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1、流体力学与液压传动实验教学大纲一、课程基本情况课程代码：1021129006课程名称（中/英文）：流体力学与液压传动课程类别：专业基础课课程性质：必修总学分：2.5总学时：40实验/实践学时：8适用专业：车辆工程适用对象：本科先修课程：高等数学、工程图学、电工与电子技术、理论力学、机械原理、机械设计开课学院：机械工程学院二、课程简介流体力学与液压传动是工科机械类和近机类专业必修的专业基础课程，它研究的是以流体为 传动介质，实现各种机械传动及控制的技术基础课。本课程通过对流体力学、液压元件、液压系 统等知识的学习，使学生掌握液压传动与控制技术的基本方法，为学习其它专业课程和从事机械 设计制造，机
2、械设备维护管理等各个方面的工作打下基础。本课程讲授流体力学的的基本原理、 液压元件的功能和液压系统的设计方法及其在车辆工程的应用，可提高学生分析和解决问题的能 力，并能使学生胜任一般车辆液压系统的设计工作。三、课程教学目标.课程对毕业要求的支撑（与理论课相同）教学目标对毕业要求的支撑矩阵毕业要求二级指标点课程教学目标(1)(2)(3)1.工程知识：能够将数学、自然科学、 机械工程基础知识和车辆工程专业 知识用于解决汽车设计、制造、试验、 检测及生产过程管理等领域复杂车 辆工程问题。1-3.能将工程原理和专业知识 用于分析复杂工程问题，提出解 决方案。qV5.使用工具：能够针对车辆工程领域 复杂
3、工程问题，开发、选择与使用恰 当的技术、资源、现代工程工具和信 息技术工具，包括对车辆工程领域复 杂工程问题的计算与仿真，并能够理 解其局限性。5-3.能正确评估预测与模拟过 程，理解其局限性。Vq1 .课程教学目标（24条）（1）能够学习理解流体力学的基本原理，掌握液压元件的基本构造以及设计液压系统的基本方法, 了解液压系统及液压元件的构成。（支撑毕业要求指标点L3）（2）运用液压基本回路的原理及液压元件的构造知识，可对车辆液压系统的运行进行监测，对 故障能够进行识别和排除。并能针对具体问题进行监测方案和方法设计。（支撑毕业要求指标点 1.3、5.3）（3） 了解常见车辆液压设备的技术特点与
4、使用对象范围，理解其技术局限性。（支撑毕业要求指 标点5.3）3.教学内容与课程教学目标之间的对应关系四、教学内容课程教学目标教学内容教学方法（1）能够学习理解流体力 学的基本原理，掌握液压 元件的基本构造以及设计 液压系统的基本方法，了 解液压系统及液压元件的 构成。伯努利方程实验 液压元件拆装实验（2）运用液压基本回路的 原理及液压元件的构造知 识，可对车辆液压系统的 运行进行监测，对故障能 够进行识别和排除。并能 针对具体问题进行监测方 案和方法设计。液压回路搭接实验了解常见车辆液压设备的 技术特点与使用对象范 围，理解其技术局限性。液压泵性能实验实验一伯努利方程实验实验目的：掌握流体各
5、种形式能量之间的关系和转换，加深对能力转换概念的理解，从而加深对柏努利方程 的认识。实验要求：学会各种水头的测试和计量方法，掌握用体积法测定流量的方法。实验内容：测量流体以恒定流流经特定管道（柏努利方程实验管）时在特定界面上的总水头和测压管总水头, 计算出相应截面的压强水头和流速水头，并绘出近似的水线头。实验所需设备及材料：BNLF-I型柏努方程实验仪实验二液压泵性能实验实验目的：掌握液压泵的性能，并学会小功率泵的测试方法。实验要求：解液压实验台结构、原理；了解液泵负载特性实验的液压回路；认真观察分析测试过程和测试结 果并完成实验报告实验内容：液压泵的压力、流量特性的测定；液压泵的容积效率、机
6、械效率及总效率的测定。实验所需设备及材料：YD-D型液压泵性能测试试验台、QCS003B型液压泵性能测试试验台实验三液压元件拆装实验实验目的：能培养学生拆装液压元件的动手能力，并进一步理解液压元件的构造及工作原理。实验要求：要求学生掌握液压泵、液压阀以及液压缸的结构和工作原理，巩固课堂理论知识。实验内容：齿轮泵的拆装，叶片泵的拆装，液压缸的拆装，方向控制阀的拆装，溢流阀的拆装，减压阀的拆 装，流量阀的拆装。实验所需设备及材料：齿轮泵、叶片泵、液压缸、换向阀，节流阀、溢流阀、减压阀以及液压辅助元件等实验四液压回路搭接实验实验目的：通过本实验，加深对液压回路以及液压换向阀结构及原理知识的理解。实验
7、要求：掌握液压传动系统的工作原理及组成、液压泵的压力调节方法以及各种中位机能的三位换向阀的 结构和原理，设计并搭接相关液压回路并完成实验报告。实验内容：演示液压系统的工作原理及组成；演示液压泵压力的调节；设计并搭接相关液压回路。实验所需设备及材料：YD-A型液压传动综合实验台五、实验工程及学时安排六、考核与评分标准序号实验工程名称实验 学时实验 类型实验 要求每组 人数备注1伯努利方程实验2验证性必做3-52液压泵性能实验2验证性必做3-53液压元件拆装实验2验证性必做3-54液压回路搭接实验2设计性必做3-51.课程考核流体力学与液压传动是一门必修的专业基础课程，课程总成绩按优（90以上）、
8、良（80-89）、 中（70-79）、及格（60-69）和不及格（59以下）五个等次评定。课程成绩包含三个局部即平时 成绩、实验成绩和期末考核成绩。平时成绩占比20%,包含出勤情况和预习表现；实验成绩占比 20%,包含实验操作表现和实验报告撰写情况；期末考核成绩占比60%,包含学生理论知识考核 成绩和实验技能操作考核成绩；课程总成绩=平时成绩x20% +实验成绩x20% +期末考核x60%。 课程共包含4个实验工程，如果缺做2个及以上实验工程，不管其它成绩高低，课程总成绩记为 不及格。2.课程教学目标的考核3.成绩评定标准序号课程教学目标考核内容考核1能够学习理解流体力学 的基本原理，掌握液压
9、 元件的基本构造以及设 计液压系统的基本方 法，了解液压系统及液 压元件的构成。伯努利方程的原理及应用，液 压泵（齿轮泵、叶片泵、柱塞 泵）工作原理、结构及应用； 液压马达和液压缸的工作原 理、结构及应用；现场提问、现场 操作、实验报告2运用液压基本回路的原 理及液压元件的构造知 识，可对车辆液压系统 的运行进行监测，对故 障能够进行识别和排 除。并能针对具体问题 进行监测方案和方法设 计。液压基本回路原理和应用、液 压回路的搭接方法现场提问、现场 操作、实验报告3了解常见车辆液压设备 的技术特点与使用对象 范围，理解其技术局限 性。液压泵性能，液压系统的工作 原理现场提问、现场 操作、实验报
10、告评价细那么考核环节平时成绩实验成绩期末成绩（90-100 分）按时出勤，不迟 至U，不早退，积极 预习，思路清晰， 提问过程中能够 详细了解实验原 理和实验过程实验过程中操作仔细规范，小组 分工明确，实验结果准确可靠； 实验报告内容完整充实，书写工 整规范，实验结果描述准确，并 结合实验过程中的出现的问题 进行的分析和讨论实验操作技能考试规 范、熟练，能准确地判 断实验结果的性，理论 考试成绩在90 -100分良好 （80-90 分）出勤率较好，能够 做好预习工作，提 问过程中基本理 解实验原理和实 验过程实验操作过程中仔细认真，操作 规范，小组分工明确，实验结果 可靠；实验报告内容完整，书
11、写 规范，实验结果描述准确，简单 对实验结果进行分析和讨论实验操作技能考试基本 规范，熟练，可判断实 验结果的性，理论考试 成绩在80-90分中等 （70-80 分）有迟到现象，基本 无预习，提问过程 中未能较好的掌 握实验课程中的 实验原理和操作 技#实验操作过程中仔细认真，操作 规范性不够，小组分工明确，实 验结果基本可靠；实验报告内容 完整，书写规范，实验结果描述 准确，未对实验结果进行分析和 讨论实验操作技能考试基本 规范但不太熟练，对于 实验结果不能准确判 断，理论考试成绩在 70-80 分及格 （60-70 分）迟到次数较多，无 预习，不了解实验 流程实验操作过程中不严谨，操作规
12、范性不够，小组分工不明确，实 验结果不准确；实验报告内容不 完整，书写不规范，实验结果描 述不清楚，且存在明显问题实验操作技能不够规范 和熟练，不能判断实验 结果，理论考试成绩在 60-70 分不及格（ 60分）缺课次数较多，无 预习，不了解实验 流程实验操作过程中有明显敷衍现 象，实验报告内容不完整，实验 结果存在严重错误或报告全文 抄袭迹象明显不能进行实验操作技能 考试，理论考试成绩在 60分以下七、教学资源.教材：许福玲，陈尧明主编.液压与气压传动（版）.机械工业，2011.参考书籍：汽车液压与气压传动，齐晓杰、吴涛、安永液压与气压传动，章宏甲，黄谊，王积伟 主编液压元件与系统，李壮云，葛宜远 主编。液压传动系统，官忠范等编著3,期刊（杂志）：液压与气动、机床与液压、液压工业、工程机械、流体传动与控制4.：相关专业期刊以及知网、维普、万方等期刊数据库等