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1、单音和和声教学设计版本人教版（2016年部编版）课型新授课 课时 第一课时课题第七课共奏和谐乐章 第一框单音和和声一、教材内容分析：本框所依据的课程标准的相应局部一是“成长中的我”中的“自尊 自强”。具体对应的内容标准是：“能够分辨是非善恶，学会在比拟复杂 的社会生活中作出正确选择。”本框所依据的课程标准的相应局部二是 “我与他人和集体”中的“在集体中成长”。具体对应的内容标准是：“正 确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。 有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。”“理 解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于 合作。” “
2、知道每个人在人格和法律地位上都是平的，做到平等待人。”本框共安排两目的内容:第一目“个人意愿与集体规那么”。本目直面 初中生在集体生活中可能遭遇的矛盾与冲突，针对不同情形展开有针对 性的引导。本目主要表达了三层意思。其一，集体中规那么的作用。其二, 集体规那么与个人需要之间产生冲突的原因。其三，解决集体要求与个人 意愿冲突的策略。第二目“让和声更美好”。本目将集体主义教育融入 社会主义核心价值观的教育中，帮助学生在冲突的解诀中获得社会性与 个性的不断开展。本目主要表达了四层意思。其一，尽力做好自己，遵 守规那么，保持集体的和谐。其二，对集体要求中的不合理因素，可以通 过恰当的方式表达自己的合理
3、意见，提出积极的改进建议。其三，正确 处理个人利益和集体利益的关系。其四，在集体生活中，学会处理与他 人的关系。二、学习目标：1 .情感、态度和价值观目标：热爱集体;养成自觉遵守集体规那么的品格;增强责任意识，体会集体 生活中的责任感。2 .能力目标：提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力；处理好个人意愿和集体规 那么的关系。3 .知识目标：知道个人意愿与集体规那么之间的辩证关系；理解集体利益和个人利 益的关系。三、教学重难点：教学重点:提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个性化需求和 集体共同要求的关系。教学难点:提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个性化需求和 集体共同要求的关系。
4、四、教学方法和资源准备：1 .教学方法：讲授法、情景教学法，讨论法、小组合作探究.资源准备：案例、制作课件，多媒体辅助教学五、教学过程：活动教师、学生活动备注一、导入新课开门见山，直入课题。板书课题：单音与和声。二、讲授新课（一）个人意愿与集体规那么活动一：展示三幅图片，说一说：在以下场合 中都有怎样的规那么？这些规那么有什么作用？在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必 须有一些共同的规那么。这些规那么能够保证集体的和 声更动听。问题1.个人意愿与集体规那么的关系：课（1）集体规那么与个人意愿一致一保障个人利益我们更乐于积极遵守和维护。活动二：完成教材63页的“探究与提供”。堂 总结：（2）
5、集体规那么与个性化需要存在矛盾甚 至冲突一找原因一找解决方法。（见PPT ）过渡到第二个问题。教（二）如何让集体更美好学展示问题：1 .个人与集体规那么；2 .个人利益与集体利益；流3.个人利益与他人利益。问题1.如何正确处理个人与集体规那么的关系？出示中学生守那么，得出结论：(1)需要每个人尽力做好自己，遵守规那么，以 保持集体的和谐之美。活动三：讨论1、规那么是不是一成不变的？什 么样的规那么需要变？2、在不合理的规那么被修改之前，是执行规那么重 要，还是修改规那么重要？为什么？结论：(2)对于集体要求中存在的不合理因素, 我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极 的改进建议。活动四：
6、思考为什么钉子户成为众人的眼中 钉？问题2.如何正确处理个人利益与集体利益的关 系？(1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是 一致的。(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应该 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(3)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而 是在成认个人利益的合理性、保护个人正当利益的 前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人 主义活动五：案例分析(见PPT)说说你的观点:回避：暂时冷却处理，防止矛盾僵化迁就：抑制自己，满足别人，维持外表的和气强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求妥协：各让一步，达成协议试分析各种方式可能产生的结果？你赞同哪种方式？说明理由。问题3.如何正确处理个人利益与他人利益的关 系？(1)要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛 盾冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们 都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人 之间的矛盾做有损集体利益的事情。三、课堂小结见板术设计。课堂训练见PPT六、作业设计：完本钱课的配套练习。七、板书设计:个人意愿与单集体规那么如何正确处理个人意愿与集体 规那么之间的关系？声 _让集体如何正确处理 更美好1 .个人与集体规那么的关系2 .个人利益与集体利益的关系3 .个人利益与他人利益的关系八、教学反思: