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1、实施“双强四化”工程,着力推进中小学校党建上新台阶 实施“双强四化”工程 着力推动中小学校党建上新台阶 提纲 一、主要做法和成效 （一）全局化整体谋划，统筹推动学校党建 （二）精细化建强组织，筑牢筑实战斗堡垒 （三）常态化发挥作用，强化政治功能和服务功能 （四）制度化落实保障，推动组织资源下沉 二、下一步工作重点 （一）抓实党的政治建设，强化政治引领作用 （二）以提升组织力为重点，推动党建和教学深度融合 （三）以点带面示范引领，促党建工作整体提升 正文： x市现有中小学校x所，建立有基层党组织x个，党员x人。在x市“五好联创”工程的引领下，实施以“党建强、教化强，全局化整体谋划、精细化建强组织
2、、常态化发挥作用、制度化落实保障”为主要内容的“双强四化”工程，着力推动新时期中小学校党建工作迈上新台阶。 一、主要做法和成效 （一）全局化整体谋划，统筹推动学校党建 x市教化党工委在去年x月成立后，在各镇教管办组建教化党委（党总支），渐渐形成“市委统筹、教化党工委主抓、镇教化党委（党总支）主管、镇党委协管”的中小学党建工作新格局。组建党建办，落实党务干部职责，根据“月查、季评、半年小结、年底算总账”的方式，对全市中小学校基层党组织进行全面督导。（二）精细化建强组织，筑牢筑实战斗堡垒 以开展“两范一提高”活动为契机，推行党组织组建敏捷化、班子成员配备扁平化、组织生活开展规范化模式，推动学区制管
3、理改革；健全“双培一推”机制（把骨干老师培育成党员、把党员老师培育成教学管理骨干、举荐优秀党员名师晋升职务），去年共把x名优秀老师培育成党员，目前x名党员老师全部是教学管理骨干。创新党组织活动内容方式，推动党组织活动与教化教学紧密结合，在党建的引领下，x市一小党支部通过“三先锋”活动，课题探讨取得长足进步，立项自治区、市级课题共x个；x市中等职业学校通过开展党员老师创新团队创建活动，获国家好用新型专利授权。（三）常态化发挥作用，强化政治功能和服务功能 开展“双结双联”工程，明确x所市直学校结对帮扶x所镇村中小学校，通过组建“党员讲师团”，推行校长老师沟通轮岗、送教下乡等方式，有效提升农村学校教
4、化教学质量。开展“找寻群众身边最美党员”“x好老师”“争当育人先锋争做合格党员”等系列活动，着力营造比学赶超良好氛围。近年来，涌现出了xx、xx、xx等一批全国优秀老师、八桂乡村优秀老师、x好老师、x市群众身边最美党员，其中xx荣获第六届全国道德模范提名奖；市一小荣获第一届“全国文明校内”称号；市三小的奏响孝道文化主旋律，谱写校内文化新乐章入选全国中小学德育工作优秀案例。（四）制度化落实保障，推动组织资源下沉 我们从阵地、队伍、经费三方面入手，不断加大保障力度。全市xx个学校党组织通过统筹会议室、党员书屋等场所建设，根据“八有”要求，全部建立党员活动室。20xx年以来，共打造了x个党建示范点，
5、x个示范点又结对帮扶x所学校。二、下一步工作重点 （一）抓实党的政治建设，强化政治引领作用 依据x市关于加强全市中小学党建工作的通知要求，主动推动党的政治建设在教化教学工作落地生根。以严格党内政治生活，发挥好中小学党组织在学校全部工作中的政治核心作用为目标，以“五好联创”为抓手，全面提升全市中小学校党建工作整体水平。（二）以提升组织力为重点，推动党建和教学深度融合 谋划好党建活动载体，开展“两表五簿”清单管理模式，以提升组织力为重点，通过建强支部战斗堡垒、抓好党员教化管理、强化基础保障等，细心设计党组织活动载体，以x市三小等全市x所中小学开展“党建+”和“三亮、三比、三争、三满足”活动，结合在中小学开展“名师工程”，推动党员骨干老师在教学、科研过程中通过“优质课堂”评比，“最受欢迎老师”评比等活动发挥先锋模范作用，深化党建工作与教化教学工作融合。（三）以点带面示范引领，促党建工作整体提升 结合学区制管理改革，在各学区打造x个党建示范点，通过示范引领、结对帮扶，促进各学校党建工作整体提升。