领导干部听课记录册.docx

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1、大学20-20学年第二学期领导干部听课记录册听课部门：联系人：联系 ：大学教务处制2018年3月6日大学干部听课记录表课程名称：听课时间：授课教师： 授课地点：开课单位：.授课班级：一、基本情况关于老师关于学生1.到达教室时间；迟到人数：人，旷课人数：人。2.正式讲课时间：应到人数：人，实到人数：人。3.结束讲课时间：认真听课人数：人，课间早退人数：人。二、本次课堂教学评价评价工程标准分值评价得分教师授课情况教学态度认真，语音清晰，富有激情，有感染力10教学过程完整，课堂教学时间分配合理，条理清楚，层 次清楚，重点、难点突出14教学内容充实，材料（举例）恰当、新颖、有代表性， 理论联系实际或学

2、科开展，深度广度适宜12教学方法得当，灵活使用教材，师生互动模式多样，能 够启发学生思维，课堂气氛好12板书与多媒体能恰当有效地结合，课件运用适时适度， 有助于学生学习12注重课堂组织调控，能有效地对学生进行管理10注重师生间沟通交流，及时反应学生作业情况10教师授课评价小计小计80分学生表现遵守纪律，不迟到，不早退10认真听课，积极思考，课堂学习气氛活跃10总体评价（等于教师授课情况小计十学生表现）100分教师是否落实了课堂讲授有纪律，公开言论守规矩的要求是：否：注：课堂总体评价分为教师授课情况和学院表现两方面，两项合计100分。最后一项 请在“是”、“否”后打如果选择否，请在意见和建议栏中

3、说明具体情况。大学教务处制三、本节课主要授课内容:四、意见和建议:听课人签字： 所在单位： 填表时间：10大学干部听课记录表课程名称：听课时间：授课教师： 授课地点：开课单位：.授课班级：一、基本情况关于老师关于学生1.到达教室时间；迟到人数：人，旷课人数：人。2.正式讲课时间：应到人数：人，实到人数：人。3.结束讲课时间：认真听课人数：人，课间早退人数：人。二、本次课堂教学评价评价工程标准分值评价得分教师授课情况教学态度认真，语音清晰，富有激情，有感染力10教学过程完整，课堂教学时间分配合理，条理清楚，层 次清楚，重点、难点突出14教学内容充实，材料（举例）恰当、新颖、有代表性， 理论联系实

4、际或学科开展，深度广度适宜12教学方法得当，灵活使用教材，师生互动模式多样，能 够启发学生思维，课堂气氛好12板书与多媒体能恰当有效地结合，课件运用适时适度， 有助于学生学习12注重课堂组织调控，能有效地对学生进行管理10注重师生间沟通交流，及时反应学生作业情况10教师授课评价小计小计80分学生表现遵守纪律，不迟到，不早退10认真听课，积极思考，课堂学习气氛活跃10总体评价（等于教师授课情况小计十学生表现）100分教师是否落实了课堂讲授有纪律，公开言论守规矩的要求是：否：注：课堂总体评价分为教师授课情况和学院表现两方面，两项合计100分。最后一项 请在“是”、“否”后打如果选择否，请在意见和建

5、议栏中说明具体情况。11大学教务处制三、本节课主要授课内容:四、意见和建议:听课人签字： 所在单位： 填表时间：12大学干部听课记录表课程名称：听课时间：授课教师： 授课地点：开课单位：.授课班级：一、基本情况关于老师关于学生1.到达教室时间：迟到人数：人，旷课人数：人。2.正式讲课时间：应到人数：人，实到人数：人。3.结束讲课时间：认真听课人数：人，课间早退人数：人。二、本次课堂教学评价评价工程标准分值评价得分教师授课情况教学态度认真，语音清晰，富有激情，有感染力10教学过程完整，课堂教学时间分配合理，条理清楚，层 次清楚，重点、难点突出14教学内容充实，材料（举例）恰当、新颖、有代表性，

6、理论联系实际或学科开展，深度广度适宜12教学方法得当，灵活使用教材，师生互动模式多样，能 够启发学生思维，课堂气氛好12板书与多媒体能恰当有效地结合，课件运用适时适度， 有助于学生学习12注重课堂组织调控，能有效地对学生进行管理10注重师生间沟通交流，及时反应学生作业情况10教师授课评价小计小计80分学生表现遵守纪律，不迟到，不早退10认真听课，积极思考，课堂学习气氛活跃10总体评价（等于教师授课情况小计十学生表现）100分教师是否落实了课堂讲授有纪律，公开言论守规矩的要求是：否：注：课堂总体评价分为教师授课情况和学院表现两方面，两项合计100分。最后一项 请在“是”、“否”后打如果选择否，请

7、在意见和建议栏中说明具体情况。13大学教务处制三、本节课主要授课内容:四、意见和建议:听课人签字： 所在单位： 填表时间：14大学干部听课记录表课程名称：听课时间：授课教师： 授课地点：开课单位：.授课班级：一、基本情况关于老师关于学生1.到达教室时间；迟到人数：人，旷课人数：人。2.正式讲课时间：应到人数：人，实到人数：人。3.结束讲课时间：认真听课人数：人，课间早退人数：人。二、本次课堂教学评价评价工程标准分值评价得分教师授课情况教学态度认真，语音清晰，富有激情，有感染力10教学过程完整，课堂教学时间分配合理，条理清楚，层 次清楚，重点、难点突出14教学内容充实，材料（举例）恰当、新颖、有

8、代表性， 理论联系实际或学科开展，深度广度适宜12教学方法得当，灵活使用教材，师生互动模式多样，能 够启发学生思维，课堂气氛好12板书与多媒体能恰当有效地结合，课件运用适时适度， 有助于学生学习12注重课堂组织调控，能有效地对学生进行管理10注重师生间沟通交流，及时反应学生作业情况10教师授课评价小计小计80分学生表现遵守纪律，不迟到，不早退10认真听课，积极思考，课堂学习气氛活跃10总体评价（等于教师授课情况小计十学生表现）100分教师是否落实了课堂讲授有纪律，公开言论守规矩的要求是：否：注：课堂总体评价分为教师授课情况和学院表现两方面，两项合计100分。最后一项 请在“是”、“否”后打如果

9、选择否，请在意见和建议栏中说明具体情况。15大学教务处制三、本节课主要授课内容:四、意见和建议:听课人签字： 所在单位： 填表时间：16大学干部听课记录表课程名称：听课时间：授课教师： 授课地点：开课单位：.授课班级：一、基本情况关于老师关于学生1.到达教室时间；迟到人数：人，旷课人数：人。2.正式讲课时间：应到人数：人，实到人数：人。3.结束讲课时间：认真听课人数：人，课间早退人数：人。二、本次课堂教学评价评价工程标准分值评价得分教师授课情况教学态度认真，语音清晰，富有激情，有感染力10教学过程完整，课堂教学时间分配合理，条理清楚，层 次清楚，重点、难点突出14教学内容充实，材料（举例）恰当

10、、新颖、有代表性， 理论联系实际或学科开展，深度广度适宜12教学方法得当，灵活使用教材，师生互动模式多样，能 够启发学生思维，课堂气氛好12板书与多媒体能恰当有效地结合，课件运用适时适度， 有助于学生学习12注重课堂组织调控，能有效地对学生进行管理10注重师生间沟通交流，及时反应学生作业情况10教师授课评价小计小计80分学生表现遵守纪律，不迟到，不早退10认真听课，积极思考，课堂学习气氛活跃10总体评价（等于教师授课情况小计十学生表现）100分教师是否落实了课堂讲授有纪律，公开言论守规矩的要求是：否：注：课堂总体评价分为教师授课情况和学院表现两方面，两项合计100分。最后一项 请在“是”、“否

11、”后打如果选择否，请在意见和建议栏中说明具体情况。17大学教务处制三、本节课主要授课内容:四、意见和建议:听课人签字： 所在单位： 填表时间：18一、大学干部听课的制度二、本科课程信息查阅方法三、大学干部听课记录表手册中听课记录表不够，请自行打印加页四、大学干部听课情况汇总表（样表）请在每月25日前将填好的该汇总表电子版发至教务处办公邮箱（邮 箱号：），以便学校统计反应。每学期末，各单位需填写本表并打印一份纸质版，加盖单位公章后 送至教务处教学质量办公室，并发电子版至教务处办公邮箱。大学干部听课记录表课程名称：听课时间：授课教师： 授课地点：开课单位：.授课班级：一、基本情况关于老师关于学生1

12、.到达教室时间；迟到人数：人，旷课人数：人。2.正式讲课时间：应到人数：人，实到人数：人。3.结束讲课时间：认真听课人数：人，课间早退人数：人。二、本次课堂教学评价评价工程标准分值评价得分教师授课情况教学态度认真，语音清晰，富有激情，有感染力10教学过程完整，课堂教学时间分配合理，条理清楚，层 次清楚，重点、难点突出14教学内容充实，材料（举例）恰当、新颖、有代表性， 理论联系实际或学科开展，深度广度适宜12教学方法得当，灵活使用教材，师生互动模式多样，能 够启发学生思维，课堂气氛好12板书与多媒体能恰当有效地结合，课件运用适时适度， 有助于学生学习12注重课堂组织调控，能有效地对学生进行管理

13、10注重师生间沟通交流，及时反应学生作业情况10教师授课评价小计小计80分学生表现遵守纪律，不迟到，不早退10认真听课，积极思考，课堂学习气氛活跃10总体评价（等于教师授课情况小计十学生表现）100分教师是否落实了课堂讲授有纪律，公开言论守规矩的要求是：否：注：课堂总体评价分为教师授课情况和学院表现两方面，两项合计100分。最后一项 请在“是”、“否”后打如果选择否，请在意见和建议栏中说明具体情况。19大学教务处制三、本节课主要授课内容:四、意见和建议:听课人签字： 所在单位： 填表时间：20大学干部听课记录表课程名称：听课时间：授课教师： 授课地点：开课单位：.授课班级：一、基本情况关于老师

14、关于学生1.到达教室时间；迟到人数：人，旷课人数：人。2.正式讲课时间：应到人数：人，实到人数：人。3.结束讲课时间：认真听课人数：人，课间早退人数：人。二、本次课堂教学评价评价工程标准分值评价得分教师授课情况教学态度认真，语音清晰，富有激情，有感染力10教学过程完整，课堂教学时间分配合理，条理清楚，层 次清楚，重点、难点突出14教学内容充实，材料（举例）恰当、新颖、有代表性， 理论联系实际或学科开展，深度广度适宜12教学方法得当，灵活使用教材，师生互动模式多样，能 够启发学生思维，课堂气氛好12板书与多媒体能恰当有效地结合，课件运用适时适度， 有助于学生学习12注重课堂组织调控，能有效地对学

15、生进行管理10注重师生间沟通交流，及时反应学生作业情况10教师授课评价小计小计80分学生表现遵守纪律，不迟到，不早退10认真听课，积极思考，课堂学习气氛活跃10总体评价（等于教师授课情况小计十学生表现）100分教师是否落实了课堂讲授有纪律，公开言论守规矩的要求是：否：注：课堂总体评价分为教师授课情况和学院表现两方面，两项合计100分。最后一项 请在“是”、“否”后打如果选择否，请在意见和建议栏中说明具体情况。21大学教务处制三、本节课主要授课内容:四、意见和建议:听课人签字： 所在单位： 填表时间：22大学干部听课记录表课程名称：听课时间：授课教师： 授课地点：开课单位：.授课班级：一、基本情

16、况关于老师关于学生1.到达教室时间；迟到人数：人，旷课人数：人。2.正式讲课时间：应到人数：人，实到人数：人。3.结束讲课时间：认真听课人数：人，课间早退人数：人。二、本次课堂教学评价评价工程标准分值评价得分教师授课情况教学态度认真，语音清晰，富有激情，有感染力10教学过程完整，课堂教学时间分配合理，条理清楚，层 次清楚，重点、难点突出14教学内容充实，材料（举例）恰当、新颖、有代表性， 理论联系实际或学科开展，深度广度适宜12教学方法得当，灵活使用教材，师生互动模式多样，能 够启发学生思维，课堂气氛好12板书与多媒体能恰当有效地结合，课件运用适时适度， 有助于学生学习12注重课堂组织调控，能

17、有效地对学生进行管理10注重师生间沟通交流，及时反应学生作业情况10教师授课评价小计小计80分学生表现遵守纪律，不迟到，不早退10认真听课，积极思考，课堂学习气氛活跃10总体评价（等于教师授课情况小计十学生表现）100分教师是否落实了课堂讲授有纪律，公开言论守规矩的要求是：否：注：课堂总体评价分为教师授课情况和学院表现两方面，两项合计100分。最后一项 请在“是”、“否”后打如果选择否，请在意见和建议栏中说明具体情况。23大学教务处制三、本节课主要授课内容:四、意见和建议:听课人签字： 所在单位： 填表时间：24大学干部听课记录情况汇总表学年第 学期；听课单位名称：（签章）听课学期:序号担位

18、承单授课教师 （含工号）课程名称（含课程编码）学生 班级 名称听课 时间授课 地点听课人（含工号）优点、问题或改进建议123456 听课月份：月交表人：交表时间： 年 月 日（填表说明见下页）25填报说明:1 .承当单位、课程名称、授课教师（含工号）、课程名称（含课程编码）、学生班级名称、授课地点均以课表格式为准：如：承当单位： 动物科技学院，课程：GX02309论文写作指导，授课教师：*0125000,授课地点：博学楼C106 ；学生班级名称：社工2017T 班。2 .听课时间建议按照教学周、星期几第几节课程进行标注，如：第*教学周星期*第*节；也可以按照年月日进行标注，如：2018年4 月

19、17日上午10:00-10:45两种表述方式。3 .评价结果为大学干部听课记录表总体评分得分。4 .听课人（含工号）填写与授课教师一致,例如:* 0125000 o.优点、问题或改进建议栏目填写领导干部听课中发现的优秀教师教学优点，教学效果欠佳教师存在的问题及改进建议。5 .各单位需每月将填好的电子版发送至教务处教学质量办公室邮箱（邮箱号为：jwc_shzuqq ）,每月填报的表格不需要单位盖章， 填报月份为*月。6 .本表作为每学期汇总表存档时，需要加盖各单位公章，月份填写为*一*月；如：3-7月。7 .本表为样表，行数不够可以自行添加，但不得更改各个栏目及相关内容。26大学干部听课的制度听

20、课是开展教学检查,加强课堂教学管理，客观评价教师课堂教学质量和学生学习 状况的有效方法。通过开展常态化的随堂听课，学校可以及时发现和解决教学中存在 的问题，进一步提高教学管理和保障服务水平，促进教师持续改进教学方式方法，不 断提高教学水平和教育质量。为落实好干部听课制度,不断提高课堂教学质量,学校对 大学关于坚持干部听课制度的规定（石大校办发（2001） 13号）进行修订，现制定 大学干部听课的制度一、听课人员学校领导；机关各部门、校直属单位科级以上干部；学院党政领导干部；各系（实 验中心、教研室）领导。二、听课范围学校为本科生开设的所有课程，包含理论课和实践课。三、听课任务1 .学校领导每学

21、期听课次数不少于4学时。2 .机关各部门、校直属单位科级以上干部每学期听课次数不少于4学时。3 .学院党政领导干部、系（实验中心、教研室）领导每学期听课不少于8学时。四、听课要求1 .听课方式以随机检查为主,也可由校、院组织专项督查或专题听课活动等。2 .听课人员可不事先通知任课教师进行听课，但必须提前5分钟到达教室。3 .听课时，听课人员要尊重授课教师，遵守课堂纪律，不得在教师授课中途离开。4 .听课人员重点考察授课教师”课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”制度执行情 况、教师师德表现、课堂教学效果；还应关注学生学习、教学环节保障等情况，对发 现的重大或突出问题应及时向相关职能部门或师生所在教学

22、单位进行反应。5 .听课后，听课人员应客观公正、实事求是填写大学干部听课记录表，听课后 尽可能与授课教师交换意见,并提出相关建议。6 .任课教师要充分利用听课机会与听课人员交流，取长补短，认真总结教学经验， 不断提高自身业务水平和课堂教学能力。五、听课信息收集、归档及反应1 .每月领导干部听课整理。各单位必须按月填报大学干部听课情况汇总表，在 每月25日前将电子版发送至教务处办公邮箱（邮箱号见附件）。2 .每月干部听课情况反应。教务处通过每月本科教学工作例会，负责反应学校领 导干部听课评价结果。各学院（教学单位）负责对干部听课反应中发现的问题进行调 查和改进。3 .干部听课资料的整理存档。每学

23、期第17教学周，各单位要按月整理大学干部 听课记录表，填写好本学期大学干部听课情况汇总表，并将上述两项材料装订成 册。第18教学周，机关各部门、校直属单位必须将本单位装订好的干部听课资料送至 教务处教学质量办公室，由教务处统一保存干部听课资料。各学院要在本学期放假前 做好本单位干部听课资料的整理、总结和归档工作，并将本学期大学干部听课情况 汇总表发送至教务处办公邮箱。4 .持续改进课堂教学。校、院要持续完善课堂教学质量保障与评价制度，对听课 评议较差的授课教师，授课教师所在单位领导应组织跟踪听课和重点帮扶，到达相互 学习、共同促进、共同提高的目的。六、其他1 .听课评价结果将作为教师教学评价、

24、考核、聘任的参考依据之一。2 .本方法执行情况将作为相关单位和个人绩效考核的参考依据。七、本规定自公布之日起施行，由教务处负责解释。本科课程信息查阅方法一、翻开教务处主页点击“教务管理系统”栏目MORt-OMORt-O第14枚孚周赦于通告I 字恬舄合平台 .2017年12月 四五六日27282930123456789101112131415161710192021222324252627282930311234567文学艺术学院吕开本科效学工I访问纸”日访闻& ： 1251念访同： 2353510夫于百S田河子大学“大学生创别倍U业工作室期目沔曲笞 Z3 关于金国大与其翦四六级写或者试准方证目

25、壬打印的迪和NE3 石河子大学201 7年吉年政府政字竞赞会里在电公示ZE3 夫于开屋201 7年1533晶.一姿.二落课程的脸收和年度 关于开陵石河子大学百H匕创新创业政育课程立皿田史E作的 石河子大学2 01 7年匿古年跤师政学竞要器后的通西 石河子大学201 7年优赤政字 HE组织评选工作通知 关于冲选201 7年度注践眩学用tt个人的通知 石河子大学2 01 7年1ST古年豉炖过字母赛会HEI按学新闻”衣学院赴釜中农业大学与寝市核评估工作食“学院本科实习基地年会量产学研合作联迨:会召开 农学沅一行赴生中农业大学看望201 5级双培生 农学院湾十四届中百 年效旧曲课匕农学院富密吉合七业特

26、色，开展士业创新实践余云动 农学院举行201 7年月干会师公开示范:课活动 水建学既成功举办20 7-20 8学年青年谢不致学克获 水利建筑学院建筑学士业举办201 7年优秀作品展201 7-1 2-1 2201 7-1 2-08201 7-1 2-11201 7-1 2-08 2017-12-08201 7-1 2-08201 7-1 2-07201 7-1 2-07201 7-1 2-05MORE O201 7-1 2-08201 7-1 2-06201 7-1 2-06201 7-1 2-05201 7-1 2-01201 7-1 2-01201 7-1 2-01201 7-1 2-01

27、I W致券管，里环绕网较孚平台&教学济源中心&本根赦学工程O救师救学:发说&大学英语四六级灌考证I下斑栏 精品u芸.一生)课程建iSM!目 “精品.一天一二话课程评母立M!特色专业.人才培养模式创新实 201 0I6E5R).9=2009 版养 75：石河亍大学本科开课变更用诘容 M 警孚住CBiS专业国诘 W201。年书901 7-1 9-A1二、点击任一栏目父三 G：匿河 亍大学-大学生6, 2Oir*lW 月全HDtA5 也 BB 六和.石:有亍大*2017年 W H *TEK P=-.：K 向ttnM WS-Fe-m.x? n石河子大RO 37薛孚.备事MM亍E5；网 E 宣理JBE叫

28、km*?用&1r 4K9Ch9Oaamrt 千 yr4fcm.公20, 7年 Xwcirm.fi： mei父三 G：匿河 亍大学-大学生6, 2Oir*lW 月全HDtA5 也 BB 六和.石:有亍大*2017年 W H *TEK P=-.：K 向ttnM WS-Fe-m.x? n石河子大RO 37薛孚.备事MM亍E5；网 E 宣理JBE叫km*?用&1r 4K9Ch9Oaamrt 千 yr4fcm.公20, 7年 Xwcirm.fi： meiCKHE 诉*t9. ：Kj ：1 700038MtWiVm ： 201 4 05 04三、点击左侧，可以按照课程、教师姓名、班级、教室等信息查询具体课

29、表谡程谡表教师课表班级课表 教室课表 任选课表班级教学进度表分院(M)/部按班级查看实践环节安排一三占 tWCoUJr占？通知公告关于2017-2018-1学期后半学期公共选修课(任选课)退选时间开放2017-11-30 10:50:30) 2017-2018学年第一学期大学计算机基1m 期末考试安排表(第2017-11-24 11:55:11 关于20172018学年第一学期期中考试工作安排的通知2017-10-30 11:54:39 2017年下半年延长学习年限毕业生毕业审核及学士学位申报审核工 2017-10-12 16:32:33 关于2017年10月18日全天课程整体调整的通知201

30、7-10-11 12:44:18 2017级新生体育课程体能网上选课通知2017-09-21 17:59:25 2017-2018学年第一学期国家学生体质健康标准测试工作的通知2017-09-21 11:57:43关于第1周周末开放公共任选课补退选时段的通知2017-09-15 17:24:38石河子大学20172018学年第一学期体育与健康二)、体201779-14 11:07:48二查看更多通知公告请点击公共下越石河子大学体育保健课申请表2017-10-12 11:25:04上传士教务一面向教师的表格2017-07-10 13:34:16上传 2017新延长学制考试申请表和汇总表2017-

31、03-30 10:11:40上传 2017新延长学制考试申请表和汇总表2017-03-30 10:09:04上传 面向学生的表格2016-03-23 18:13:48上传 【2015新】延长学制考试申请表2015T1-23 17:17:50上传 【2015新】延长学制考试申请表201571-23 17:16:28上传 公共选修课选课手册(2014版)2015-10-21 18:43:38上传 was at tt ( ( t m 查看更多公共下载话点击学年学期20172018冬年第每期二G格式一格式二验证码四、以教师姓名为例，简要说明课表查询流程。教师课表，翻开另一页面:不含环节安排，检索|、打

32、印|教坏课表y-pVVp学年学期12017-2018学年第二教师 丽r|厂不含环节安排= 检索|.打卬X 姓名重复后点击任意一个教师姓名，点:格式一格式二验证码张勇张勇1 .在蓝色教师栏目后输入教师姓名，在红色栏目中系统会自动显示教师姓名；如 果全校有同名同姓的教师，那么会在红色栏目中显示多个信息：击检索并输入验证码，将显示该教师课 表信息，如果不是所选教师课表，那么可 以选择另一教如姓名，系统将自动显示 另一教师深表信息.2 .点击红色框标注位置，系统显示的教师姓名，输入验证码，那么会显示该教师课 表信息，如果需要更换教师，那么可以点击另一教师姓名，那么系统将自动更换为另一教 师课表信息。不

33、含环节安排、检索打印|3.点击教师姓名，输入验证码后，教师课表信息表示如下（分为格式一（蓝色）、格式二（红色），查阅人可以自主选择）:格式一（打印课表样式）格式二（excel汇总样式）五、按照教室、学生班级、课程名称查询课表界面例如:1 .按照教室查询课表需要选择校区、教学楼和教室编号，输入验证码后即可查询 到相关信息，例如如下：教室课表学年学期120172018学年第二|与格式一格式二蛉证码|HGJ6 校区I会绿区 二1 教学楼I博学樽A区3 教室lttmSA205后河子大学教堂普2017-2。18学年第一学期校区：合绿区 楼房：博学楼岖 教室：博学楼A205星期一星期二星期三星期四星期五星

34、期六星期日大学英语） 杜莹3, 5-1 6, 18 周1-2 节信息水建A3人数：44大学英语（） 孙晓3,5-18 周1-2节医人薮：50大学英语（三 ）薛丽1-3, 5,7-17周1-2节食品师范政法B1人数:56园林施工管理 武文丽U-2 周1-2节； 园林20151班 人数：33 大学英语（一） 刘新建3,5- 18周1-2节 药学动科文艺 B1 人数：52工商管理类专 业导论 周君5-11 周1-2节； 财管:20171班 财管2。172班人数：78 植物营养学 关既12-18 周1-2节； 农资20152班 人数:30植物生理学 崔辉梅1-2, 5-12 周1-2 咕 ；园艺201

35、61 班人数：35 医用基础化学 15 周1-2 节入数：33大学英语（三 ）薛丽6周卜 2节食品师范 政法B1 人数：56 无机及分析化 学11 周1-2 节入数：34大学英语（一） 太立Jed2 .学生班级课表、课程课表可以输入学生班级简称、课程名称查询，也可以输入 班级、课程局部信息，然后在系统提供的选项中点击选择，输入验证码后即可查询到 相关课表，例如如下：按照学生班级查询课表；按照课程名称查询查询课表:学年学期| 2017-20课程就业JG格式一 r格式二览证码G格式一 r格式二览证码j售172180151大学生职业牛演期划与就业指导TBC23021大学生职业开展与就业指导大学干部听

36、课记录表课程名称：听课时间：授课教师： 授课地点：开课单位： 授课班级：一、基本情况关于老师关于学生1.到达教室时间：迟到人数：人，旷课人数：人。2.正式讲课时间：应到人数：人，实到人数：人。3.结束讲课时间：认真听课人数：人，课间早退人数：人。二、本次课堂教学评价评价工程标准分值评价得分教师授课情况教学态度认真，语音清晰，富有激情，有感染力10教学过程完整，课堂教学时间分配合理，条理清楚，层 次清楚，重点、难点突出14教学内容充实，材料（举例）恰当、新颖、有代表性， 理论联系实际或学科开展，深度广度适宜12教学方法得当，灵活使用教材，师生互动模式多样，能 够启发学生思维，课堂气氛好12板书与

37、多媒体能恰当有效地结合，课件运用适时适度， 有助于学生学习12注重课堂组织调控，能有效地对学生进行管理10注重师生间沟通交流，及时反应学生作业情况10教师授 课评价小计小计80分学生表现遵守纪律，不迟到，不早退10认真听课，积极思考，课堂学习气氛活跃10总体评价（等于教师授课情况小计+学生表现）100分教师是否落实了课堂讲授有纪律，公开言论守规矩的要求是：否：注：课堂总体评价分为教师授课情况和学院表现两方面，两项合计100分。最后一项 请在“是”、“否”后打“J”；如果选择否，请在意见和建议栏中说明具体情况。大学教务处制三、本节课主要授课内容:四、意见和建议:听课人签字： 所在单位： 填表时间：