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1、23.童年的发现C卷拓展延伸1 .根据课文内容填空（1）本文是苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品，文章以一个一的眼光去思考 和探究 这个科学性很强的问题，展示了“我”对这个问题 和的过程。（2）作者童年时的发现起始于,由梦中飞行引出了 的疑问，听了老师的解释，他又有了 的疑问，并且对这个疑问进行了大胆猜测，这个猜测是O（3）读完课文，我觉得作者小时候是一个 的孩子，因为（4） “幸亏她没容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不 笑塌房顶!”这句话是对 进行了夸张，说明【答案】（1）儿童 人的起源 思考 探究 （2）九岁那年的梦中飞行人究竟是怎么来的为什么要怀胎九个月
2、 人类进化的规律 （3）执着且善于思考和发现作者遇到问题总是要刨根问到底，并且为了寻找答案会不断的思考与观察（4）同学们的笑同学们不相信自己发现了进化论2 .老师的误会“风险”的体验（1）老师讲解的内容：（2）老师讲解的观点：母腹中的胎儿再现了 o“我噗出声的原因：,或者说老师的话我为此而感到（4）想想老师生气的原因，选择一个你认为最合乎情理的（）A.“我”的注意力不集中，没有听讲。B.年轻的女老师看不惯“我”的表现，觉得不爽。C. “我”的笑可能引起了老师的误会,她认为“我”想到了与年龄不相符的婚姻和人生。（5）读下面的句子，想想“我”的感受表达了什么样的情绪，选择你认为合理的（） 世界上重
3、大的创造与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。A. 一方面讲出了历史上某些科学家的遭遇，以此抚慰自己；一方面表现了对老师惩罚自 己有些不满。B.“我”坚信自己的发现就是真理，认为老师不懂这些科学道理。【答案】(1)讲人的起源，讲人的发育和进化。(2)从简单生命进化成人的过程 (3)与“我”的猜测是相符的证明了“我”的猜测高兴 (4) C (5) A3 .排列以下这段话，把序号写在括号里。()牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”(广那一定是因为它太熟了，“他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有 向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？ ”()牛顿是世界上有名的
4、创造家。()牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球 有引力。()一天黄昏，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。【答案】3 4 15 2.课外阅读。想象可以走多远有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一枚怪异的 石头，他会对同学们说：“这是一枚宝石，可能价值连城。“同学们当然哄堂大笑。可是 他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把他的问题反映到 了他的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是在进行想象。父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。有一次，孩子在泥地里捡到
5、了 一枚硬币，他神秘兮兮地拿给他的姐姐说：“这是古罗 马造的一个硬币。孩子的姐姐拿过来看，却发现这是十分普通的硬币，只是由于受潮生锈，显得有些古 旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他，让他改掉那种令人讨 厌的“说谎”习惯。可是父亲听了却叫过孩子说：“我怎么能责备你呢z你的想象力真伟 大。“ 1A1AtAX1AAA1AA.对于孩子父亲的怂恿行为，许多人都不以为然，认为这势必害了孩子，他长大以后会 变成个满口大话虚伪的人。但是，谁也没有料到这个孩子长大以后却成了著名的科学家， 他的名字叫达尔文。现在，所有人都知道，他的“进化论”就是建立在超乎常人的想象和为此进行的大量 实物证
6、明之上的。没有想象，就没有今天的“进化论”。(1)写出以下词语的反义词。虚伪()批评()(2)本文第一句中，“说谎”一词加了引号，引号的作用是 o当别人说达尔文“说谎”时，父亲是怎么想，怎么说，怎么做的？请在文中找出相关的语句，用“”画出来。(3)把文中画“”的句子改成第三人称转述句。(4)这篇短文主要讲了什么？请简要概括。【答案】(1)真诚鼓励(2)表示否认父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是在进行想象。父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。可是父亲听了却叫 过孩子说：“我怎么能责备你呢，你的想象力真伟大。”(3)可是父亲听了却叫过孩子说，他不能责备孩子，孩子的想象力真
7、伟大。(4)达尔文小时候被同学、老师，甚至姐姐认为是爱说谎的人，可他的父亲却认为他的想 象力很伟大，而达尔文最终提出了“进化论”，这与他的想象是分不开的。【解析】(1)此题考查了掌握反义词的能力。解答此题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的 反义词。答案合理即可，不唯一。虚伪：虚假不真实。反义词“真实、真诚”等。批评：评论、评判，对缺点错误提出意见。反义词“鼓励。表扬”等。(2)此题考查了对标点符号和文段内容的理解能力。结合文章内容，“说谎”加上引号，说 明达尔文不是真正的说谎，而是他对事物所具有的想象力，所以引号的作用是表示否认意 思。当别人说达尔文“说谎”时，父亲没有盲目地去批评达尔文，
8、而是进行了观察，弄清真 相后及时鼓励达尔文。故是“父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是在进行想象。，“父亲 没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。”和“可是父亲听了却叫 过孩子说：我怎么能责备你呢，你的想象力真伟大。(3)此题考查了引述句改为转述句。此题中把冒号改为逗号，去掉双引号，我”改为 “他”，否认词怎么能改为肯定词不能，呢去掉即可。（4）此题考查了概括文章内容主旨的能力。在解答问题时，可以找一些关键性的信息进行 概括，语言要简练明确。本文主要讲了达尔文小时候因经常“说谎”而人缘不好。父亲通过 观察明白孩子其实是想象力丰富，并鼓励他大胆想象，所以达尔文长大以后成了著名的
9、科 学家的故事。4 .课外阅读。童年的时光童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，给我留下长久的回味。童年是清杳的。那时的天空很蓝，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草丛中飞舞、跳跃。我 在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉 到风从耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。只是 山间旖旎（yini）的风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下 山。童年又是甜蜜的。那时我参加了绘画班。绘画班的老师姓陈，年轻貌美，温和善良。 班里的同学大多是温文尔雅的，而我与他们相比那么胖点，而且年龄最小，可能因为这样， 陈老师最喜欢的就是
10、我。绘画的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。 有人看的时候，自然要表现得最好，一笔一画都要规范；没有人看时，自然要能省就省 啦。休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！ ”陈老师说。我就会迅速 地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。童年偶尔会酸。7岁那年的阳春三月是我忘不了的。那时的我平凡又淘气，总是忘带 作业甚至课本。有一次，语文老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我带 到办公室。面壁思过了一节课，我写出了这样一段话：“老师啊老师，我想对您说，我犯 了错，您可以批评我、骂我，但是不要不让我读书，您不让我读书，我学不到科学文化知 识，掌握不了本领
11、，将来就找不到工作，如果找不到工作，我是会来找您算账的。”当语 文老师当众读这段话的时候，全班同学爆笑，大家都笑出了眼泪。童年犹如一杯清香酸甜的柠檬茶，我时时喝它，越喝越想喝，越喝越回味无穷。（1）文章的结构是（）A.总一分B.分一总、C.总一1分一、总、（2）你从文中哪里可以看出童年是清香的？请抄写下来。（3）童年是甜蜜的，这种甜蜜表现在（）A.休息的时候，“我”总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！ ”陈老师说。“我”就会迅速 地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。B.老师让“我”面壁思过一节课，“我”写出了一段话，让全班同学爆笑不止。（4）当语文老师读“我”写的那段话时，全班同学
12、爆笑的原因是（）“我”写的话真实可信，同学们认为“我”说出了自己的心里话。A. “我”不怎么懂事，写出来的话幼稚可笑。（5）童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，除此之外，你觉得童年还像什么？【答案】（1） C（2）山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳边吹过，心 中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。（3） A（4） B（5）童年犹如美丽的蝴蝶，自由、欢乐地翩翩起舞。童年犹如一朵菊花，清淡的花香使人 陶醉，难以忘怀。童年犹如一幅画，画里有我们五彩的生活。【解析】（1）此题考查对文章结构的把握。文章的结构是文章局部与局部、局部与整体之间的内在 联系和外部形式
13、的统一。本文开头第一自然段总写“童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人 心脾，给我留下长久的回味”；接着第二、三、四自然段分别写到童年是清香的、童年又是 甜蜜的、童年偶尔会酸；最后第五自然段呼应开头，再次总结写道“童年犹如一杯清香酸甜 的柠檬茶，我时时喝它，越喝越想喝，越喝越回味无穷:因此，文章是按照总一分一总的 结构写作的。（2）此题考查读文章内容的理解。文章第二自然段写的是童年是清香的。从该段中“我能 感觉到风从耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。 只是山间旖旎的风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山”可以 看出童年是清香的。（3）此题考查
14、读文章内容的理解。文章第三自然段写的是童年是甜蜜的。该段中“休息的 时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。过来！陈老师说。我就会迅速地爬过去，倚 在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比”表达了童年的甜蜜。B选项中“老师让，我，面壁思过一 节课，我写出了一段话，让全班同学爆笑不止”表达了童年的酸。(4)此题考查读文章内容的理解。根据文章第四自然段中“老师啊老师，我想对您说，我 犯了错，您可以批评我、骂我，但是不要不让我读书，您不让我读书，我学不到科学文化 知识，掌握不了本领，将来就找不到工作，如果找不到工作，我是会来找您算账的”分析可 知，全班同学爆笑的原因是“我”不怎么懂事，写出来的话幼稚可笑。文中
15、并没有涉及到 “，我，写的话真实可信，同学们认为，我，说出了自己的心里话”这些内容。(5)此题考查学生对童年的理解，为开放性试题，答案不唯一。可以结合自己童年生活的 感受，运用比喻的修辞手法进行写作，注意语言表达要通顺流畅。如：童年犹如美丽的蝴 蝶，自由、欢乐地翩翩起舞。童年犹如一朵菊花，清淡的花香使人陶醉，难以忘怀。童年 犹如一幅画，画里有我们五彩的生活。6 .阅读理解最优秀的人是你自己古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾他多年的得力助手，居然 在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一 下他的那
16、位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另 一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？ ”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说：“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的 智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻 找和开掘一位好吗？ ”“好的、好的。”助手很温顺很尊重地说：“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您 的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又 一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无
17、功而返地回到苏格拉底 病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你 了，不过，你找来的那些人，其实还不如你”“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要 把最优秀的人选挖掘出来、举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭 愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停 顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才 把自己给忽略、给耽误、给
18、丧失了其实，每个人都是最优秀的，差异就在于如何认识 自己、如何开掘和重用自己”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的 这个世界。（摘自新民晚报）（1）助手不辞辛劳地寻找最优秀的人，唯独没有想到自己，是因为 （用原文回 答）（2）句“苏格拉底笑了笑，没再说什么。句“苏格拉底笑笑，不再说话。”两句话的 “笑”所包含的思想感情有什么不同？（3）如何理解“失望的是我，对不起的却是你自己。”?（4） “我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”苏格拉底对助手说这句话是什么意思？（5）你读完故事后，有什么启示?【答案】（1） “你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丧失了”（2）句是满意与
19、期待的笑；句是失望与伤心的笑（5） “我”失望的是你没有找到最优秀的人；“你”对不起你自己，因为你不敢相信自己是最 优秀的。（4）让他帮助找个继承人，传承他的思想。（5）每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于你能否认识自己，尊重自己和推荐自己。【解析】（1）此题考查文本的理解能力。解答时，可以从助手不自信的表现分析。(2)此题考查文本理解和分析能力。句苏格拉底笑了笑，没再说什么。”中“笑”是满意 与期待的笑；句“苏格拉底笑笑，不再说话。的“笑”是失望与伤心的笑。(3)此题考查文本的理解能力。”失望的是我，对不起的却是你自己。结合下文本来， 最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略
20、、给耽误、给丧失了其 实，每个人都是最优秀的，差异就在于如何认识自己、如何开掘和重用自己”可以知道 “我”失望的是你没有找到最优秀的人；你对不起你自己，因为你不敢相信自己是最优秀 的。(4)此题考查语句的理解能力。结合下文“您的思想光辉是得很好地传承下去”分析， 苏格拉底让他帮助找个继承人，传承他的思想。(5)此题考查文本的理解能力。解答时，我们可以从自信、用于自荐等方面写起。7 .读故事，回答以下问题。一次，马克吐温应邀赴宴。席间，他对一位贵妇人说：“夫人，您太美丽了！ ”不 料那位贵妇人却说：“先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。”头脑灵活、言 语犀利的马克吐温笑着回答：“没关系，
21、您可以像我一样说谎。”(1)贵妇人的话是什么意思？(2)马克吐温的回答又是什么意思?(3)从他们的对话中，你体会到马克吐温的语言有什么特点？他是个怎样的人?【答案】(1)贵妇人的话的意思是马克吐温长得不好看。(2)马克吐温的回答的意思是他撒谎了，贵妇人长得并不美丽。(3)马克吐温的语言幽默、幽默。他是个反响灵敏、机智的人。【解析】(1)此题考查文本的理解能力。贵妇人的话其实再说马克吐温长得不好看。(2)此题考查文本信息的理解和分析能力。马克吐温的回答的意思是他撒谎了，贵妇人 长得并不美丽。(3)此题考查对人物形象的理解和分析，在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形 象，注意表达清楚，正确分
22、析人物形象。结合他的两次对话，反映出他的机智。8 .你知道有哪些科学家因科学发现而受到迫害吗？请列举两个。【答案】例如：（1）意大利科学家伽利略，就曾因为在天体运动上的发现受到审判并被投 入监狱。哥白尼热情地宣传新天文学说，被教会视为异端，教会将他押到了罗马的宗教法 庭，在监禁的七年中他受到了残酷的毒刑，最后被押至罗马百花广场的火刑柱下被活活烧 死。（2） 16世纪，波兰杰出的天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和 其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点， 谁提出这个观点，就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前， 才把自己关于“太阳中心说”的著作发表。9. 口语交际。不知不觉，你已经是一名五年级的学生了。在你的成长过程中，你最想感谢什么？是妈妈 那双温柔的手，还是同学那一颗真挚的心，还是请你用通顺、流畅的语言，把你最想 感谢的内容写在下面的横线上，并说明理由。【答案】我最想感谢的是老师的那双眼睛，因为当我沮丧时，老师的眼睛会鼓励我，让我 重拾信心；当我骄傲时，它又会提醒我，继续努力向前。