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1、-XX学校疫情防控和2020春季复学工作方案-第 11 页xxxx中学2020年春季疫情防控、开学和教育教学工 作 方 案为坚决打赢新冠肺炎疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，保障师生员工生命安全和身体健康，确保新学期各项教育教学工作平稳有序开展，根据县新冠肺炎疫情防控工作指挥部和县教育局关于学校复学工作的意见要求，结合学校实际，特制订本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神，树立“疫情就是命令，防控就是责任”工作理念，提高政治站位、认清严峻形势、强化责任担当，建立传染病知识宣传教育机制，建立疫情防控长效机制，建立科学、合理、规范的
2、工作机制，高标准抓好各项防控措施的落实，保障我校广大师生生命安全和身体健康，确保教育教学工作安全、有序、有效进行。二、组织领导1、成立疫情防控、开学和教育教学工作指挥部。指挥长：xxx 负责全校疫情防控、开学和教育教学工作全面安排部署、督办落实。副指挥长：xxxx 协助指挥长做好全校疫情防控、开学和教育教学工作；负责复学前网络教学和复学后教学工作；督查疫情防控和复学工作纪律执行情况。副指挥长:xxx 协助指挥长做好全校疫情防控、开学和教育教学工作；负责疫情防控和复学物资筹备及后勤服务工作；负责驻村扶贫工作。常务副指挥长:xxx 具体负责全校疫情防控、开学和教育教学工作；负责统筹协调全校疫情防控
3、和复学工作筹备；负责师生有序返校及复学后疫情防控日常工作。各处室、年级负责人为指挥部成员。指挥部下设办公室，程明军同志兼任办公室主任，统筹负责全校疫情防控日常工作和复学前后各项工作落实。2、成立8个专项工作组:通联协调组。组长:xxx，成员:xxx。主要职责:负责疫情防控办公室值班、防控工作和复学工作方案起草、上传下达、工作督办、舆论宣传。物资保障组。组长:x，成员:xxx。主要职责:负责所需物资采购与分发、水电气安全、食堂与超市食品安全。人员排查组。组长:xxx，成员:xxx、各年级主任、班主任、门卫、校医。主要职责:全面掌握师生信息，排查复学前无健康码和身体异常的师生，复学后组织晨午晚检，
4、落实考勤制度，排查身体异常人员。环境消毒组。组长:xxx，成员:xxx、各处室主任、年级主任、班主任。主要职责:负责全校环境卫生整治、消毒。日常防护组。组长:xxx，成员:xxx、各处室主任、年级主任、班主任、门卫。主要职责:负责落实师生戴口罩、勤洗手、少外出、勤通风、体温监测等日常防护措施，落实人员聚集管理。教学教研组。组长:xxx，成员:xxx、各年级主任、教研组长、备课组长。主要职责:负责复学前网络教学和复学后教学教研工作，开展学生综合素质评价工作。舆情防控组。组长:xxx，成员:xxx、各年级主任、班主任。主要职责:负责开展师生疫情防控知识培训，正面宣传教育，有针对性开展心理疏导，及时
5、消除负面舆情。应急处置组。组长:xxx，成员:xxx、校医、各处室主任、年级主任、班主任。主要职责:发生疫情或突发事件时，及时启动应急响应。纪律检查组：组长:xxx，成员:xxx。主要职责:疫情防控期间各项工作的落实情况检查、督导违纪追责。三、具体措施（一）复学前准备1、制订制度预案。依据中华人民共和国传染病防治法和学校卫生工作条例，修订完善XXXX传染病防治工作制度，将学校疫情防治工作置于法治、制度之下，依法防控疫情，按制度执行操作；结合学校新冠疫情防控工作实际，制订XXXX疫情防控工作方案，强化责任、细化措施、抓好落实；全面梳理学校突发公共安全事件应急管理制度和操作规程，制订XXXX新冠疫
6、情防控应急预案，开展应急方案的可行性实战演练。（责任处室：德育处）2、做好物资准备。储备足量的一般医用口罩、手套等个人防护用品；配备符合要求的洗手液、酒精、消毒剂、喷雾器等消毒物品；准备合格高效的体温计、电子体温计、红外线体温检测仪等测温设备；增设分类垃圾桶、垃圾袋，配备口罩回收专用垃圾桶；预备12间符合标准的隔离室，有独立卫生间，配齐必要设施和急救药品、洗漱消毒用品；增设学生就餐场地，预备就餐桌椅、一次性餐具等。（责任处室：总务处）3、环境整治消毒。全面推进重点场所环境卫生整体整治行动。推进教室、宿舍、办公室、食堂、实验室、图书室、教师宿舍楼、运动场、厕所、垃圾池（箱、桶）和空调系统等重点区
7、域和场所卫生环境整治整体行动；全面实施校园环境卫生专项整治活动。重点做好灭鼠、清除越冬虫卵、消除卫生死角和各类疾病媒生物孳生环境等卫生专项整治活动。（责任处室：德育处 总务处）4、人员健康筛查。学校通过网络短信、通话、视频等方式对师生员工（含食堂门店从业人员、项目建设人员）身体状况进行深入拉网式排查，做好健康调查报备。督促所有师生进行健康打码，开学时截屏绿码发送至班主任，进行核验无误后方可返校。所有师生员工（含食堂门店从业人员、项目建设人员）返校前必须如实填写返校人员排查情况登记表（附后）并签字承诺，拍照后通过网络发送给各自负责人进行核实。综合组人员由工作隶属处室负责；各年级一线教师由所在年级
8、负责，按照备课组进行分工，跨年级教师由高年级负责；退休教职工由工会进行常态体温监测；学生分年级按班级由年级组长、班主任负责排查。所有师生员工（含食堂门店从业人员、项目建设人员）健康排查情况最后交由资助中心刘应鹤逐一审核无异常后，通知返校。排查出来的异常人员，由各自负责人包保了解情况，医学隔离观察解除后方可返校。（责任处室：德育处）5、安全排查整改。各处室、年级对相应教育教学设施设备进行安全排查，排查情况及时报德育处汇总，建立台账，学校对隐患逐一整改，实行销号管理。排查整改突出两个重点，一是突出校园各类场所设施、水电气、消防设备、危化药品等存在的安全隐患的排查与整改；二是突出学生身体疾病、心理异
9、常等潜在危险的措施防范和心理疏导。（责任处室：各处室、各年级）6、防控知识培训。培训责任单位和主体：学校分管副校长分块负责。各处室主任、年级组长组织各处室、年级、备课组对处室、年级教职工进行疫情防控工作培训；年级组长组织班主任以班级为单位对学生及家长进行疫情防控工作培训。培训方式：教职工培训利用网络进行统一培训。学生培训由各班利用网上班会进行网上培训。培训内容：培训内容使用学校审定的通稿。包括四个方面：一是疫情防控形势、具体知识和基本能力；二是中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急管理条例XXXX传染病防治工作制度等法规制度；三是XXXX疫情防控工作方案XXXX新冠疫情防治应急预案等方
10、案预案；四是复学返校时个人安全防范事项和疫情防护措施。（责任处室：德育处）7、优化网络教学。进一步加强教学质量监控，持续改进网络教学工作。加强网络教学的方式方法研究，组织教师认真学习QQ、钉钉、腾讯会议、e网通、教育公共资源网等多种程序、APP、平台在实际教学操作中的多功能运用，鼓励教师进行教学直播、录播、微课、视频答疑，提高教学效果。注重学生的鼓励与引导，注重心理健康辅导，激励学生不能在网络教学期间掉队，尽量减少疫情对教育教学的影响。（责任处室：教务处、教科室）（二）复学时组织1、落实错时返校，原则上按照高X、高X、高X的顺序，分年级分时段安排返校时间，通过致家长一封信、安全告知书等告知学生
11、返校时间及注意事项。（责任处室：德育处）2、实行健康准入，师生（含食堂门店从业人员、项目建设人员）进入校门时，由卫健部门人员、校医、德育处、年级组、门卫组成专班人员把控校门入口关，师生（含食堂门店从业人员、项目建设人员）进校门一律佩戴口罩、核验身份、检测体温，对随身携带物品进行消毒。对学生家长进行劝返，对存在发热、咳嗽、乏力、腹泻等症状人员，劝其居家观察，并每日报告身体状况。（责任处室：德育处、各年级）3、落实分散入寝，学生按指定路线分散进出宿舍，避免学生扎堆集聚。落实宿舍管理员值守职责，确保动态管理到位、应急响应到位。对宿舍实施通风管理和定期消毒，加强宿舍区走廊、卫生间、护栏等的消毒管理工作
12、。 （责任处室：德育处）4、细致做好进班工作，清点学生人数，对当天未报到的学生，及时与家长联系，跟进了解学生去向，填写学生入校统计表，及时报告德育处；开展交心谈心，及时解决学生的困难和问题；进行入学教育，宣讲疫情防控纪律规定和行为规范，做到“非必要、不外出”，不聚集、不扎推，因事、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护；落实班级卫生、消毒、通风、晨午晚检、上课、就餐、就寝、两报告等相关要求。（责任处室：德育处、各年级、各班级）（三）复学后管理1、全封闭式管理。重点做到三点：看好人，管好门，做好事。看好人。门卫坚守岗位，做到“一看二问三登记，有人接送再放行”。看进出门的人员和车辆是否带
13、有危险违禁物品，看是否四类人群（刑满释放、对社会不满、吸毒、精神病患者），看测体温是否有发烧、咳嗽人员，看进出的学生有无证件或请假条、是否穿校服；问明来意，有无接待人，是否有兜售产品，是否走亲访友，是否有公务等；填写登记表，信息要全面、准确。管好门。严格执行校门进出制度，对不能进出的人和车辆，做好解释和劝返工作。做好事。门卫及大门值班人员要管好自己，着装规范，服务文明，会使用一键式报警器和各种器械，遇到紧急情况能及时处理、及时报告；管好秩序，按规定做好校园巡逻，维持校门口交通治安秩序，及时清除校门口至下坡出口的停放车辆；管好容貌，做好环境卫生，保持校门口路段干净整洁；做好疫情防控，认真落实进出
14、人员健康扫码、体温检测、“四类人员”排查报告工作。（责任处室：德育处）2、个人防护管理。抓好日常管理，重点落实五件事：一是戴口罩。师生（含食堂门店从业人员、项目建设人员）坚持全天候戴口罩。二是勤洗手。勤洗手、勤洗澡，勤换衣物，勤晒衣被。接触公共场所物品和部位，从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后、摘脱口罩之后，要用肥皂或洗手液在流动的清水下洗手至少20秒。学会“七步”（内外弓夹大立腕）洗手法，彻底洗手，科学洗手。三是少外出。不串教室、不串寝，减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。四是勤通风。教室、寝室、办公室，经常开窗开门通风。坐在教室窗户的人员为教室通风员，负责教室开窗通
15、风，寝室长为寝室通风员，负责寝室开窗通风。春夏秋季节实行全天候通风，冬季每天通风不少于3次，每次时间不少于30分钟。通风时，所有人员一定要做好自我保暖，避免受凉感冒。五是主动监测。自己感觉发热时或出现身体不适时，主动测体温，及时报告、迅速就诊，积极配合医学调查。（责任处室：德育处、各年级）3、疫情监测报告管理。执行“四检”“三报告”制度，落实早发现、早报告、早隔离、早送医的“四早”要求。（1）“四检”制度，即每天晨检、午检、晚检和校门口出入检制度。每天各班在早操、下午第一节课前、晚自习第一节课前三次进行体温检测和异常症状询问，按照正常（37.3）、发烧（37.3）、咳嗽、咽痛、乏力、呼吸急促等
16、类别进行记载，实行总体情况（正常）和特殊个例（如发烧，37.3; 发烧，37.4,咽痛咳嗽；，咽痛咳嗽等）相结合方式登记；门卫对出入人员进行即时监测登记；教职员工（含食堂门店从业人员、项目建设人员）由各处室、年级办公室参照各班要求进行体温检测、登记。（2）“三报告”制度。在四检过程中，发现异常情况，或者学生、教职工反映了异常情况，实行实时报告、日报告、零报告。实时报告，发现异常情况，实际时间立即报告；日报告，每天19:00和22：30，各年级组汇总各年级、各处室的当天情况向学校报告，学校汇总，向教育主管部门报告或卫生部门报告；零报告，班级、年级、处室、学校当天无异常情况的，也必须报告无异常或正
17、常，做到有事报情况，无事报平安。（责任处室：德育处、各年级）4、考勤管理。学生请假执行“三签两登记两销假一追踪”制度。学生请假离校由班主任、年级组长签字，德育处登记签章，门卫登记放行；执行病事假事由追踪，学生请假办事或就医后，立即向班主任报告具体事由和病症，班主任直接向年级组和德育处报告，德育处经学校同意后向主管部门和卫生部门报告；学生返校一是在门卫处登记销假，二是在德育处登记销假，患传染病学生一律出示医院开具的复学证明，复学证明审核合格后，学生方可回年级进班。教职工严格执行学校请销假制度，做好请假事由追踪报告。食堂门店从业人员、项目建设人员由总务处负责落实请销假或跟踪管理。（责任处室：德育处
18、、各年级）5、特殊学生关爱。严格落实XXXX“特殊学生”帮扶关爱工作方案XXXX全员育人导师制工作方案，党员教师与单亲、孤儿、留守、贫困、学困、身心异常学生结对，全体教师与全体学生结对，全员、全域、全程育人，进行思想引导、生活指导、学习辅导、心理疏导，帮扶关爱学生，促进学生健康、进步、成长。（责任处室：德育处、各年级）6、聚集人员管理。疫情解除前，调整升国旗、三操、体育课、就餐、进出校门等学生集体活动方案。升国旗。周一课间操，升旗手升旗，学生在教室原位立正，奏唱国歌，升旗指令和国旗下讲话通过广播播出。三操。早操、课间操不上。早操时间各班做好晨检，课间操学生在教室自习，眼保健操按照一天两次安排进
19、行。错时错峰就餐、打开水、购物。（1）分年级错时就餐。高X、高X、高X一年级依次错开20分钟进餐厅就餐，分班带入，排队每人相距1米，在指定窗口打饭，在指定位置就座，值周教师维持就餐纪律，就餐完毕后迅速进教室；（2）分单元、楼层错时打开水。中午、晚餐、晚就寝前分楼层进入开水房打开水；（3）分楼栋错时购物。早餐、午餐1号楼，晚餐2号楼，晚就寝前3号楼。严禁休息时间聚集。课间在教室活动，不得在走廊上聚集，不得串教室，上厕所快去快回；午休和晚就寝迅速回寝室休息，不得在走廊聚集，不得串寝室。周六晚上视疫情情况考虑是否放假，具体以通知为准。（责任处室：德育处、各年级）7、环境整治消毒。一是做好卫生大扫除。
20、周二下午全方位做好卫生，每天做好卫生保洁。学生会严格执行卫生打扫标准，每天进行卫生检查通报，督促做好卫生整改工作。二是落实全域消毒。消毒实行划片包干责任制。学生消毒。（1）责任范围：卫生区打扫任务范围。（2）消毒器具：消毒喷壶每班3个，教学区域（含走廊、楼梯、栏杆、厕所）1个，男女生寝室各1个，运动场清洁区有厕所的班级加配1个；（3）消毒溶液配制。学校整体培训消毒安全常识、配比方法，按班配发，严格按照1:100比例配制使用。（4）消毒人员。各班选34名责任心强的学生任消毒员，分别负责教室、男生寝室、女生寝室、卫生区消毒，每班教室、各寝室、运动场厕所安排学生专门保管消毒剂，负责消毒安全，进行消毒
21、操作，完成消毒任务。教职工办公区域每栋楼配备1个喷雾器或喷壶，按办公处室设置安排轮流值班消毒。教职工住宿区消毒由工会负责，楼长具体安排实施。超市、食堂消毒由总务处负责，超市店长和食堂经理具体安排实施。三是抓好日常用水安全管理。生活用水按照国家标准进行检测；教室、办公室直饮水要更换滤芯、放流假期陈水，每个饮水机要直接流放20分钟后方可饮用；教学楼、寝室楼里的洗嗽、冲洗用水严禁饮用。（责任处室：各处室、各年级）8、突发情况应急管理。面对突发情况，做到三个“第一时间”。第一时间适当处理。突发情况，第一现场人员根据实际情况，采取地第一时间的应急处理措施，紧急情况拨打110、120、119。第一时间快速
22、报告。突发情况，第一现场人员同时向年级组、相关处室、德育处、学校领导口头报告。学校按照发生情况和处置情况及时向上级主管部门口头紧急报告或书面报告。第一时间启动应急预案。学校接到报告，立即启动应急预案进行响应，以最快的速度把握关键环节，准确科学操作，为后续工作争取最快时间、抢抓最佳时机、赢得最主动局面。（责任处室：各处室、各年级）9、心理疏导管理。学校心理咨询室开通心理援助热线。对于家人、亲密关系人、自己患病、疑似病例或者有密切接触史需要医学观察的人员，密切关注其心理状况及变化，需要时，适当进行心理疏导及援助；对因学习、生活、身体等原因造成的压力大、心理有障碍的学生，结合学校的安全管理要求，进行
23、指导、辅导、引导和帮助。（责任处室：德育处）10、舆情监控管理。继续执行XXXX禁止学生携带手机进校园，保障学生健康的学习、生活、成长环境，全身心投入学习中去。引导师生树立积极心态，大力宣传疫情防控政策，讲好疫情防控好故事，正面宣传，传播正能量。教育师生明辨是非，坚持“四个自信”，不信谣；筑牢道德文明底线，不听不看小道消息，不传谣；加强法治宣传教育，遵纪守法，不造谣。及时消除负面舆情。（责任处室：德育处）11、学生信息管理。抓好全校学生基础信息采集、整理、完善，做到学生信息全面、准确。保证建档立卡户与大数据库、学籍库一致，保证困难学生统计无遗漏，保证抗击疫情一线医护人员子女和抗击疫情一线工作人
24、员子女统计界定准确，保证留守、孤儿、单亲、特异体质学生、家庭特困学生等特殊学生情况明了。班主任深入全面掌握学生信息，遇到特殊情况，班主任要及时报告当事学生姓名、性别、住在哪个寝室、自身有什么疾病、性格怎么样、有什么现实困难，报告当事学生家长姓名、家庭关系身份、联系电话、职业、住址、离学校有多远、最快什么时间能到学校、家庭大体状况。及时用好惠民政策和社会爱心资源，做好资助关爱帮扶工作；及时掌握信息，应对突发状况，做好应急处置工作。（责任处室：德育处）12、常规教育管理。抓好传染病防控，加强日常安全教育管理；抓好教师值周工作，加强周六及节假日等特殊时段学生管理；做好学生宿舍值周、食堂志愿者执勤、环
25、境卫生打扫与保洁，加强学生自我教育管理；抓好“三大步”励志活动，加强学生励志教育；抓好学生文明行为习惯培养，加强思政教育。（责任处室：德育处）13、做好教学衔接。精准分析学情，掌握学生居家学习情况，诊断评估学习质量，制订有针对性学习计划。加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识，再进行新的课程教学。对因疫情等原因无法返校的学生，落实个性化教学辅导。加强常规教学工作落实，高X重点抓好选课教学，高X重点抓好学考备考，高X重点抓好高考备考。（责任处室：教务处）14、优化后勤服务。落实疫情防控的物资保障，足量配备卫生、消毒和防护用品。全面开展校园环境治理，垃圾日产日清，保持干净、整洁
26、的校园环境。加强食堂、超市疫情防控，落实食堂卫生、消毒、体温监测等各项工作规范。落实食堂门店从业人员晨午晚检。食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜，保障食品安全。加快推进食堂改造等项目工程建设，加强工程建设人员健康监测管理。排查水电气隐患，配齐配足教学用品，落实教学保障。（责任处室：总务处）五、工作要求1、提高政治站位，强化责任担当。各处室、年级必须按照“织牢防控网、阻断传播链”要求，严格落实疫情防控主体责任，实行一把手负责制，建立健全防控机制，制定疫情防控工作方案，安排专人专班负责，落实落细各项工作责任，坚决堵住疫情输入输出，坚决防止疫情在校内扩散，做到守土有责、守土担责、守
27、土尽责，确保师生生命安全和身体健康。 2、制订工作方案，全面付诸实施。各牵头处室负责人要根据任务分工，尽快制订相关工作的具体实施方案，经各分管领导同意并报学校疫情防控工作领导小组指挥部批准后付诸实施。在实施过程中，严格工作程序，严格执行“日报告”“零报告”制度，做到及时、真实、准确报告有关情况，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。 3、监督检查到位，严肃责任追究。学校疫情防控工作领导小组要加强专项督查，确保科学有效、规范有序做好防控工作。要加强执纪问责，对没有严格落实疫情防控措施的处室和个人，给予批评教育，责令立即整改纠正;对不担当、不作为，情节严重的除追究直接责任人责任外，要对处室主要负责人进行问责。