《幼儿园幼儿行为观察记录与分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园幼儿行为观察记录与分析.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
幼儿园幼儿行为观察记录与分析观察教师：CX观察对象：XZ所在班级：大六班活动类型：区角活动观察时间：11月30日观察地点：活动室一、观察过程区角活动时间到了，所有小朋友都做好了计划表，XZ选择了美 工区，然后她问我可不可以先画然后剪下来，我说可以呀！她就准备 好彩笔、白纸和剪刀，并用彩笔在白纸上画了几朵不同的花。过了一会儿，我再看的时候，她已经用剪刀剪下了一朵花，在剪 第二朵。又过了几分钟，我去看她，她还在剪，剩下最后两朵了。等 她在剪最后一朵的时候，其他小朋友已经完成自己的计划在做最后的 评价了。可她还是不紧不慢地剪，一点也不着急。终于她把所有的花 都剪完了，并对自己的作品做了评价。二、行为分析XZ动手能力很强，剪刀使用熟练，有自己的主见，能按照自己 的计划完成作品，当其他人都完成的时候，她也没受影响能继续完成 自己的计划，并且很认真，自控能力很强，做事认真，注意力集中。 在颜色搭配方面，有一朵花的花蕊颜色搭配不够好，对色彩搭配的认 知不够，作品没有重新布局，没有认识到作品的完整性。三、教育策略1、在以后作画时，应多给与幼儿颜色搭配方面的指导，多欣赏 一些名画作品。2、应该为幼儿提供充足的美工区材料，丰富幼儿的想象，刺激 幼儿创作。3、多给幼儿欣赏完整的美工作品，促进孩子对完整作品认知。