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1、关于圆柱的认识PPT(2)现在学习的是第1页，共33页现在学习的是第2页，共33页 -平面图形平面图形 长方形长方形正方形正方形圆形圆形平行四边形平行四边形三角形三角形梯形梯形现在学习的是第3页，共33页-立体图形 正方体正方体长方体长方体圆柱体圆柱体圆锥体圆锥体现在学习的是第4页，共33页平面平面现在学习的是第5页，共33页这些物体的形状有什么共同特点？现在学习的是第6页，共33页圆柱圆柱你还见过那些圆柱形的物体？你还见过那些圆柱形的物体？现在学习的是第7页，共33页 想：上面这些物体的形状有什么共同特点?现在学习的是第8页，共33页现在学习的是第9页，共33页拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱
2、是由哪几部分组成的。1现在学习的是第10页，共33页圆柱的上、下两个面叫做底面底面。它们是两个完全相同的圆。圆柱的上、下两个面什么形状的？有什么特点？叫做什么？现在学习的是第11页，共33页现在学习的是第12页，共33页用手摸一摸圆柱周围用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？的面，你发现什么？圆柱有一个曲面，叫做侧面侧面现在学习的是第13页，共33页底面底面侧面侧面现在学习的是第14页，共33页圆柱体面底面侧面两个圆形 大小相同 互相平行。一个 曲面现在学习的是第15页，共33页底面底面侧面高OO现在学习的是第16页，共33页 圆柱两底面的大小怎样？你有什么办法证明？用直尺量一量自己准备的圆柱的
3、高，你发现了什么？现在学习的是第17页，共33页底面底面侧面高OO圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？现在学习的是第18页，共33页圆柱体面底面侧面 两个，圆形，大小相同，互相平行。一个，曲面，高 无数条，一样长，现在学习的是第19页，共33页现在学习的是第20页，共33页现在学习的是第21页，共33页圆柱体的高只有一条。（）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪 开，侧面是一个正方形。（）现在学习的是第22页，共33页现在学习的是第23页，共33页圆柱的上、下两个面叫圆柱的上、下两个面叫做做（），它们是完全，它们是完全（）的两个圆。
4、的两个圆。圆柱两个底面之间圆柱两个底面之间的（的（）叫做高。）叫做高。底面底面距离距离相同相同现在学习的是第24页，共33页圆柱有一个曲面，圆柱有一个曲面，叫做（叫做（）。）。侧面侧面现在学习的是第25页，共33页现在学习的是第26页，共33页猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？小 游 戏现在学习的是第27页，共33页 转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆 柱。底面半径是2cm，高是1cm。(1)(2)ABCD2cm请你先想一想，长方形ABCD如果以AB边为轴
5、旋转，会形成哪个圆柱呢？请你动手试一试。现在学习的是第28页，共33页(1)(2)ABCD2cm那长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成哪个圆柱呢？请你动手试一试。答：长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆 柱。底面半径是1cm，高是2cm。转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。1cm绿色圃中小学教育网http:/www.L现在学习的是第29页，共33页在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长现在学习的是第30页，共33页勤劳一日，可得一夜眠；勤劳一生，可得幸福长久。现在学习的是第31页，共33页人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。现在学习的是第32页，共33页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第33页，共33页