初中生描写荷花作文.docx

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1、初中生描写荷花作文 荷花的叶子是椭圆形的。荷叶有的翠绿,有的墨绿,颜色不一、浑圆宽敞,碧绿无瑕。下面是我为大家带来的学校生描写荷花作文7篇,盼望大家能够喜爱! 学校生描写荷花作文篇1 荷花,没有牡丹的富丽堂皇,没有桂花的香飘十里,但我却偏爱它那独特的美。在我面前的,就是一个大大的荷塘,水面上满满的浮着荷花,被鲜绿的荷叶衬托着,亭亭玉立。这一大池荷花,有粉白的、粉红的、淡黄的、还有藕荷色的。 远看荷花,每一朵都似一个含情脉脉的少女,身着浅色的纱裙,坐在荷叶当中,显得那么娇美可爱,那么冰清玉洁。金黄色的阳光洒下来,洒到她们身上,她们便和阳光挑逗玩耍,却更显得楚楚动人。一阵微风吹过,荷花便轻轻摇摆身

2、子,随风起舞,摇曳着雪白如玉的花瓣。 再近看,这一池荷花更是牢牢吸引住了我。莲蓬托着一个个鼓鼓的、娇嫩的花瓣。花瓣又包围着金黄色的花蕊,似乎装着什么仙露琼浆。荷塘中的花大多盛开,也有些含苞待放,使人迫不及待想要看看它绽放的模样。我凝视着它们,四周吵闹的一切突然都变得安静如水了,我立刻感到神清气爽,心旷神怡。 夜幕降落,一弯皎洁的明月挂在天空,月光严厉地洒下,为荷花抹上一层银辉。这时,眼前的一切都变得朦胧了,布满了神奇感,仿佛蒙上了面纱,似乎把我带入奇幻的梦境。 自古以来,荷花都是圣洁漂亮的象征,由于它“出淤泥而不染”。荷花是冰清玉洁的。再想想我们人,又有多少能如此呢?荷花的美,美在它的精神,它

3、的坚韧的生命力,而这种精神是需要我们专心灵去感受的。荷花的美也不只在外表,更重要的是它在深处蕴含着的,那种剧烈的生命气息。 月色下的荷花,显得更加富有生命的活力。我无法想象,这是出自淤泥的生命,它竟如此一尘不染。这时,清风带来阵阵淡雅的芳香。我寻找香气的来源,原来正是眼前一池荷花所散发出来的暗香。待我凑上去闻那香气时,它却又在无形中消逝了。好像香气只在不经意间、心静如水的时候才能捕获得到,这也正是荷花的神奇之处吧。这香气让人无法捕获,却又给人以无穷的回味。 荷花,出淤泥而不染,濯清涟而不妖;亭亭玉立,不蔓不枝;冰清玉洁,生气勃勃。我爱荷花,更爱荷花的精神。 学校生描写荷花作文篇2 荷花是圣洁漂

4、亮的象征,她出污泥而雪白无暇,洒芳香而自然独秀,极玲珑又纯净虚心,亭亭玉立,惹人宠爱。走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了,微风吹来,随风摇曳,高高直立;有的已经长成“大玉盘”了,生气勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤,好象是一群兄弟姐妹,心连着心,亲热无间。这时,吹来一阵风,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,漂亮极了。风停了,“绿的海洋”又安静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗美丽的珍宝。真是“一阵风来碧浪翻,珍宝零落难整理”。 再细看。荷花千姿百态,雪白无暇,像水晶一样纯净。有的才

5、只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些分散在花蕊旁,如同一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着雪白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,好像是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清爽淡雅的芳香,引来花蝶飘舞,玩耍其间,令人赏心悦目。而那淘气的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花欢乐地玩耍着。我沉醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花不仅漂亮,而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药,莲藕能吃,莲子则是夏天凉爽解暑的最佳食品。总之,全身

6、都是宝。 荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀,然而,她悄悄无闻地为酷暑散阵阵芳香,送丝丝凉爽。啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿势,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节 学校生描写荷花作文篇3 车窗外满眼的碧绿兴奋着我,我迫不及待地下了车,迎面烈日便给了我一个火辣辣的拥抱。可是,我却顾不上酷热,走到种着满满荷叶的池塘边。由于,爸爸向全家人宣布,今日我们要去摘蓬蓬!爸爸,妈妈和表姐随后也下了车。表姐看着一望无际的荷塘,皱了皱眉,担忧地问道:“我要怎样去摘呢?难不成要坐小船进去?”爸爸高深莫测地“呵呵”一笑,走近池塘,拨开两片硕大的荷叶。咦?神了,荷叶

7、中间竟然消失一条路。哦,原来荷叶田被这种田梗分成好几部分,采摘时只要走上田梗即可,而刚才由于荷叶长的太茂密了,所以我们没有发觉田梗。 我们一行人走上田梗,我首先就发觉隐在浓浓绿意的一个胖莲蓬,赶忙蒋它搞了下来,茎上那毛茸茸的小刺还真有些扎人哩。不过看着这个胖乎乎,娇嫩的绿莲蓬,我立刻遗忘了不适,三下五除二剥开了,一个圆溜溜的莲子正在冲着我笑呢,我又剥开了莲子皮,心想,吃莲子真麻烦。最终观察了雪白的莲子,我赶忙把它往嘴里送。“呸”刚一嚼,我就吐了出来。 真难吃,不仅莲子的心很苦,连白色的是坚韧苦涩,没有一丝甜味。“怎么会呢?那么一个碧绿好看的莲蓬,怎么就那么难吃呢?”我在心中暗自惊奇。妈妈仿佛看

8、出了我的怀疑,笑着解释道:“你摘的那个大老了,只能煲汤喝,生吃味道已经不好了!”原来是这样啊!我又问道:“那怎样的莲蓬才会好吃呢!”表姐抢着回答:“我知道,我知道,颜色不能太深,露在外部的莲子不能太多。”看来我今日又学到了一些学问啊!微风拂来,满池的绿意荡漾起来,也露出了几点粉红,真美! 好像一块的绿调上几点红丝,漂亮极了!那片片荷叶,像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。悄悄的田里布满了碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的,把湖面盖的严严实实。别人都说荷花清美,荷叶也是别有一番风采,怪不得如此多的文人墨客,都爱以荷为题呢。 学校生描写荷花作

9、文篇4 漂亮的荷花是我最宠爱的花,荷花有水中芙蓉的美誉。古人还对荷花赞不绝口:“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。” 夏天是荷花盛开的季节,来到池边,一股芳香扑鼻的香气迎面扑来,看着这么多荷花,粉的似霞,白的似雪,一片一片的铺在胡上,真是千姿百态。看那池中雅洁的荷花,有的含苞欲放,像个大方的小姑娘,有的像火炬一样高高伸出,像个亭亭玉立的少女,有的才绽开两三片花瓣儿,在碧绿的荷叶的衬托下,显得更加漂亮。可爱了。荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过,几朵荷花还得意洋洋的左右摇摆起来,犹如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。 看着这么多荷花,一朵朵的在湖面上呈现自己,那是多么漂亮,真是如诗如画,那白

10、里透红的荷花一朵朵的开着,露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼再荷花下欢乐的嬉戏,这么漂亮的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。 荷花对人们的用处非常大,荷花凋谢了,露出了里面的小莲蓬,莲子是非常可口的养分品,对我们的身体非常有益,还能入药。生长在污泥中的莲藕,也悄悄地为我们做出了贡献,可当作蔬菜,也可制成藕粉,都是人们宠爱的食品。荷花生在污泥中,娇艳而不俗。 出污泥而不染,荷花就是很好的例子,我们要学习荷花的高尚品质。 学校生描写荷花作文篇5 自从学校以来,我的一切发生了翻天覆地的转变,从曾经的开朗活泼内向缄默。对于曾经的爱好,也提不起一丝爱好。 学校时侯,我是多么的活跃,对于一

11、些新奇事特感爱好,对于一切都是那么的新颖无比。虽然父母不在身边,成果也不是很好,但至少我能够快乐的面对岁月。 然而,岁月总是匆忙而走,我上学校了,在学校我学到了许多比学校浅显的事物,对于一切都能比较片面的看清本质,从小比较少受到友爱的我,对于父母比较少的依靠,渴望独立,但我究竟还在上学又没方法。我对于父母的爱看的很淡,却不知从何时开头,我已经开头厌倦了,厌倦学习、厌倦上网、甚至厌倦生活这种枯燥乏味的生活,使我慢慢走向了孤独、孤独。 面对父母的唠叨,我经常置之不理。学校时我的成果原来也不是很好,学校以来,由于换了一个生疏学习环境,虽然已经初二了,但我还是无法在这里适应。导致学习越来越落后,面对父

12、亲的责备,我也没方法与他沟通。他只看重分数,他这种教子方式使得我感到生疏,使得我彻底的感受不到家庭的暖和。 人人都说天下父母心,没有不疼子,对于这句话而言,我没有一点儿体会,父亲如此对我,使我彻底抛弃了一颗孩子心,一颗孤独孤独的心在我身上扎下了根。对于我的冷淡,父母也不是很关怀,使我抛弃了良知 各位伴侣,不知你们是否也有过这种感受 学校生描写荷花作文篇6 夏日,骄阳似火,大地像个蒸笼一样。但有一种植物,它幽幽绽放,它就是荷花。 又是一年荷花季,看看荷花去吧!我和豆豆欢乐着,结伴去“荷花池”观赏荷花。虽然烈日炎炎,但这丝毫没有影响我们的心境和步伐。来到“荷花池”,我们不禁眼前一亮:碧绿的荷叶挨挨

13、挤挤,或大或小;荷花粉红无比,有的完全盛开,花瓣一齐绽放,露出嫩黄的心蕊;有的张开两三瓣,好像娇滴滴的小女孩快要露出面庞;还有的则含苞欲放,宛诺等待着一刻,悄悄绽放自己的漂亮与芳香荷叶衬托着荷花,随风摇摆,再配上那一片蔚蓝的天空和星星点点的云朵,真是多姿多彩!真是一派“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的情景啊!清幽的荷香迎面扑来,使人神清气爽。 注视着这漂亮的风景,时间仿佛停留了,我们无视酷热,不知口渴,悄悄地、悄悄地,倾听着这静幽的荷语 啊,荷花!你虽不名贵,但你清雅、美丽,悄悄的绽放自己的漂亮、送出自己的芳香,不怪乎我会为你喝彩、为你着迷! 学校生描写荷花作文篇7 我最宠爱的花就是荷花。

14、 七月初的一天,我随夏令营来到了我憧憬已久的极负盛名的赏荷佳处西湖十景之一的曲院风荷。 我一向以为,曲院风荷是一个有许多曲曲折折小路的院子。听导游姐姐介绍才明白,“曲院风荷”旧称“院荷风”,最早是酿造官酒的地方,因种有很多荷花而出名。每逢夏日熏风吹拂,荷香与酒香四溢,令人沉醉,人们称之为“院荷风”。清朝康熙皇帝南巡游西湖时,将其改名为“曲院风荷”并沿用至今。 “究竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,吟颂着杨万里的咏荷诗篇,心里感动万分,我立即就要看到这样一种人间美景了呀!一进曲院风荷的大门,我和同伴们就迫不及待地欢呼雀跃着穿过铺着鹅卵石的林荫小道,饶过绿草如茵,争奇

15、斗妍的花坛,直奔湖边。 站在湖边,一眼望去,水波潋滟,莲叶田田,挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴,圆润的露珠闪耀着光线,阳光在上头舞蹈,微风在上头唱歌。清风徐来,荷香阵阵。满眼是绿,满眼是荷,满眼是景,真是美不胜收,我被眼前这一幅布满生气和情趣的漂亮画面深深吸引住了。当然,这幅画面的主角就是那人称花中君子的荷花。她,犹如一位位妙龄少女,一个个娇艳欲滴,一个个冰肌玉骨。有的天真烂漫,活泼可爱,穿着翠绿的萝裙,随着微风的节奏在翩翩起舞;有的则有些大方,撑着一把可爱的绿伞,遮着自我的脸蛋要妆扮一会,才把最美的笑容呈现给大家;有的则英姿飒爽,朝气蓬勃,含苞欲放 站在亭榭中,观满湖翠影,看万点荷红,闻阵阵芳香,令人心旷神怡;闲逛在造型各异的小桥上,人从桥上过,如在荷中行,人倚花姿,花映人面,花人两相恋。曲院风荷俨然就是一首诗,一幅自然画卷,一曲奇妙悦耳的音乐,一个漂亮动人的故事。 我爱荷花,爱她的淡淡芳香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,更爱她的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高洁品质。

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