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1、2022教师读书活动策划方案 为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是书面方案，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我给大家带来的2022老师读书活动策划方案5篇，以供大家参考！ 2022老师读书活动策划方案篇1 “书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们老师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给同学一杯水，老师应当有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求老师要“读书，读书，再读书!”阅读应成为老师的
2、一种基本生活方式，老师这种特别的职业就打算了老师必需与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。我校在寒假期间提倡老师们开展读书活动，努力填充老师职业生涯中的空白之处。因此，我乐观参加到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素养和自身修养，努力做家长满足的、同学爱戴的人民老师。现把我的寒假读书方案制定如下： 一、我的读书目标： 1、通过学习训练经典理论，转变训练观念，提高训练教学力量、训练创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容 ,逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过读书，培育自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加乐观地投入训练实践与改革，言传身
3、教，为人师表。 3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的训练教学水平。 4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 5、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。 二、我的读书措施 1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书方案。 2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3、读书要与思索有机结合。要能边读边想，紧密联系自己训练教学实践，读出自己的思索与见解，提高熟悉，培育自己独特的思维与创新意识。做到在读书过
4、程中，仔细做好读书笔记，准时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素养与综合力量。 4、通过网络平台乐观和其他老师相互沟通，相互启发，共同进展，并参加网络论坛沟通。借此，提高个人人文素养，培育完善的读书人格，使自己不断成长，成为有学问、更有文化底蕴的老师。 三、我的读书支配： 大量阅读书籍，做读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进。用先进的训练思想、训练理念武装自己的头脑。利用假期把谢云的幸福老师的五种修炼精度一遍，同时再把学校给我订阅的老师博览中的经典篇章扫瞄一遍。读书，能够转变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出
5、灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变人生，而且能促使自身去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。 【拓展阅读】 每每夜深人静，万籁俱寂之时，砌一壶香茶，在书桌前，看些书报。那新奇如笋的词句，那精彩如戏的段落，或亢奋，或悲壮，或伤感，或怀旧- 书是登高的梯子，书是行军中的望远镜，书是车是马，是一个人一生中不行缺少的伴侣。书，读了，人才能进步，思想才能进入更高的境界。那么，怎样才能读好书呢? 书，要常读。粗疏的读，细致的读，都会有不同的感觉和收获。有些词句一时弄不懂就放一放，日后有了兴致和经受再读也不迟。读史书，不一味崇拜，也不一味摒弃，要有所借鉴，
6、有所探研，不人云亦云，把思索留给自己;读今著，不一味追随，也不一味留恋;而要有所辨别，琢磨其华丽的词藻下的深邃心迹。 读书要静，天地万物之博大，无一是以静制动。不静，则生杂念，生意想，意气，神则散，则不能全神贯注，就是十魂十魄，也会灰飞烟灭，何况人只有七魂六魄。 读书要用情。大千世界，繁杂世事，情到处可见，皆可包涵。书是死的，人是活的，字里行间，那是一股热流，激流，读书用真情，就会发觉书中人的大步舞，大声唱;物的大变迁，大飞跃。人，热忱洋溢，风流潇洒。景，山含黛青，水藏绿蓝，绚丽多彩，如身临其境一般。人物喜，则喜;人物悲，则悲。是春，就能听到莺歌燕舞，看到杂树发花;是冬，就能看到松柏苍苍，闻到
7、梅香缕缕。 读书要记。用脑子记，也用笔记，把深邃的哲理思想，和美丽的词句段落，一一记录，如同享受一桌丰富的菜肴，致致的菜谱。 读书要广泛，上通天文，下通地理，书不分三教九流，五花八门-建筑，文学，心理学，思维学，伦理，医学-凡能找到的书，都去读，开卷有益，益就是五谷杂粮，瓜果菜蔬，利健康。 读书就是为了进步，书可以教化人，但人不是书的奴隶，书也不是人的上帝，书中得到训诫和启示，多出一条路来，而万万不是多出一条腿来。 2022老师读书活动策划方案篇2 最能致远是书香，读书是一种最自然的生命状态，也是一种名贵至美的人生境界。做为一名老师既要传道授业又要解惑，这就打算了老师必需是一个读书人，在读书中
8、开拓视野,丰富学问,增长才智,使自己的工作闪烁着睿智的光荣,布满着制造的欢乐。为此，我们双语试验学校确立了一线老师“三字一话一制作”以及“大量读写”等活动主题。为了确保活动正常开展，出台老师读书制度，从制度上规范老师读书活动，引领老师成长，打造了亮丽的精神底色。 一、读书制度的提出 读书制度的提出缘于我们对老师读书状况的调查。从调查状况看，由于种种主观、客观的缘由，我校老师读书状况令人担忧。学校花费大量资金购置的图书，特殊是每年订的训练教学类书刊，很少有人借阅，读书状况和直接导致的后果如下： 1、约有近1/5的老师能坚持读书，或与同事沟通读书的心得，大部分老师因工作忙、工作时间交叉而不能坚持读
9、书学习。 2、大多数老师读书的随便性比较强，没有肯定的方案性。 3、训练教学理念落后，从而导致教学方法不能适应课改形式的进展。 4、缺乏科学精确的命题力量，从而导致教学工作的事倍功半。 思索：训练的真功夫在于“熏陶“，老师如果不能以书为友，与书相伴，何谈“熏陶”?如何让老师有充分的时间来读书?如何让老师有书可读?如何让老师读书“取法乎上”?如何让老师读书成为一种习惯? 二、制度的内容 1、时间保障。规定每天同学晨读时间为老师阅读时间。假如由于有课不能准时进行晨读的老师，必需利用当天的课余时间自行补偿30分钟的阅读时间。 2、读书形式。 (1)集体阅读。晨读时间到阅览室集体阅读，并做好读书笔记，
10、(每天一页)晨读结束后，将笔记留在阅览室备查。 (2)分散阅读。每位老师在学期初制定出个人读书方案，交教育处。依据方案进行阅读，每个学期摘记学习笔记不少于一万字。 3、读书内容。学校最大限度地供应读书资源，训练教学类书刊可以定期借阅，图书室对老师全天开放，作为老师读书有益的补充。 4、动态管理。每天的晨读由图书室管理人员进行点名并进行过程监督，值班教干轮番跟踪阅读，对老师读书的种类、名称、人数进行统计，准时把握老师读书的爱好和爱好，为指导老师读书供应依据。 5、搭建平台：开展各种形式多样的读书论坛会，再现老师的收获。 6、成果展现：定期把老师读书的成果用物化的形式进行展览，如读书笔记、阅读积累
11、卡、教学论文、随笔等，让老师的阅读成果得以呈现。 7、评价激励。每个月对老师教学论文集体投稿一次，对于发表论文的老师，根据学校教科研嘉奖方法进行嘉奖。(包括校级)把老师读书学习状况纳入老师年终综合量化评估中，激发老师读书的热忱。 三、实施方法 每一个制度的实施都要有一系列的措施作为保障，才能使制度顺当进行。 1、制度健全，供应保障 成立读书领导小组，负责推举、指导、督促老师日常的读书活动。制定切实可行的老师读书方案，同时要求老师依据自己实际状况，制定个人读书方案，在全校进行沟通，取长补短，充实完善。 2、活动引领，落实到位 围绕“八个一”来开展：一是坚持每天读书半小时;二是每月精读一本必读书目
12、，通读选读书目;三是老师每学期摘录一本读书笔记;四是每月结合教学实际，撰写一篇读书感悟或教学论文;五是每月举办一次“读书论坛沟通”会;六是每人订阅一份训练教学书刊;七是每学期向老师推举一本好书;每人每个学期积累一本晨读随记卡。 3、充实资源，有书可读 学校实行多种措施让老师们随时随地充电学习。一开放学校图书室，让“沉淀”的图书“流淌”起来，全天向老师开架借书;二建立办公室图书角，把图书室里老师宠爱的经典名著、训练理论专著等各类书，下放到办公室，让老师们随时随地都可以充电学习。学校鼓舞老师们将个人书籍放到办公室。 4、读书沟通，思想碰撞 老师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”。每
13、月举办一次“读书论坛沟通”。如“研读经典，叙说故事”读书演讲活动、“读书明理，感悟训练”读书沙龙、“解读课改理念，教学反思实践”研讨沟通、“读书成果展现”、“读书伴我成长”征文等。把读书思索一步步引入老师教学工作实践。从校长至老师轮番主讲，多种形式引导读书学习，在广泛阅读活动中丰厚老师文化底蕴，陶冶了老师心灵、提升了老师思想境界、塑造了完善老师人格。 2022老师读书活动策划方案篇3 一、实施原则 1.统筹性原则。学校要科学规划、统筹支配，正确处理好读书与工作、实践与讨论、学习与反思的关系，将培育老师阅读习惯和建设书香校内、提高老师理论素养与增加实践力量紧密结合起来，探究学校可持续进展的道路。
14、 2.创新性原则。学校要在继承中华经典诗文颂读阅历的基础上,着眼于创新与进展，依据学校和老师的实际状况，探究富有特色的读书方式、方法，把读书的过程变成实践与讨论的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为讨论课题，围绕课题讨论进行读书，在讨论学习中不断提高。 3.实效性原则。开展读书方案要引导老师结合读书学习进行反思，指导老师在实践中乐观应用所学理论、用理论指导实践。要建立科学合理的老师读书评价激励机制，引导老师自觉、主动地参加到读书活动中来，确保读书活动取得明显成效。 二、指导思想 实施“老师读书方案”，目的是扩大老师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养，以建设书香校内
15、为载体，以老师为核心，通过系列读书、反思活动，努力促进全体同学、老师和学校的共同提高。 三、内容与步骤 第一阶段：学习与创建(10月下旬) 学习上级文件精神，成立工作领导小组，制定工作方案，全面部署读书学习工作。 妹冢镇联校“老师读书方案”工作领导小组. 组长：副组长：成员： 其次阶段：全面读书(11月1_月) 1、老师依据实际，制定详细可行的“老师读书方案”。 2、学校加大投资，配备阅读图书，每年向老师推举阅读书目。 3、老师要选择阅读文章、刊物或训练专著进行仔细学习，做好笔记;做到读思结合、读议结合、读研结合，通过阅读解决教学实践中遇到的问题。 4、学校定期邀请有关专家以“读书与老师专业进
16、展”为题作学术报告，引领老师读书。 5、学校搭建读书平台，开展读书沙龙、读书协会、读书报告会、读者俱乐部等形式多样的读书活动。 6、每年组织一次以老师读书为主题的征文或成果展现活动。 第三阶段：小结与表彰(20_年1月) 总结本学期工作，表彰读书先进个人。 四、保障措施 1.统筹支配。各学校要切实提高对“老师读书方案”重要性的熟悉，将“老师读书方案”纳入老师连续训练年度工作方案，制造性地开展读书活动。 2.督促指导。把“老师读书方案”作为老师队伍和校内文化建设的重要内容抓紧抓好，校长要领先垂范，通过读书提高管理水平与训练教学力量;指导老师读书，让读书成为老师工作、生活的有机组成部分，全面提升老
17、师的综合素养。 3.加强评价。学校为老师读书供应必要的条件，保证读书时间，要将读书方案与校本培训结合起来，与全面提升学校的训练教学水平相结合，对优秀者进行表彰嘉奖。并列入老师年度业务考核范围，记入业务档案。 2022老师读书活动策划方案篇4 为提高广阔老师的综合素养，促进老师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代训练思想、扎实专业学问、良好教学方法、较强科研力量”的高素养老师队伍，打造书香校内，特制定本老师读书活动方案： 一、指导思想 书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
18、读书应当是一个人日常的生活方式，抱负的训练“应当重视让同学与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高训练教学质量的有效途径。 二、活动目标 1.通过读书活动，转变老师的训练进行训练创新，努力使老师成为学者型老师。 2.通过读书活动，提高老师的理论水平、科研水平，提高训练实践力量，不断适应现代训练进展的需要。 3.通过读书活动，创设良好的学习讨论氛围，使老师养成良好的读书习惯和思索习惯。 4.促进学校文化进展，营造书香校内，创建学习型学校。 5.通过读书活动，丰富老师的课余生活，丰富老师的内心世界，提高老师的学问素养和人文素养。 三、详细措施 1.宣扬发动，达成共识。
19、学校制定老师读书方案，确定阅读书目范围，并召开专题会议，进行宣扬发动，使广阔老师进一步解放思想，提高熟悉，切实让读书成为老师专业进展的重要途径，让读书成为老师的自觉行动，让读书成为提升老师综合素养的平台。 2.创设条件，供应保障。学校每年要拿出部分资金购买书籍，包括专家理论、名师阅历、经典名著等书籍，力争让老师有书可读，有好书可读。同时学校要进一步加强老师阅览室建设，增加专业报刊征订力度，为老师创设较好的读书条件，并且要鼓舞老师自己购买图书，让读书成为学校和老师共同进展的平台。 3.形式多样，注意实效。一是坚持“同读一本书”，学校指定统一书目。二是坚持“自主阅读”，在规定时限内让老师自主选择阅
20、读书目;三是充分利用网络资源，准时向老师推举优秀的训练网站，优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂等平台，多形式、多渠道为广阔老师供应读书学习的信息途径，不断扩大老师阅读视野、丰富阅读内容，并通过读书学习，使广阔老师提升训练理念，形成科学的训练观、人才观、质量观及同学观。 4.加强沟通，共同提高。学校要通过读书论坛、读书笔记展览、心得体会征文等活动，加强老师读书学习的研讨和沟通，努力营造学习反思、研讨沟通的氛围，使广阔老师在读书中不断进展自我、提升自我和完善自我。 5.开展评比，纳入评价。学校领导小组要实行平常抽查与期末检查相结合的方式进一步加强读书学习的过程性管理，并将读
21、书学习纳入老师的年度考核，切实让读书学习成为每一位老师的良好习惯。 四、活动宣扬口号 1.我读书，我欢乐。 2.与书本为友，与大师对话。 3.与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。 五、领导小组 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 2022老师读书活动策划方案篇5 为了进一步激发全校老师读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型老师群体，提高老师综合素养，努力建筑“书香校内”。特制定老师读书活动方案。 一、活动目的 为使老师更新训练观念，提高理论素养和训练力量，养成每日读书的好习惯，有布满才智的大脑，有优雅的举止和谈吐，布满书香，布满气质，布满才智，用最静
22、心的阅读，来填充比天空更宽阔的心灵。同时，为建设书香校内，推动学习型学校的形成作出贡献。 1.在读书活动中，实现老师有效积累，补充训练理论学问，改善自身学问结构;提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推动课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进老师专业进展。 2.在读书活动中，创设良好的学习讨论氛围，引导老师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高训练科研力量。 3.在读书活动中，加强老师队伍的建设，形成乐观进取、努力学习的氛围，乐观建构学习型组织。使老师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高老师综合素养。
23、4.通过活动，构建有特色的书香校内文化，形成校内文化特色。 二、活动主题 读书，为精神打底，为人生奠基。 三、活动口号 与学问为友，与书本为友。 四、参与人员 全校全部在职老师。 五、读书内容 读书是老师提高自身素养的重要途径之一，老师读书不仅要专，更要博。建议老师阅读以下五类书刊： 1.名人传记。名人成长历程里的动人故事对老师学习生活可以供应有益的借鉴。 2.训练家的书。训练家的著作包含着对自身训练理论的针对性思索、自身训练实践的时效性阅历，可以对老师详细工作有多方面的启发知指导作用。 3.专业书。任何一门学科都是不断向前进展的，作为这一学科的老师应当不断学习最新的专业书籍，让自己的专业学问
24、更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4.现代科技书。科学技术不断转变着我们的生活，读这些书有助于老师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增加自己教学工作的针对性。 5.学习方法书。老师关心同学学会学习是训练胜利关键，老师了解现代学习理论及方法，对指导同学学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。 六、活动措施 1.制定读书方案目标书：每个老师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。 2.学校为全体老师配备一本读书笔记本。 3.开展“四个一”的读书学习活动，即每位老师订阅一份训练刊物;每天自学一小时;每月读一本训练专著;每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔
25、记。学校每期对老师读书状况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评比活动，评比出优秀作品进行嘉奖并编入校刊教海拾贝。 4.学校把每年的x月和x月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为老师做读书辅导讲座。 5.仔细准时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，准时向上级主管部门汇报学校读书活动状况。 6.仔细做好书籍管理和借阅工作。 七、保障措施 1.组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室详细负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。 2.管理制度保障。建立相应的活动细则，使老师读书活动的实施和管理走向规范化。 3.评价机制保障。建立老师读书活动档案管理，将老师读书状况与老师的连续训练和业务考核挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不仔细、考核不合格的老师要实行口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。 4.资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。 2022老师读书活动策划方案