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1、2022年度培训工作总结范文 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作力量的提高,快快来写一份年度培训工作总结吧。下面是我给大家带来的2022年度培训工作总结.5篇，盼望大家喜爱! 2022年度培训工作总结.篇1 依据我中心20_年工作方案，根据市、区训练局的部署和要求，学习贯彻深化课程改革，以创建省级示范性老师培训机构为重点，扎实有效地开展各项工作，现将上半年工作总结如下： 一、加强学习，努力提高全中心教职工思想觉悟和综合素养 1、年初，紧紧围绕争创省级示范性老师培训机构这一工作重心，以提高中心研训员整体素养为目的，组
2、织开展了研训员共x个训练专题的试讲活动，起到了岗位练兵的作用。 2、坚持每周星期一上午的理论学习，做到全员讲座与分组学习相结合，坚持每隔x周集中学习、每隔x周分部室组织学习制度，加强老师的政治业务学习，确保培训者培训工作落到实处。 4、加强训练宣扬工作力度 二、加快省级示范性培训机构的创建工作，作好迎接创建省级示范性培训机构的验收 1、制定创建省级示范性培训机构方案，成立领导机构，加强组织领导，统一思想，提高熟悉，充分调动全中心广阔职工的乐观性，形成共识。 2、根据师训中心办公室建设规划，加快培训基地的建设，力争在暑期完成并搬迁。 3、开展了x区老师训练教学成果集的征集、编审以及师培中心研训员
3、学术成果集的征集、编审工作。 4、严格根据创示要求，乐观预备迎检资料，逐项梳理，不断充实内容，逐步作到资料详实、真实、有劝说力。 三、加强教学讨论，进一步深化课程训练改革，增加服务意识，为全面提高训练质量服务 1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学科进行视导。 2、乐观开展各种教学讨论活动。 3、开展各种竞赛活动。 学校部组织开展英语、科学、音乐、品德与.、语文、数学学科赛课活动，组织区部分老师参与市小语青年老师教学观摩活动，指导凌燕、刘华君、刘莉参与优质课竞赛，均获x等奖。 4、幼教部开展了一对一帮扶、送教下乡活动，组织城区幼儿园园长、骨干老师到各乡镇中心幼儿园指导管理、上示
4、范课、关心幼儿园创设环境、赠送办学物资、执导该园老师上汇报课等活动，切实有效地促进了乡镇幼儿园办学水平的提高。乐观参加“x区乡镇中心园建设现场会”的组织、筹备工作。 四、开展连续训练培训和学时认定工作 1、组织开展了中学德育主任和学校少先队辅导员培训班。乐观开展各类学科教材教法培训。 2、组织开展中学校、幼儿园包括语文、数学、英语、音乐、体育等新老师学科培训、考核、考试工作。开展了中学校、幼儿园的集中性培训、专题培训达x次，培训老师达x人次。 3、完成了全区中学校、幼儿园老师20_20_学年度的学时审核和认定工作。 4、制定中学语文、英语和数学，学校语文、数学和幼儿老师x个学科的市级骨干老师培
5、训方案。 五、仔细制订训练科研方案，深化基层搞好过程指导 1、仔细制订了本学期训练科研工作方案，并乐观帮助市教科所完成了省、市级科研课题的推举和申报工作，组织推举了女学街学校、宗场中心校、青年街幼儿园等x所学校进行了省级科研课题申报工作，组织推举了人民路学校、教工幼儿园等x所学校进行了市级科研课题申报工作。 2、组织邀请x学院、市教科所部分教授和教研员组成专家指导组对_全部省级训练教学科研课题的学校进行了专项调研活动和结题要求。 3、组织和推举了区属部分中、学校、幼儿园的优秀科研论文和课题成果参与了_市社科联组织的第x次优秀科研论文评比活动和x市训练局组织的第x次优秀训练科研论文评比活动并按时
6、向市社科联、市教科所上报了相关资料。 4、组织课题组成员对中心科研课题_转化策略讨论进行了专项调查和汇总工作，并根据课题方案开展相关的讨论活动。 5、深化_余所学校进行课题开题指导工作，并组织了教工幼儿园等部分学校的区级科研课题结题活动。 6、仔细组织和推举了区属部分中、学校、幼儿园参与了_市训练局组织的其次届训练科研先进集体和个人评比活动，并按时向市教科所上报了相关资料。 六、乐观开展创建语言文字合格学校活动，仔细搞好语委会工作 1、乐观与市语委会进行沟通和协调，仔细完成市语委会下达的各项工作和任务，按时上交了市语委会要求的相关资料和表册，建立健全了区语委会及办公室相关人员的配置。 2、乐观
7、协作市语委办完成了对_市二中、八中、人民路学校、中山街学校等9所中学校、幼儿园创建市级语言文字规范化示范学校的检查验收工作并全部验收合格。 3、协作市语委会做好了二类城市语言文字工作评估达标检查验收工作，区语委会成立了以政府副区长廖霆为组长的语言文字工作评估达标工作领导小组，在训练局下设了办公室，对本辖区的各部门和街道、乡、镇的语言文字工作进行了检查和评估，确保20_年_市创建二类城市语言文字评估达标工作通过合格验收。 4、乐观组织区属部分中学校、幼儿园老师参与了市语委办进行的老师一般话二级和一级乙等的培训和测试工作。 7、出版发行了综合刊物x训练第x刊和第x刊。 七、努力搞好训练学会工作 1
8、、为了展现我区基础训练课程改革成果，集中反映我区中学校老师在课改中的实践与思索，促进我区课改的进一步深化，为广阔中学校老师供应一个展现平台，区训练局组织开展了基础训练课程改革成果征集活动，教科室全体老师乐观参加了x区基础训练课程改革成果集编排工作，初步完成了选稿工作。 八、以农村中学校现代远程训练为平台，努力探究资源与学科教学资源的在学科教学中的应用 一是全力做好设备维护与使用。信息技术部根据全区学校现代远程训练设备管理要求建立了明确的制度管理，要求学校选派责任心强的老师参与与设备的管理与使用。全区远程训练学校统一档案标准，制定了一系列远程训练设备管理制度。 二是抓好项目环境建设。信息技术部制
9、定细化了工程环境建设标准，特殊对功能教室数量配备、环境建设，配套设施配置，卫星地面接收站基座建设等方面作了明确要求;多次组织人员深化学校督查指导，保证功能教室做到“五防”“四有”。 三是巩固和进展农村中学校现代远程训练工程建设与应用成果，加强“三种模式”应用指导。 四是制定了农村现代远程训练工程的监督和运行机制，落实了远程训练设备维护修理和开展师资培训的专项保障经费，把学校现代远程训练后期管理与应用纳入到训练督导评估中。 九、加快中学校训练技术装备标准化建设步伐，推动城乡训练均衡化进展 1、深化开展调查讨论工作，年初，在全区开展了训练技术装备建设标准的调研，完成了x区中学校20_20_年训练技
10、术装备的规划方案。 2、实行政府选购，确保装备项目的质量。结合训练技术装备标准，乐观组织了x万元的政府集中选购的工作，加强化对我区中学校实施的试验室建设工程质量管理和检查验收，今年再建多媒体网络教室x间，配备计算机x台，建学校广播系统x所学校。 在安装的过程中，注意了教学专用设备的质量监管，强化工程的过程管理，对生产厂家存在的质量问题准时赐予指正，提出整改建议，确保了整个工程质量。 3、效益优先，注意抓队伍抓建设，确保建配的质量与效益同步提升。上半年连续开展了“标准化试验室”和“示范图书馆”的建设工作，组织学校试验老师学习评估标准，观摩示范样板现场。开展了学校广播系统管理人员培训会。 4、加强
11、信息化基础建设，乐观筹建x区训练城域网。初步拟定x训练城域网建设规模和建设目的，建立城域网建设的工作组，初步搭建训练城域网的营运商家。正着手制定首期接入训练网有学校。制定了设备配备和政府选购的详细方案。 5、开展全区中学校“_”的平安大检查。受检查学校_所学校。加强与公安的网监部门联系和协作，开展校内网络有害信息清理整治，组织开展校内网络信息平安技术建设。 2022年度培训工作总结.篇2 师者，所以传道授业解惑也。老师的使命不仅仅是教授同学学问和文化，老师自己就必需有自己的道德准则。师德，永久是衡量一名老师的最基本的准则。一名老师可以教学力量不怎么样，但是师德却是不能够缺少的，老师最不能缺的就
12、是师德。师德是衡量老师价值的第一准则，师德培训是极为重要的，每一所学校都应当就师德培训做出自己的最好的培训。 依据新的形势与要求，对广阔老师不断加强师德训练已是一项深化长久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心学校在坚持完善老师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了连续提高老师的教学水平和师德训练的成果，今年暑期，在国家训练部文件训练部关于进一步加强和改进师德建设的看法和嘉兴市训练局文件关于进一步加强师德师风训练的通知精神的指导下，我校组织全体101名老师参与了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的状况总结如
13、下： 一、过程落实，成效显著。 1 、形式多样，过程落实。 这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训实行了大会学习(包括集中学习文件，观看录像片等)和小组座谈争论相结合的形式进行学习。为人师表、爱生如子的优良师德;爱岗敬业、追求卓越的园丁品质;淡泊名利、勇于献身的高尚情操;在平凡的工作岗位上，实现最宏大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差同学的转化工作，老师们争论认为：作为老师要做到有爱心、有急躁、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚同学以及老师参加等的看法是要极力遏止，要领先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚沟通个人的实践阅历，畅谈体会，从思想深处熟悉到师
14、德师风的重要意义，切实提高了老师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我训练、自我改进、自我提高。在集中学习和争论的基础上，我镇101名老师都撰写了学习体会文章。老师把此次学习同自己的实际工作联系起来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满足的老师，办好人民满足的训练 2、严格考勤，强调会风。 在本次培训过程中，我们严格考勤，实行了点到签名的方式，如没有参与学习必需出示相关的证明。两天的培训，老师们都能准时参与学习。这二天正值高温天气。在培训期间，虽然老师们大汗淋漓，但都能坚持学习，仔细听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 3
15、、注意评价，落实行动。 在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如老师的连续训练和年度考核中。的确，在这2天中，老师们仔细学习，仔细总结阅历，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。 二、统一部署，细心组织。 1、成立师德领导小组。为了提高我镇老师队伍的整体素养，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教育主任陆国良、人事干部张志琴为组员的师德领导小组。并多次召开培训工作会议，制定方案，讨论方案，从而切实把老师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强老师队伍建设
16、统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺当开展，各项活动落到实处。 2、制订培训方案。为制定出一份切实可行的方案，小组成员学习了有关师德培训的详细文件精神，经过反复讨论与修改，并紧密结合本校老师实际需要，细心策划，仔细组织，突出培训的实效性，制定了本镇学校老师暑期师德专题培训工作的方案。在方案中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。 三、内容丰富，注意实效。 1 、学习文件，明确目的。学习训练活动在学校的统一支配下，首先孙明祥校长作了动员宣扬，
17、随后组织老师们集中学习了训练部关于进一步加强和改进师德建设的看法(老师_1号)和嘉兴市关于进一步加强师德师风训练的通知两个文件，同时每位老师人手一册_年嘉兴市中学校老师全员培训辅导材料汇编。通过学习，使全体老师统一思想，充分熟悉进一步加强师德师风训练的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。 2 、听取报告，感人肺腑。 两天来，全体老师听取了三位优秀老师的典型报告，分别是 重庆开县优秀老师群体事迹报告会专辑 一切为了同学、郑琦同志事迹介绍向山区孩子播洒阳光、殷雪梅同志事迹介绍舍身救同学，梅馨映师德。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其
18、中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀老师群体把同学的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，爱护同学，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们爱护同学、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，很多老师都禁不住流下了眼泪。 通过这次培训，使我镇全体老师对师德的建设有了更深刻的熟悉。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素养训练，推动课程改革，全.加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，老师职业道德建设要常抓不懈，以老
19、师队伍的职业道德的全面提升，为训练的改革与进展保驾护航。 总体来说，这一次全镇师德培训取得了极大的胜利，信任在以后的岁月中，师德培训还将会连续下去。师德对同学的影响实在是太大了。一名有师德的老师和没有师德的老师教出来的同学肯定是不一样的。学高为师，身正为范。以后的道路要怎么走，谁也无法知晓。不过师德培训将会长期的坚持下去，师德是最重要的! 2022年度培训工作总结.篇3 开阔视野，提高水平。通过本次培训，使我对教学科研方面的熟悉有进一步提高，学到了一些好的方法，能自觉地参加课堂的教学讨论，乐观参与课改讨论，准时总结自己在训练教学工作的阅历，撰写训练论文。学习中，我意识到必需跟上新的训练理念，不
20、断提高自己的理论和业务水平，提高了自己课堂训练力量和教学质量，跟上训练改革的步伐。 老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续进展的基础。全面推动素养训练，深化进行课程改革，培育具有创新精神和实践力量的同学，必需要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平是提高老师训练教学力量的一条重要途径，更是影响训练质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下： 总之，我们的课堂应当达到的是师生能和谐对话，一堂课结束，给同学留下思维、留下意识、留下思想、留下解决问
21、题的力量，变被动为主动，变学会为会学，既传授学问，又培育力量，从而提高课堂的教学效果。 一学年来，班主任培训工作围绕德育队伍建设、温馨班级创建和连续开展“四个同行”为抓手开展工作，力求在工作及活动中依托常规、抓实细节、落实过程，促进队伍的全面进展。现将工作总结如下： 一、领导重视，熟悉到位，制度保证。 学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，
22、学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。 二、坚持以人为本，制造良好的文化氛围。 用良好的文化氛围潜移默化地影响老师、进展老师、塑造老师，关心老师成就事业。宽松的学校文化氛围，使老师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着老师，乐观向上，不断进取，充分地发挥老师自身的乐观性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。通过活动使老师感到学校在关注着自己，使老师体会到一种仆人翁的责任感。 在对老师的嘉奖和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，留意依据老师的德才学识，力量水平，依据老师的特点、特长，支配适当的岗位，
23、以使其发挥特长，从而感受到工作的欢乐。这对老师的心理健康进展是有益的。 校本培训利用教学资源，以教学专家，学科带头人、骨干老师为核心，对全县科学老师开展学科的专业培训。开展了学科沟通，大家各抒己见，通过观点的交锋，强调学问的消化和汲取。再次通过活动的开展树立老师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问结构，使自己具备与教学适应的多元化的学问结构。 我们都知道爱好是最好的老师。“让数学好玩”是我们每个数学老师都在努力去做的事情，至于怎样才能使“数学好玩”并不是一件简单的事情，青岛试验学校李玲老师的让数学好玩，作了详细的阐述，提倡要长出一双数学的眼睛，让数学回归生活
24、。并做了具体的讲解及谈了详细的做法： 学校注意营造良好的学习氛围，让老师熟悉到学习的重要性。明白在学习化.中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学，提倡互学。形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导老师视学习为第一至爱。增加老师终身学习的意识，老师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业学问及现代科技与人文.科学学问。 三、加强老师道德评价，提高老师职业修养。 训练科研力量是校本培训的一个重要内容，要求老师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行训练科研基本方法的培训，以逐步提高老师训练科研工作的水平和力量。
25、 以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对老师的要求。老师不是圣人，但其所从事的职业特点打算了他必需用高标准严格要求自己，使自身趣于完善。加强老师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求老师要正确的对待自己、对待家长、对待同学。认为在同学面前老师就应当是完人，老师要具有一切优点也是应当的。因此，学校要求老师要注意自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把同学赶出教室。要正确对待自己、对待老师、对待同学。”学校强调加强老师职业道德建设，核心是同学，关键在于建立良好的师生关系。强调同学是老师工作的对象，同学是进展过程中不成熟的个体
26、，个别同学有行为上的偏差是正常的。要求老师要对同学有爱心与急躁，作到诲人不倦。另外要求老师要正确的对待家长，敬重家长。树立一切为了同学，为了一切同学的观念，提升每位老师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。 四、抓好常规学习培训，提高老师政治业务素养。 学校充分利用集中学习时间，组织老师学习，提高老师素养。学校每周都组织政治学习或业务学习。采纳专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。 在政治学习时间，学校主要针对老师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、老师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，老师即集中学习了有关自身修养方面的理论学问，学校学期内还组织一次全体老师
27、参与的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任阅历沟通、德育研讨等。这些培训方式和内容对老师自身素养提高关心很大。 学校常常利用业务学习时间采纳专题讲座的形式组织老师进行训练理论、先进的训练教学方法的学习，并提倡老师自学。并提倡老师自学。利用业务学习时间集中解决老师队伍共性的问题，对老师个体共性的问题通过自学和研讨解决。 五、学校始终把优化老师的学问结构作为校本培训的.重点。任何活动都有检查激励措施。 立足岗位培训，着力打造教学能手。组织各科老师开展训练教学业务技能大赛，着力打造教学能手，促进教研活动的开展和老师业务技能与水平的提高。开展中青年老师课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思
28、沟通、课件大赛等活动。 目前学校老师基本上具有大专学历，相当一部分老师还具有本科学历。可以说学校师资整体水平相对较强。但是学校对老师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化老师的学问结构，使老师成为教学的多面手，学校开展很多活动，来丰富老师的学问结构。如，学校组织语数老师优质课竞赛活动，学校还开展老师“结对子”活动，“结对”老师每月请指导老师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇训练教学论文和两个教学设计。通过这些活动，增进老师对其他学科的了解，增进老师之间的了解，既拓展了自身的学问结构，又在提高自己的同时关心了别人。 全人训练的理念是强调训练的范畴应当是整体性的、全面性的，并考虑到孩子的发育跟发育
29、所带来的学习需要与挨次，这样培育出来的学童才能在心理上、才智上及体魄上等各方面达到健全均衡的进展。换句话说，也就是要让学童不仅是学到各种学问，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们在学习过程中能学以致用，关心他们不但具备相关学问可以因应现实.的种种考验，更重要的是拥有一个“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确有路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，情愿服务大众、贡献.。 学校重视对老师进行信息技术培训，提高老师应用信息技术的力量。充分利用训练网络为老师选取优秀的老师培训资源对老师进行培训。鼓舞老师参与连续训练的网上学习
30、，使老师能够与专家沟通，开拓视野。提高老师训练教学水平。 六、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进老师专业化进展。 在抓好课堂教学常规工作的同时，学校常常组织各类教学展现课、公开课等教学专题讨论。每学期都组织全校范围的课堂教学的展现观摩活动。学校还组织课堂教学力量大赛。通过这些活动来促进老师教学水平的提高。 学校抓好骨干老师培训工作。重视老师业务力量的提高，想方设法支配骨干老师参与各级各类的培训学习。平常参与外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责赐予补助，为老师的学习供应服务及经济补贴。 学校重视训练科研活动，结合课程改革开展专题讨论。每位老师依
31、据课改实践过程中消失的问题，结合同学和自身的实际状况，选择好讨论的问题，制定出切实可行的讨论方案，扎扎实实地开展讨论活动。 学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解老师的实际状况，促使老师上好每一节课，使课例校本讨论发挥实效。 总之，通过校本培训，促进了老师队伍整体水平的提高，老师水平的提高又促进了同学的进展，促进了同学综合素养的提高。同学在全面进展的前提下，学习成果基本保持稳步进展，逐年提高。从老师的精神状态和进展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的进展。 今后，我们将与时俱进，探究校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈
32、努力。 2022年度培训工作总结.篇4 老师连续训练培训是老师专业成长最直接、最有效的途径，特殊是在新课程实践的过程中，需要老师从训练理念、训练角色、教学行为、同学评价、专业学问储备、综合学问视野、教研观念等发生较大的变化或提升，而这些变化或提升不是一朝一夕就能实现的，因此坚持长期的、实效的老师培训是我校一项重要的战略任务。基于此，本学期教务科组织了具有我校特色的老师连续训练培训，提高了培训的实效性。 对于于培训工作，我校从领导和老师都非常重视，校长卢焕雄亲自担当培训小组组长并参与了全部的培训工作。在校长的模范表率作用下，全体老师充分熟悉到校本培训在老师专业成长中的重要作用。学校以教研组作为学
33、校老师培训的基本单位，任务落实到人每一位老师，并与老师个人的绩效进行挂钩，学校到年终时对每位老师进行培训考核，并奖优罚懒。极大地促进了我校的老师连续训练工作的顺当高效地开展。 1.仔细组织全体老师进行班主任培训，培训了我校全部中青年老师。 并依据省厅要求自主组织班主任培训考试，考试成果优秀。通过培训，老师们的学校训练管理工作和班主任工作的理论水平进一步提高，训练管理工作也有明显的提高。 2.组织我校35岁以下老师参与学科专业培训及考试，提高青年老师的学科专业素养，提高老师重视专业成长的意识。 这次培训是在教务部门的细心组织下进行的。首先成立培训领导小组，领导小组由校长亲自担当组长。其次，制定好
34、培训方案和方案，按方案分步骤实施培训，培训工作由教研组组织，时间为期1个半月，在此期间支配培训对象报名。最终经过严密的组织考试、评卷，最终评出培训成果(见成果表)。结果出来后，教务科准时向学校领导、老师个人、教研组进步行反馈，并对本次培训考试中表现不太好的老师进行了交谈和沟通，指出了学科专业对老师成长的重要意义。通过培训收到了良好的效果，对年青老师触动极大，许多老师经过了这次培训，产生了专业成长的剧烈愿望，盼望学校多进行这样的培训，使年青老师在专业成长的道路上走得更稳更快。同时他们还对培训提出了很多建设性的看法的建议，对此我们深表感谢。 3.学校还借助校内网络对老师进行共性化的培训。 教研室向
35、全部老师供应读书名目，要求每位老师依据自身的需要林读书名目中选择2种以上的专著进行研读，并按学校要求撰写读书笔记、感想，并运用所学学问实施训练实践，写训练实践的反思，并将全部材料上传到学校的博客群组上，与全校老师沟通，学校教研部门通过网络对每位老师的学习成果进行评价，收到了良好的效果。 4.接受训练厅培训管理中心对我校老师培训工作的检查，检查组对我校规范的、科学的和有效的老师培训工作赐予很高的评价，并对改进我校训练培训工作提出了很多合理的建议。 5.乐观开展对外交往，本学期派出高中部各学科组组长到省外考察，并接待了省内外8个参观团到我校参观或跟班学习。 其中跟班学习省内单位有三亚港务局子弟中学
36、、定安中学、屯昌学等3所。组织我校骨干老师参与省内各级教研研讨会，在省内教研中发挥重要作用。我校田泽农老师、蔡兴伟老师被评为海南省教研先进个人 分批组织高三班级老师、教研组长到训练先进省市学习，学习训练先进省市在高考备考、有效教学管理、同学生活管理、教研活动的有效开展、学校训练管理等方面的阅历，为进一步完善我校的训练教学及教研管理供应参考依据，也为形成具有附中特色的训练文化积累原始材料。 组织教研组长到重点中学参观学习，加强与本省重点中学的联系，学习兄弟学校在新课程背景下训练教学的先进阅历，查找我校与兄弟学校之间开展教学讨论的合作机会，发觉兄弟学校在教研方面值得学习的特长。实践校长“东张西望”
37、的教研培训理念。 6.乐观参与省内举办的各学科教研活动，派出青年老师参与各级课堂教学评比和论文评比活动，既展现了附中的老师风采，也是青年老师在省教研这一大舞台上得到熬炼和提高。 本学期，我校参与各学科课堂教学竞赛和展现活动的老师达21人次，其中，陈老师获得全国物理课堂教学创新竞赛一等奖，邱老师获得全省化学调教一等奖，吕、洪等5位老师获得省学科课堂教学或说课二等奖。有13人次在各专业期刊上发表论文14篇，4人次在省及论文评比中获得一等奖，15人次获得二等奖。 老师培训工作是学校训练教学工作的重要组成部分，关乎学校的长期健康的进展，与学校的教学质量、素养训练工作的水平亲密相关，也是一项长期的、积累
38、性的工作，我们将一如既往地长抓不懈，使我校老师在专业成长的道路上走得更为坚实，为学校的训练教学工作奠定厚实的人材基础。 2022年度培训工作总结.篇5 作为中外合作办学机构，中心自成立以来始终坚持国际化办学模式，全部主干课程全部聘请外籍专家和老师授课并全部采纳小班化、互动式、全英语教学，让同学充共享受不出国门相像在国外的学习环境。学校经过多年的教学实践和广泛的国际合作，已经建立起完整的国际化高等专业课程教学体系，良好的教学质量及优质的管理服务已经得到广阔同学和家长的认可和欢迎，.声誉逐年提高。学院外籍教务长分别于_年、_年、_年荣获上海市政府颁发的“白玉兰纪念奖” 。 一、乐观引进国外先进教学
39、模式，严格保证教学质量和学术水平 乐观引进国外先进教学模式，严格保证教学质量和学术水平始终是中心教学管理工作的重要原则。为了培育同学把握国际化专业学问和技能，学校依据人才培育目标，乐观引进国外先进的专业课程，目前引进外方供应的课程占总课程80%以上，同时引进国外最新原版或有用性教材，占教材总量的90%以上。 为了保障同学在校期间的学习目标得到有效执行，学校制定了各项严格的管理制度，重视过程管理、完善学术标准已经成为中心教学管理最基本的工作理念。学校成立学术组，由外籍教务长负责聘请教学阅历丰富、学术水平高的中外老师组成，同时聘请教务管理部和同学代表共同参加。学术组成员定期进班级听课并做评价记录，
40、每周进行工作会议，沟通各班级教学检查状况，对于教学过程中消失的问题准时供应关心和解决。同时，乐观做好外籍老师队伍的建设和培育，对每一位新任外教在走上讲台之前都必需经过教学培训和课程指导，使外教充分明确了自己所担当的教学任务，同时做好完整的教学方案经课程主管审查符合教学要求后才能走上讲台。为了发挥同学参加教学的民主权利，每一课程结束前教务管理部都要向全部听课同学发放“老师评估表”，让同学对任课老师进行不记名评分。对于评分没有达到要求的老师，课程主管即要求其准时整改，假如整改还达不到要求的，中心将会提前解除工作合同。这不仅是对教学质量起到严格的监督管理作用，更重要的是保障了同学的学习权益。 二、重
41、视内涵建设提升办学实力、规范办学制度促进健康进展 随着近几年生源逐年削减，训练市场竞争不断加剧。中心的进展同样面临严峻的考验和生源危机。为了体现学校国际教学特色和综合办学力量，学校乐观引进优秀的外籍老师，全部外籍老师都严格按国家有关规定准时申办文教专家资格证，同时根据国家外事制度派专人负责做好每一项外事管理及服务工作，外教对学校工作环境总体满足度较高，目前在职外籍老师70%都是工作满2年以上，最长的在我校工作已满6年。公安外事主管部门曾来我校突击检查，因没有任何违规现象而受到检查部门的认可和好评。同样我们也是特别重视中方老师和管理人员的引进和培育，中心聘用的全部中方老师和管理人员全部严格按国家
42、劳动法有关规定签订劳动合同并供应相应的待遇。中心重视企业文化建设，努力为在职人员制造良好的工作环境和劳动福利，不断促进和提升了员工的企业归属感和职业骄傲感。 _年中心方案招生.名，实际招生.名，招生对象主要是高中及相关学历毕业生。中心设置的专业有：办公自动化、商务英语、国际商务管理。学校实行自主招生(非方案)择优录用。对于完成规定课程的同学可获得外方合作学院颁发的高等专业写实性结业证书。在广告宣扬中对于学校的办学性质、招生对象、录用条件以及收费标准等我们都作明确的公示和阐述，并严格按简章阐述的条款和内容执行。目前中心在校同学近.名，外籍老师.余名，中方老师及管理人员37名，返聘及工勤人员5名。
43、_年学校财务收入为.万元，总支出为：.万元，盈余总额为：.万元。 三、重视理事会管理决策机构作用，乐观发挥中外合作办学优势 _年，由中外双方学院领导组成的中心理事会共进行二次理事会会议，双方就延长合作期限续签了协议书，同时就中心法人变更、加强财务监管以及学校进展等相关事宜做出决议。中心上报申请已得到市教委“_号文批复，同意上海泰尔弗国际商务培训中心延长合作期限，目前正在办理许可证正本换发和副本签注手续。 面对_年，中外办学合作双方理事会成员全都表示：坚持中方学院的主导地位，坚持理事会决策管理机构，秉承规范办学合法办学的一贯原则不会变。同时要不断完善各项管理制度，不断提高教学质量和学术水平，不断加强老师队伍建设，努力为同学供应优质完善的教学管理和服务。在专业设置和课程构建上将时刻依据中国经济进展和企业对人才综合力量的要求和标准进行不断提高和完善，充分发挥泰尔弗良好的国际教学资源，为高速进展的中国经济培育合格的国际化应用型人才做出乐观的贡献。