《人教版(2012秋)九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版(2012秋)九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》PPT课件.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,课题2 二氧化碳制取的研究,于谦石灰吟,不怕艰难、不惜牺牲、坚守清白。,CaCO3 =CaOCO2,高温,二氧化碳的工业制法,于谦的情操：,复习 实验室制取氧气,氧 气 ( O2 ) 氧气 ( O2 ),反应原理,实验装置,药品,高锰酸钾(固）,过氧化氢（液）二氧化锰（固）,发生装置,收集装置,发生装置,收集装置,1制取二氧化碳药品选择的探究：,快,难以收集纯净CO2,适中,容易收集纯净CO2,太慢,无法收集到CO2,太快,难以收集,1、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不行？,答：不行，因为浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致CO2不纯。,2、实验室为
2、何不用碳酸钠粉末跟稀盐酸反应制取CO2？,答： 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2 气体。,不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。,3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？,知识拓展,实验室制取二氧化碳所用药品：,稀盐酸 （液体） 块状大理石或石灰石（主要成分都是,HCl,CaCO3,碳酸钙）,（固体）,CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2CO3 （碳酸不稳定，易分解）,一、实验室制取二氧化碳的反应原理,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 +
3、CO2+H2O,H2CO3 = CO2 + H2O,稀盐酸和大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）发生反应如下：,实验室制取气体的装置包括发生装置和 收集装置，请结合实验室制取氧气的知识以及课本113-114页的材料，思考确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。,【思考】,如何选择实验室制取二氧化碳的装置？,实验室制取气体的装置,气体发生装置,气体收集装置,反应物的状态,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,反应条件（是否需要加热、加催化剂等）,。,怎样设计实验室制取气体的装置,排空气排法,密度比空气的大向上排空气法,密度比空气的小向下排空气法,排水法（不易溶于水、不与水发生反应）
4、,二氧化碳与氧气的制取及相关性质的对比,氧气,固体与液体反应,催化剂,固体与固体反应,加热,比空气略大,不易溶于水且不与水反应,二氧化碳,固体与液体反应,常温,比空气大,能溶于水且能与水反应,想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧 气的装置相同？为什么？,二、实验室制取CO2的装置确定：,总体思路是：装置简单操作易行。,其具体思路是：,由反应物状态：固体 + 液体反应，且不需加热。 确定发生装置。,由生成物状态：气体，能溶于水且密度比空气大。 确定收集装置。,利用动画上展出的仪器，拼装装置,可组装的一些发生装置：,A,B,D,E,F,C,收集CO2的装置选择：,排水法,向下排空法,向上排
5、空法,实验室制取二氧化碳的几种简易装置：,实验室制取二氧化碳的装置,常用装置 优点：,方便随时 添加稀盐酸,实验室制取二氧化碳的简易最佳装置：,该装置的特点是：长颈漏斗一定要插入液面以下。,制取二氧化碳的药品的状态： 固体+液体 反应条件：常温,二氧化碳的性质： 密度比空气的大 能与水反应。,三、实验室制取CO2的步骤：,1、检查装置的气密性；,2、加入药品（先固后液）；,3、收集气体。,2020/1/28,验满方法,四、验证CO2的方法：,1、验满：将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。,2020/1/28,检验方法,澄清石灰水 变浑浊,2、检验方法：将产生的气体通入澄清的石 灰
6、水，石灰水变浑浊，证明 生成的气体是CO2。,实验室制取和收集二氧化碳的装置,用该装置制取气体应该注意什么问题？,1、长颈漏斗的下端应伸入液面以下。,2、伸入锥形瓶的导管应刚露出橡皮塞，决不能伸入液面以下。,3、伸入集气瓶的导管应接近集气瓶的底部,（防止CO2从长颈漏斗口逸出收集不到气体）,（防止将锥形瓶中的液体药品压出导管）,(将空气排尽收集到更纯的CO2),（便于排出气体）,几种可控装置：,A,B,C,思考：以上一些装置如何检查气密性？,本课题小结：,二氧化碳实验室制法,1、反应的药品,2、反应的原理,3、装置图,4、验满方法,5、检验方法,大理石（或石灰石）和稀盐酸,CaCO3+2HCl
7、=CaCl2+H2O+CO2,将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。,将气体通入澄清的石灰水，石灰水 变浑浊，证明生成的气体是CO2。,看看小明同学发明的发生装置， 你觉得怎么样？,你知道这装置最大的优点是什么？,分析： 制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集 装置各有什么不同？,如何验证制取的气体是二氧化碳？,【思考】,将制得的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，说明制取的气体是二氧化碳。,把燃着的木条伸到集气瓶口，如果木条熄灭，就说明二氧化碳已经收集满。,如何验证二氧化碳已经收集满？,密度比空气大的气体，盖严后正放， 密度比空气小的气体，盖严后倒放。,气体放置方法：,实验室制取
8、气体的思路是什么？,【思考】,1、选择适当的反应，包括反应物和反应条件；,2、选择合适的实验装置；,3、验证所制得的气体。,【练习】1、实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混和物的方法制取氨气(NH3)并生成CaCl2和一种相对分子质量最小的氧化物，已知氨气密度比空气小,且易溶于水。,1）实验室制备并收集氨气气体应选用 装置_与_相连 2）.为什么不能用排水取气法收集氨气?,B,E,2、氢气通常情况下没有颜色，没有气味。它是密度最小的气体，极难溶于水。 实验室里常用固体锌粒（Zn）与稀硫酸反应来制取。 （1）实验室制取氢气的发生装置可用 ；（填A“用氯酸钾制取氧气的发生装置”或B“制取二氧化碳的发生装置”） （2）应用 法或 法收集氢气。,B,向下排空气,排水集气,