讲宝葫芦的故事，说宝葫芦是无所不能的。于是他开头了对拥有一个宝葫芦的向往。下面给大家共享一些关于宝葫芦的隐秘三班级读后感500字6篇，供大家参考。 宝葫芦的隐秘三班级读后感500字.(1) 昨天，我读了一本似曾相识的书，题为宝葫芦的隐秘
2、。 故事叙述的是一个叫王葆的男孩，从小时候开头，就开头听奶奶讲宝葫芦的故事，因此会对宝葫芦如此的憧憬。此后，由于一个意外，王葆真的遇上了故事中的那个宝葫芦。“你就是故事中的那个宝葫芦吗?”“是的是的”。 宝葫芦就这样认王葆当了仆人，但必需做到要保守这个隐秘，谁都不能对谁讲，假如宝葫芦的隐秘一旦让别人知道，宝葫芦就无法在实现他的愿望了。 王葆无法经得住宝葫芦的诱惑，就答应了。宝葫芦为王葆实现了一个又一个愿望，虽然经过了许很多多的跌宕起伏。我觉得这个情节跟长江7号里的七仔差不多把。到最终，宝葫芦跟随王葆的时间到了，就同王葆道别了。而王葆也由于宝葫芦的经受成长了起来 读了这个故事后，我明白了一个人生
3、的道理。人人都盼望得到像故事中的那样一个宝葫芦，但在现实生活中，这是不行能的。我们唯有通过自己的努力，才会实现自己的抱负。即使得到了像宝葫芦那样的力量，我们更要掌握自己的欲望，更应实践自己的承诺，永久保守住这个宝葫芦的隐秘 我们应当保守宝葫芦的隐秘，更应保守每一个隐秘 宝葫芦的隐秘三班级读后感500字.(2) 今日我读了本书，名叫宝葫芦的隐秘。这本书是哥哥去年送给我的生日礼物。它主要讲了有一个叫王葆的小男孩，每天都渴望有一个宝葫芦。有一天，王葆去河边钓鱼，他很无聊，突然消失了一个绿里透黄、会说话的小葫芦王葆兴奋的把它带回了家。 宝葫芦随着王葆的一个个心愿给他变，哦不，应当是说拿了很多东西：苹果
4、、电影票、糖葫芦、图书、考试卷等等。同时他的老师、同学、家人也发觉王葆与平常不一样，王葆为了这个宝葫芦骗了很多人。当王葆知道了宝葫芦给他的全部东西都是拿别人的!王葆气得不得了，他懊悔了，懊悔把这该死的葫芦留着。 所以这个世界上没有天上回调肉馅儿饼的好事，那些所谓的“肉馅儿饼”也不过是虚假的罢了。一个人假如想做出大事业，无论你有多好的出身，必需实实在在，一步一步脚踏实地地走。不能像王葆一样总想着一步登天。 去年的期末考试就给我长了一次深深的教训第一节考的是语文我快速的扫描了一遍题，不禁感叹到：太简洁了!于是，草草了事，最终也不检查，就交了卷儿纸，当成果出来时，我才考了89.5分，原来可以考100
5、分的，这就是血淋淋的教训。 所以，不论做什么我们都要实实在在的一步一个脚印地走! 宝葫芦的隐秘三班级读后感500字.(3) 世界上没有不劳而获，每一样东西都要靠辛勤地劳动才能得到。这个道理是我看了宝葫芦的隐秘这本书才知道的。 这个故事的仆人公是王葆。有一次，王葆在河边钓鱼，钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦能帮王葆变出他想拥有的全部东西，可以帮王葆做他不会做的作业，也可以让王葆在竞赛的时候得到冠军 这个宝葫芦同时也给王葆添了很多苦恼。比如：有一次，王葆和同学下棋，王葆想吃同学的马，被宝葫芦知道了，立即把马放到王葆的嘴里，闹出了笑话，王葆还发觉宝葫芦给他的东西都是偷来的，王葆一气之下把宝葫芦不能告人的
6、妈妈说了出来。 其实在学习中我也有过和王葆类似的经受。以前我很不喜爱写作文。每次老师布置作文，我不是从作文书上找一篇抄，就是在电脑上找一篇抄，后来被妈妈发觉了，狠狠地批判了我，从那以后我再也不抄了，仔细学习写作方法，多读多背好词好句。慢慢地，我的作文水平有了很大的提高，还常常受到老师的表扬。 这个宝葫芦的隐秘告知我们：不要妄想通过投机取巧不劳而获，要用自己的劳动，换来的果实才是最宝贵的。 宝葫芦的隐秘三班级读后感500字.(4) 这个周末，我看了一本书，叫宝葫芦的隐秘。 书中讲得是：一个叫王葆的同学无意中去钓鱼钓到了一个宝葫芦。他听奶奶说过，得到宝葫芦就能实现任何愿望。刚开头，王葆用宝葫芦实现
7、了许多愿望，有的是零食，有的是水果，还有的是玩具，别提多神气了!可是后来，宝葫芦也给他带来了许多麻烦，比如说：他和同学们下棋或打牌时，同学们常常会少掉一个棋或一张牌，而他会莫名其妙的多出一些棋或牌，导致嬉戏无法连续下去，原来是宝葫芦捣的鬼。再比如说：数学考试时，王葆在想答案是什么时，宝葫芦就来了个偷梁换柱，把他同学的试卷换成了他的名字，害得王葆被老师、同学误会。最终王葆意识到了所犯的错误，把宝葫芦的隐秘说了出来，从今宝葫芦也就消逝了。 读完这个故事，我在想：假如我有一个宝葫芦的话肯定也会特别快乐的，由于它是多么奇妙啊!可是，假如由于有了宝葫芦而不能和伙伴们下棋玩耍，那该多孤独啊。而且，得到的东
8、西假如是从别人那里偷来的话，我岂不就成了小偷?所以我宁愿不要这个宝葫芦。我觉得我们应当靠自己的双手来实现愿望，不应当依靠别人。要做一个诚恳，不贪欲的人。 这本书很好玩，我很喜爱，你们呢? 宝葫芦的隐秘三班级读后感500字.(5) 宝葫芦的隐秘这本书中让我百读不厌，我非常喜爱它。你明白宝葫芦吗?那是一种你想要什么就来什么的珍宝。故事中的小仆人公王葆做梦梦到自我钓上这个奇妙得令人不行思议的葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的欢快生活。 可是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如象棋竞赛，王葆为了赢，静静地对宝葫芦说：“吃车!吃象!”宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。 还有一次他数学考试
9、想作弊考一百分就托付宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后连同名字搬了过来，受到了老师的训斥。等等宝葫芦给王葆帮倒忙的事情数不胜数。王葆一气之下把宝葫芦扔到了湖里。最终，王葆经过自我的不懈努力，在游泳锦标赛中荣获了冠军。 经过阅读故事，我发觉不劳而获是不对的。假如只靠别人，自我也会变得懒散，变得依靠别人，变得不爱动脑筋，生活中基本技能也不会了。我们应当多动脑、勤动手，学习上开阔思维，勤于思索，做个勤学好问的好孩子。 文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，仅有自我靠自我”;王葆爸爸常说“不要把细心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成果确定会提高。”这两句话期望同学们和我一样都.在心里，
10、做一个勤奋刻苦的好同学! 宝葫芦的隐秘三班级读后感500字.(6) 妈妈给我买了一本宝葫芦的隐秘，我对它非常着迷。 学校生王葆是这本书的仆人公，他不好好学习，总想着不劳而获。一天，王葆在睡梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮忙他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的隐秘。有了这个珍宝，王葆从今想要什么就有什么，来得真简单，真是“吃不了、用不完、玩不尽”，学习成果也突飞猛进。 可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和欢快，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。比如：象棋竞赛中，王葆因应付不了对方的马而“损兵折将”，所以心里老想着“吃掉他的马，吃掉他的马”，宝葫芦就真的把棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚;王葆答应小伴侣要教给他们花草园艺的学问，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿; 王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他伴侣的电影票给弄来了;数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被老师严峻地批判了。王葆一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告知了大家，这时，王葆最终找到了真正的欢快。 看完这本书，我懂得了不劳而获只能带来苦恼和苦痛，要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自我的努力战胜困难，一步一步地迈向胜利!” 宝葫芦的隐秘三班级读后感500字6篇