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1、To Be HERE Through the classics to accompany you to read 导论 第 一 节第 一 节 什 么 是 经 典什 么 是 经 典 ? ? 【什么是经典？】 导论 第一节 学术经典真的是恼人的吗？ 【什么是经典？】 导论 第一节 与现实的复杂性相比，学术经典是“化繁就简”，它们 其实是对复杂现实的解答。 现实本身就是复杂的，是由从古到今、从中到西的经验 事实建构的，我们可以暂时“悬置”避而不谈，但从解 决问题的角度，却不能无视。 【什么是经典？】 导论 第一节 什么是经典著作？ 【什么是经典？】 导论 第一节 从更为正统的角度，常念为经，常数为典
2、。 在中国文化传统中，其中的“经”指的是四 书五经中的经，而“典” 则是春秋战国以前 的公文体制。 古今中外，各个知识领域中都有经典著作。 【什么是经典？】 导论 第一节 什么可以成为通识阅读的经典呢？ 通识教育的初心是“学以成人”，也就是说是 一种完成人之觉醒的教育。 【什么是经典？】 导论 第一节 2016年5月17日，习大大在哲学社会科学工作座谈会上讲话时，谈到他翻阅过：柏拉图的理想国、 亚里士多德的政治学、托马斯莫尔的乌托邦、康帕内拉的太阳城、洛克的政府论、 孟德斯鸠的论法的精神、卢梭的社会契约论、汉密尔顿等人著的联邦党人文集、黑格尔的 法哲学原理、克劳塞维茨的战争论、亚当斯密的国民财
3、富的性质和原因的研究、马尔萨 斯的人口原理、凯恩斯的就业、利息和货币通论、约瑟夫熊彼特的经济发展理论、萨缪 尔森的经济学、弗里德曼的资本主义与自由、西蒙库兹涅茨的各国的经济增长等著作。 看着是否有点晕？o(*)*)o 【什么是经典？】 导论 第一节 他们的共同特点： 经过学术共同体的“大浪淘沙”； 长久参与“对话”的资质； 你，可以超越它，但是不能无视它。 经典也是研究当时时代最突出矛盾和问题的。 【什么是经典？】 导论 第一节 因为这些学科虽然也有专业教育，但是相对而言， 它们的“问题意识”比较具有基础性和宏大性，有 助于培养学生的世界观、价值观及人生观。 在社会科学领域，我们认为宜选择大学
4、科 的读物，比如历史学、哲学、经济学、社 会学及政治学等。 【什么是经典？】 导论 第一节 另一个问题：阅读的层次。 最初会停留在透过现象而发现问题的泛读层次； 对于很多现象本身问题意识的发现，需要一个“启蒙”的过程， 这也是思维层次培养的过程； 经过以上阶段的积累后，能从著作的目录结构就能大致理解一本 书的写作结构时，就可以进入精读层次。 【什么是经典？】 导论 第一节 最后 “自我”存在的重要价值 是超越自身的局限和环境 的障碍。 “经典著作”无非是寻找 自我、超越自我的“伴 侣”。 有缘学习更多+ 谓y g d 3 0 7 6 考证资料 感 谢 聆 听 您 穿 过 经 典 陪 你 读 书