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1、2020年五年级语文下册期末测试题（八）（有答案）班级班级班级姓名成绩,一、看拼音写词语。guanfuy6uzhongxia huhdidudianzidaogaohudxiaomaozhan二、给加横线字选择正确的读音。热皿(xue xie )强盛(qidngqiang传话(chuan zhuan )吩咐（fufu)换脱(zheng zheng)胳臂（bo bi）不屑(xie xiao)濡湿(ru rd )三、以下词语中，有错别字的一项为哪一项（）A.A.滥竽充数随波向逝明察秋毫宫阙B.余音绕梁俯首贴耳秋风箫瑟精采C.抑扬顿挫声色俱厉关关雎鸠嶙峋D.腐草为萤锲而不舍静影沉璧珠帘四、给加横线的
2、字选择正确的解释。名:A.名字;B.叫出,说出;C.名誉,声誉;D.量词o给外地的游人带许多不便。（）1 .现在许多的公交站牌都取成了一些商场的名字,.我们班有48名学生。（）.有些人为了知名，出卖了自己的人格。（）.桃花心木有时会莫名其妙地枯萎了。（） 虚:A.空；B.不真实的;C.衰弱；D.心里怯懦。2 .因为节目很精彩，所以场内座无虚席。（）.长期熬夜使他的身体很虚弱。（.坏人只是虚张声势，我们没做贼的人总是心虚，恐怕警察发现。（ 五、比一比，再组词。挑（） 拾（） 访（） 胆（） 诡（）六、下面句子没有语病的一句是（）A.大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。3 .我带了课本
3、、笔、纸等文具，到校。C.在公共场所，我们应当维护清洁。D.我一定听取大家的意见，改正缺点。七、以下各句中标点符号使用有误的一项为哪一项（）A.请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要？还是为了低档观众的愿望？B.教师热爱学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。C.说文解字解释“读”的含义时指出：“读，诵也也就是说，读，是出声地阅读 或背诵。D. 15年过去了。面对未来，我们必须有所继承，有所创新。在新的一年里，我们将向 读者奉献什么呢？ 八、将成语补充完整，并按要求填空。半（）三（）一（）见（）（）（）起敬（）机（）算半（）半（）（）有成（）得意（）（）（）（）不得（）惊（）战（）忙（）乱养
4、（）处（）自相（）（）含反义词的成语：我还能写出三个这样的成语：、 九、选词填空。陈列 陈设 排列1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。2、王老师家里的（）极其简单。盼望 期望 渴望 愿望 指望3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。4、在旧社会，劳动人民的生活没有（）05、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。十、课文直通车。1.从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到 孩童才有的奇思妙想： ,从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美
5、好时光的孩子： “ ，J课文杨氏之子闪烁着儿 童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。（3分） 2.诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后 语： 。（2分）.任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。（4分） 正直勇敢坚强诚信奉献（）：（）：3 .古代采用 、 等形式传递信息速度 o现代人采 用 、等形式传递信息，快捷方便。（2分） 十一、按要求改写句子。（1）孙猴子坐天下一一 （补充歇后语）（2）兵马俑栩栩如生，神情各异。它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。（用关联 词语把两句话合并成一句话）（3）马蒂尼里抽噎着对我说：“那条蜥蜴是
6、我放在你抽屉里的。”（改为第三人称转述）（4）毛岸英同志原籍湖南省湘潭县韶山冲人。（用修改符号在原句上修改）（5）成功喜欢不懈努力、勇往直前的人。（改成反问句）溪流的两岸满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷。（缩句）十二、口语交际。老师出了一道题，让同学们用“新闻”造句。一个小朋友走到台上，看了看他的袜 子，想了想说：“，全班 同学听完哈哈大笑，连老师都忍不住被逗笑了。你猜他造的什么句啊，写在上面的横线上。十三、按要求完成练习。四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田,村庄儿女各当家。，也傍学种瓜O1、把古诗补充完整。2、选择以下加点词语的正确意思。耘出 （）在田里锄草犁地*俘 （）靠近 并排3、
7、用自己的话写出这首诗后两行的意思。十四、现代文阅读（一）课内语段阅读。草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么 兵器最好？ ”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军 中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都 督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？ ”周瑜问：“十天造得好吗？ ”诸 葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以 造好？ ”诸葛亮说：“只要三天周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑J诸葛亮说： “怎么敢跟都督开玩
8、笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴， 叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天 起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了儿杯酒就走了。1、请写出以下人物特点。（2分）周瑜：诸葛亮：2、写出以下词语的近义词：（2分）才干一一（）妒忌一一（）推却一一（）惩罚一一（）3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天，为什么诸葛亮只要“三天”？ （3分）4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？ （3分）（二）课外语段阅读。张大力冯骥才张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津 门的老少爷们喜欢
9、他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一 件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边一一侯家后有一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把 也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证 明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁播在这儿，没人举起过，甚至没人能叫 它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手间 一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只 见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻
10、易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面， 好像举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不揖下来，直等着聚合成的伙计老板全出 来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻地说：“原来张老师来了，快请到 里头坐坐，喝杯茶！”张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它， 赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张 老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？ ”张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都 没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老
11、板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再 举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一 行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举 起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有 他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己一一张大力当然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。1 .短文中写道“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指 0.文中画线局部主要运用的修辞手法是（）。A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张.“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！”这句话说明了什么？这样
12、写有什么好处？2 .第4自然段中，加点词语“笑嘻嘻”有什么作用？全文中与之关联最紧密的话是哪 1句？3 .这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？（）A.短文中的张大力能轻而易举地举起石锁，这让人们感到惊讶。B.短文中的张大力不但能举起石锁，还向老板要银两。C.这篇短文虽然短小精悍，但是却一波三折。D.短文中的张大力举起石锁，不仅没有得到老板的银两，还让旁人笑话他。6.短文强调“打石锁摆在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因是 （）。A.这块石锁从来没有引起人们的注意，所以村里的人们谁也不会去动它。B.聚合成的老板是为了证明这块石锁的石料是坚实耐用的好料，所以没有人敢动它。C.人们知
13、道张大力的力气很大，谁也不愿意和他争高低。D.为了强调石锁之重，为下文表现张大力的力气大做铺垫。十五、写作天地。生活中，父母之爱比比皆是，那一杯浓浓的奶，那一句叮嘱，那一深情的眼神 无不表达了父母之爱。请你选择其中一瞬间，自拟题目，写一篇习作，不少于400字。参考答案：一、官府 由衷吓唬海鸥垫子 祷告 哗笑毛毡二、【答案】热血xi4强盛qiGng传话chudn吩咐fu 挣脱zhOng胳臂bo不屑xie濡湿ru三、B【解析】试题分析：B、秋风萧瑟，精彩。四、【答案】名：(A) (D) (C) (B) 虚：(A) (C) (B) (D)【解析】一字多义指的是同一个字具有两个或两个以上的不同意义这样
14、一种语言现象。五、跳起 哈哈 仿佛 但是 桅杆 挑动 拾起来 访问 胆子 诡计六、D【解析】A项，不能说“疾病”有了保障。B项，“课本”不属于文具。C项，“清 洁”不能用“维护”来表达，应该用“保持清洁二七、答案A。两个问号分别改为逗号和句号，因为这是陈述句。八、半夜三更一针见血肃然起敬神机妙算半信半疑胸有成竹得意扬扬哭笑不得心惊胆战手忙脚乱养尊处优自相矛盾半信半疑哭笑不得自相矛盾惊天动地声东击西扬长避短九、1、陈列排列 2、陈设3、愿望4、指望5、盼望6、期望7、渴望十、1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬未闻孔雀是夫子家禽2.草船借箭4.烽火跑步或漂流瓶 慢 报刊广
15、播(或电视网络)十一、【答案】(1)手忙脚乱(毛手毛脚)(2)兵马俑之所以栩栩如生，神情各异，是因为它的创造者具有很高的科学精神和艺术 技巧。(3)马蒂尼里抽噎着对我说，那条蜥蜴是他放在我抽屉里的。(4)毛岸英同志原籍湖南省湘潭县韶山冲。或毛岸英同志是湖南省湘潭县韶山冲人。(5)成功怎能不喜欢不懈努力、勇往直前的人呢？两岸满是野花。【解析】(1)平时加强对歇后语的积累与识记。(2) 一个句子表示结果，另一个句子表示原因，两个句子之间属于因果关系，所以用 “之所以是因为”连接。（3）直述句改为转述句，注意人称和标点符号的变化。（4）原籍的意思就是指是哪里人，所以改成“毛岸英同志原籍湖南省湘潭县韶
16、山冲。” 或“毛岸英同志是湖南省湘潭县韶山冲人J（5）陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词改为否认词；将否认句中的 否认词改为肯定词；在肯定词或否认词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气 词；句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。（6）缩写句子就是把结构比拟复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保 留主要成分，但不改变句子的主要意思。十二、例如：我的袜子虽然看起来新，但是闻起来很臭。解析：从题目我们可以看出，小朋友闹了一个笑话。题中有一个细节是小朋友看看自己 的“袜子”，而题中要求有“闻”这个字，所以肯定是将“新”和“闻”分开来写了。十三、1.夜绩麻 童孙未解供耕
17、织 桑阴.儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。十四、（一）（1）、周瑜：妒才忌能 气量狭小。诸葛亮：神机妙算 料事如神（2）、才能讨厌推辞处分（3）、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。（4）、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。（二）.聚合成门口石锁上写着“凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算”这件事. D.说明了对张大力来说，这石锁显得很轻，从而写出了张大力的力量之大。这样写很 形象，不直接说他力气大而是让人从张大力举石锁时的表现中体会出来。1 .“笑嘻嘻”一词在这里表示老板心里早就知道结果，为下文写石锁下边的文字埋下伏 笔。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。2 . C. D