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1、n|p云南省迪庆州2020-2021学年二年级下学期语文期末考试试卷姓名:题号总分评分班级:考号:阅卷入、积累与运用（70分）（共13题；共70分）1.2.得分（8分）我会看拼音写词语，并把字写得工整、美观。te biere naoquan gaokao yazhljian nanbei ke11 11111 11111 11111 111（6分）加偏旁写新字，再组词。3. （3分）给带点的字选择正确的读音(1)(xing(2)(3)（1分）hang)。（1分）（1分）路边有一行同学们用扫我用扇4.（5分）按要求填空。（hang xing）小树；红灯停绿灯行(sao sao)帚扫(sao sa
2、o )地。(shan shan) 子扇(shan shan) 风。（1） （4分）“澡”用部首查字法,应查画；“植”用音序查字法应先查大写字母，再查音节，修矍和E郑,Q期出服K-时注意“碧、纹”等字的写法。（5） “要是你在野外迷了路，大树也会来帮助。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是 北方。”出自课文要是你在野外迷了路，书写时注意不要把顺序颠倒。（6）根据题目要求写一句有关“诚信”的格言警句即可，注意不要写错别字。如：言必 信，行必果。故答案为：（1）春风吹又生；（2）牛；虎；兔；龙；（3）越来越亮；越来越响；（4）碧绿碧绿；层层波纹；（5）南方；北方；（6）例如：言必信，行必果【点评】此题
3、考查学生对古诗文名句的识记与默写能力。平时多积累，能熟练背诵并正 确默写相关内容。作答时认真书写，不写错别字即可。【答案】14, 6.脱掉；冲出；奔向.开开心心；高高兴兴；明明白白.小草；野花；嫩芽；小溪【解析】【点评】此题考查学生对语段的阅读理解能力。认真阅读语段，在理解语段内容 的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，认真分析作答即可。14 .此题考查学生对自然段的理解能力。一般每一自然段的前面空两格，阅读全文可 知，课文共有6个自然段。故答案为：6。15 .此题考查学生对动词的辨析能力。动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等 的词。认真阅读选文第1自然段可知，表示动作的词语有：脱掉
4、、冲出、奔向。故答案为：脱掉；冲出；奔向。16 .此题考查学生对词语的仿写能力。仔细观察例如“遮遮掩掩”可知，需要仿写AABB 式词语，如：开开心心、高高兴兴、明明白白。故答案为：开开心心；高高兴兴；明明白白。17 .此题考查学生对选文内容的理解能力。认真阅读原文第36自然段，选择关键词 语作答即可。小草是春天的眉毛，野花是春天的眼睛，嫩芽是春天的音符，小溪是春天 的琴声。我们找到了春天！故答案为：小草；野花；嫩芽；小溪。【答案】18. 2.小闹钟 o 郑 o K o 期 o 氐 o . o 郑 o K o 期 o 氐 o .10/14.它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答
5、滴答”地转个不停， 非常惹人喜爱。【解析】【点评】此题考查学生对语段的阅读理解能力。认真阅读语段，在理解语段内容 的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，认真分析作答即可。18 .此题考查学生对句子的数量的理解能力。句子是语言运用的基本单位，它的结尾应 该用上句号、问号、省略号、或感叹号。阅读第1自然段可知，共有2句话。故答案为：2。19 .此题考查学生对词语的理解能力。认真阅读课文第1自然段，根据“我有个好朋友， 就是放在我枕(zhen)头边的小闹钟。”可知短文中的“好朋友”指的是小闹钟。 故答案为：小闹钟。20 .此题考查学生对关键信息的筛选与提取能力。认真阅读课文第1自然段，“它圆圆
6、的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜 爱。这句话介绍了小闹钟的样子。故答案为：它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个 不停，非常惹人喜爱。21 .【答案】我最好的朋友是小花。她是一个可爱的小女孩，她个子高高的，喜欢扎两个小辫子。她的有一张瓜子脸，弯弯的眉毛，小小的鼻子，红红的嘴巴，她平时 很喜欢穿公主裙，看起来可爱极了。我们很喜欢在一起玩你追我赶的游戏，她在前面奔 跑，我在后面追她，她跑得太快了，就像一阵风一样，我经常都追不到她。不过有时候 她跑累了，我也是一追到她的。我很喜欢我的好朋友小花。【解析】【分析】此题要求学生写
7、一段话，介绍自己的一个好朋友。认真阅读题目要求， 根据题目的内容，写出朋友是谁，写清他的样子及与他经常一起做的事等内容即可。 如：我最好的朋友是小花。她是一个可爱的小女孩，她个子高高的，喜欢扎两个小辫 子。她的有一张瓜子脸，弯弯的眉毛，小小的鼻子，红红的嘴巴，她平时很喜欢穿公主 裙，看起来可爱极了。我们很喜欢在一起玩你追我赶的游戏，她在前面奔跑，我在后面 追她，她跑得太快了，就像一阵风一样，我经常都追不到她。不过有时候她跑累了，我 也是一追到她的。我很喜欢我的好朋友小花。故答案为：我最好的朋友是小花。她是一个可爱的小女孩，她个子高高的，喜欢扎两个 小辫子。她的有一张瓜子脸，弯弯的眉毛，小小的鼻
8、子，红红的嘴巴，她平时很喜欢穿 公主裙，看起来可爱极了。我们很喜欢在一起玩你追我赶的游戏，她在前面奔跑，我在后面追她，她跑得太快了，就像一阵风一样，我经常都追不到她。不过有时候她跑累了，我也是一追到她的。我很喜欢我的好朋友小花。【点评】此题考查学生的语言表达能力。认真阅读题目要求，将题目中的问题用一段话 完整表达出来，做到条理通顺即可。，修O K O 期O O :.矍和E郑,Q期出服K-O K O 媒 O 宅 O 14/2试题分析局部1、试卷总体分布分析2、试卷题量分布分析总分：100分分值分布客观题（占比）12.0(12.0%)主观题（占比）88.0(88.0%)题量分布客观题（占比）2(9
9、.5%)主观题（占比）14(66.7%)大题题型题目量（占比）分值（占比）阅读理解（18 分）2(9.5%)18.0(18.0%)写话。（不会写的字 用拼音代替）（12 分）1(4.8%)12.0(12.0%)积累与运用（70 分）13(61.9%)70.0(70.0%)3、试卷难度结构分析4、试卷知识点分析序号难易度占比1普通(28.6%)2容易(42.9%)3困难(4.8%) : .矍和E郑,Q期出服K- : 14/14序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1字形11.0(11.0%)2,42标点符号4.0(4.0%)103词形8.0(8.0%)14词语搭配9.0(9.0%)75词汇运
10、用4.0(4.0%)5,66记叙文6.0(6.0%)18,19,207文学文化常识6.0(6.0%)128课文内容理解10.0(10.0%)139词义10.0(10.0%)5,6,910成语4.0(4.0%)811句子排序、仿写5.0(5.0%)1112句式转换5.0(5.0%)1113拼音3.0(3.0%)314语言表达17.0(17.0%)11,2115语段阅读12.0(12.0%)14,15,16,1716格言/名言10.0(10.0%)13（2） （1分）“屁”和“扇”都是 结构的字。5. （2分）我会选词填空，只填序号。珍贵珍惜（1） （1分）这是一张（）的照片，我要把它收藏起来。（
11、2） （1分）时间很珍贵，我们要（）时间。6. （2分）我会选词填空，只填序号。严格 严肃（1）（1分）校长的表情总是那么（）,同学们都有点怕他。（2） （1分）在学校里，老师常常（）要求我们。7. （9分）照样子写字词。（1）（3分）甜津津 （2） （3分）哭得凶 得高 得快（3） （3分）细长的柳条 的日子 的空气（4分）我会把下面的四字词语补充完整。和颜悦人注目恋恋不亡羊补自言自万里 云眉开 笑民 团结9.（6分）我会分类，并把序号填在横线上。怒气冲冲 痛哭流涕喜气洋洋 泪流满面 捧腹大笑 暴跳如雷形容生气的词语：形容高兴的词语：形容难过的词语：10.（4分）我会给句子加上标点符号。（1
12、）（1分）在太空生活 是不是很有趣（2） （1.5分）这是谁在我家门前种的花 真美啊（3）（1.5分）哗哗 哗 雨下起来了11.（5分）我会根据要求写句子。（1） （1分）小猴子太可爱了，一会儿爬山，一会儿上树，忙得不亦乐乎。 2/14矍和E郑,Q期出服K- O 郑 O K O 期 O 氐 O .用带点的词语写句子:（2） （2分）我写完了作业。改为“被”字句:改为“把，字句:(3) (1 分)美丽我们多么学校啊的连词成句,并加上标点符号:(4) (1 分)写一句自己喜欢的比喻句:12 . （6分）我会连。贴对联正月十五n|pn|pn|p元宵节中秋节端午节八月十五五月初五正月初一吃月饼吃粽子看
13、花灯13 .（10分）我会根据课文内容填空。(1)(1.5 分)野火烧不尽,(2)(1.5 分)子鼠 丑(3)(1.5 分)闪电(4)(1.5 分)河水的，微风吹过，泛起(5)（2分）要是你在野外迷了路，大树也会来帮助。枝叶稠的一面是枝叶稀的一面是（6） （2分）写一句关于“诚信”的格言警句阅卷人（6） （2分）写一句关于“诚信”的格言警句阅卷人阅卷人阅卷人得分二、阅读理解（18分）（共7题；共18分）课内阅读我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野,我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野,我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔
14、细的找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧?14. （3分）短文共有个自然段。阅卷入得分矍和E郑,Q期出服K-（3分）在第1自然段中圈出3个动词。15. （3分）照样子，写词语。例：遮遮掩掩（3分） 是春天的眉毛， 是春天的眼睛，是春天的 音符，是春天的琴声。我们找到了春天！课外阅读小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕（zhen）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的 脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香
15、时，是它把我唤（huan）醒，催（cul）我上学。真喜欢我的小闹钟！16. （2分）第1自然段共有 句话。17. （2分）我知道短文中的“好朋友”指的是：18. （2分）用横线画出描写小闹钟样子的句子。三、写话。（不会写的字用拼音代替）（12分）（共1 题；共12分）（12分）请你写写你的一个好朋友，可以是同学、爸爸、爷爷、老师（注意只 能写一个人）向大家介绍一下：他是谁，长什么样子，你们经常一起做什么。 O 郑 O K O 期 O 氐 O .4/14答案解析局部.【答案】特别；热闹；劝告；烤鸭；荷花；艰难；贝壳；编织【解析】【分析】此题要求学生读拼音，写词语。根据拼音提示，正确的词语是：特别
16、、热闹、劝告、烤鸭、荷花、艰难、贝壳、编织。书写时注意“特别2、热闹3、 劝告4、烤鸭5、荷花6、艰难7、贝壳8、编织”等字的写法。故答案为：特别；热闹；劝告；烤鸭；荷花；艰难；贝壳；编织。【点评】此题考查学生对重点词语的识记与书写能力。平时多积累，能正确书写相关词 语。作答时注意区分形似字和同音字，把字写得正确、工整、美观即可。1 .【答案】沙；沙石；抄；抄写；村；村庄；对；对面【解析】【分析】此题要求学生加偏旁写新字，再组词。“少”可以加上“7 ”组成新字npJ :“沙”，沙：非常细碎的石粒，可组词沙石；可以加上“才”组成新字“抄 抄：誉写，照 原文写，可组词抄写。寸”可以加上“木”组成新
17、字“村”，村：乡下聚居的处所，可组词村庄；可以加“又”组成新字“对”，对：处于相反方向的，可组词对面。故答案为：沙；沙石；抄；抄写；村；村庄；对；对面。【点评】此题考查学生对字形的识记能力。平时多积累，能熟练掌握字形，了解字义。作答时根据题目要求认真辨析填空即可。2 .【答案】(1) hang； xing(2) sao； sao(3) shan； shan【解析】【分析】（1） “行意思是成行（文字、树木等），应读为“hAng”，可组词一行；“行”意思是走，应读为“xing”，如：绿灯行。（2） “扫”指以竹枝等扎成的扫地用具，应读 为“S宜0”，可组词扫帚；“扫”指拿答帚等除去尘土或垃圾，应
18、读为“S2”，可组词扫地。（3） “扇”指摇动生风取凉的用具,应读为“shn”,可组词扇子；“扇”意思是摇动扇子或 其它东西，使空气加速流动成风，应读为“shM”。可组词扇风。故答案为：(1) hang ； xing ； (2)sao ； sao； (3)shan ； shan0【点评】此题考查学生对多音字读音的识记与辨析能力。平时多积累，能正确认读多音 字并组词。作答时根据字义和具体语境辨析即可。4.【答案】（1） 1 ； 13； Z； zhi（2）半包围【解析】【分析】（1）部首查字法利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。要找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画。“澡”
19、用部首查字法，应查7 ，再查13画；序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字 的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。先查大写字母即音节首字母的大写， “植”用音序查字法应先查大写字母Z ,再查音节zhi。（2）半包围结构是连续两个以上 的边被封住的，属于汉字书写结构中的一种。故“屁”和“扇”都是半包围结构的字。故答案为：（1） 7 ； 13； Z ； zhi； （2）半包围。【点评】此题考查学生对查字典方法的运用能力和汉字结构的理解能力。平时的学习中 要掌握相应的方法，多练习。5 .【答案】（2）【解析】【分析】珍贵：珍贵的，价值大或意义深刻的。从“我要把它收藏起来“
20、可见照片 的珍贵。珍惜：珍重，爱惜。可以与“时间”搭配，组成短语。故答案为：；。【点评】此题考查学生对近义词的辨析能力。根据词语的意思，结合具体语境辨析填空 即可。6 .【答案】（1）（2）【解析】【分析】严格：对遵守制度或掌握标准等认真、毫不放松；使严格。严肃：郑 重；认真；使人感到敬畏。（1）可以用“严肃”形容“校长的表情”。（2） “严格”与“要求”搭 配，构成短语，适用于老师对我们的要求。故答案为：（1）；（2）。【点评】此题考查学生对近义词的辨析能力。根据词语的意思，结合具体语境辨析填空 即可。7 .【答案】（1）绿油油；胖乎乎（2）跳；跑（3）开心；清新【解析】【分析】例如“甜津津
21、”是ABB式词语，仿写时写出相应的ABB式词语即 可。如：绿油油、胖乎乎。（2）根据“哭得凶”可知，需要在横线上填写恰当的动词，故 应为：跳得高、跑得快。（3）根据“细长的柳条”可知，“的”后面是名词，前面是形容 词。故需要我们在横线上填写形容词，并与后面的名词搭配恰当。故应为：开心的日矍和E郑,Q期出服K-矍和E郑,Q期出服K-矍和E郑,Q期出服K- O 郑 O K O 期 O 氐 O .6/14ANANAN子、清新的空气故答案为：（1）绿油油；胖乎乎；（2）跳；跑；（3）开心；清新。【点评】此题考查学生对词语的仿写能力。先认真阅读题目，分析理解例如特点，再根 据题目要求辨析作答即可。8 .
22、【答案】色；语；弓|；无；舍；眼；牢；族【解析】【分析】此题考查的是成语知识，根据提示应填入的字依次是：色；语；弓I;无；舍；眼；牢；族。和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。自言自语：自己跟自己说话。引人注目：吸引人们注意。万里无云：形容天气晴朗。恋恋不舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想方法补救，可以防 止继续受损失。民族团结：指各民族团结在一起。故答案为：色；语；弓I;无；舍；眼；牢；族【点评】此题考查的是成语知识，在学习中我们不但要积累成语，还要明确它们
23、的用 法，对于写作能力和阅读能力的提高都有帮助。9【答案】；【解析】【分析】 怒气冲冲：形容愤怒得气呼呼的样子。 痛哭流涕：流着眼泪尽 情地大哭。形容非常伤心或悲愤。喜气洋洋：欢喜的神色充分流露出来。形容非常 欢喜的样子。泪流满面：泪水布满整个脸庞。形容非常伤心。 捧腹大笑：形 容遇到十分高兴的事情，大笑而不能自止的神态。暴跳如雷：发怒时又跳又叫，像 打雷一样。形容情绪急躁时大怒大吼的样子。根据词语的意思可知，形容生气的词语： 怒气冲冲、暴跳如雷；形容高兴的词语：喜气洋洋、捧腹大笑；形容难过的词语：痛哭 流涕、泪流满面。故答案为：；。【点评】此题考查学生对词语的理解能力和归类能力。平时注意多积
24、累，理解词语的含 义。作答时根据题目要求认真辨析填空即可。10.【答案】（1）,?（2） ?!（3）, o【解析】【分析】（1） “在太空生活”一句话未说完，应用逗号，“是不是很有趣”表达反问 的语气，应使用问号。（2）本句中的“这是谁在我家门前种的花”表示疑问，所以用问 号，由“啊”和语境可知“真美啊”后面用感叹号，强调感情，表示感叹。（3）三个“哗”描 摹的是下雨的声音，一句话未说完，应用逗号，“雨下起来了将句子表达完整，应用句 号。故答案为：（1）, ? （2） ?! （3）,。【点评】此题考查学生对标点符号的运用能力。平时熟练掌握标点符号的使用方法，多 练习。作答时结合具体的语句辨析填
25、空即可。11 .【答案】（1）例如：体育课上，我一会儿跳绳，一会儿踢足球，玩得真开心啊！（2）作业被我写完了。；我把作业写完了。（3）我们的学校多么美丽啊！（4）弯弯的月亮像小船。【解析】【分析】（1）根据例句可知，使用“一会儿一会儿”写句子即可，注意语句通 顺即可。如：体育课上，我一会儿跳绳，一会儿踢足球，玩得真开心啊。（2）句子中的 主动者是“我”，被动者是“作文”，动作成分是“写完了”。被字句：被动者+被+主动者+动 作成分，即：作业被我写完了。把字句：主动者+把+被动者+动作成分，即：我把作业 写完了。（3）根据题目内容，“我们学校是句子中最主要的名词，可以作为主语，而“美 丽为形容词
26、，也就是谓语，前面的“多么”只是起到修饰作用，因此正确的句子为“我们 的学校多么美丽啊”，句子表达对学校的赞美，应使用感叹号。即：我们的学校多么美丽 啊！（4）此题要求学生写一个比喻句。根据个人喜好，写比喻句，无语病即可。如：弯 弯的月亮像小船。故答案为：（1）例如：体育课上，我一会儿跳绳，一会儿踢足球，玩得真开心啊！（2） 作业被我写完了。我把作业写完了。（3）我们的学校多么美丽啊！（4）例如：弯弯的月 亮像小船。【点评】此题考查学生按要求写句子的能力。平时掌握仿写句子、句式转换、连词成句 等题型的方法，多练习。作答时根据题目的具体要求辨析回答即可。-E矍和E郑,Q期出服K- 媒 O8/14
27、12 .【答案】春节、正月十五元宵节十五中秋节五月初五端午节正月初一【解析】【分析】春节即中国农历新年，俗称新春、新岁、岁旦等，口头上又称过年、过 大年等，时间为农历的正月初一，习俗有放鞭炮、守岁等。元宵节为每年农历正月十 五，自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。中秋节是农历的八月十五日，自古便有祭 月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。端午节的时间是农历的五月初 五，习俗有赛龙舟、吃粽子等。故答案为：【点评】此题考查学生对文化文学常识的识记能力。平时多积累，掌握相关知识。作答 时认真辨析，注意相关知识的细微差异。13 .【答案】（1）春风吹又生（2）牛；虎；兔；龙（3）越来越亮；越来越响（4）碧绿碧绿；层层波纹（5）南方；北方（6）例如：言必信，行必果【解析】【分析】（1） “野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代诗人白居易赋得古原草送 别，意思是：不管烈火怎样无情地燃烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形 象生动地表现了野草顽强的生命力。书写时注意“春、吹”等字的写法。（2）根据提示，完整的内容是：丑牛、寅虎、卯兔、辰龙。书写时注意不要写错别字。（3） “闪电越来越亮，雷声越来越响。”出自课文雷雨，书写时注意“越、亮、响”的 写法。（4） “河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。”出自课文一匹出色的马，书写