教育教学设计:学案.docx
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语文学案课题:5、詹天佑 年级:五年级 姓名:1、把课文多读几遍,注意读准字音,认清字形。2、我能读准这些词语:阻挠轻蔑隧道 缩短 要挟惹人讥笑狂风怒号3、词语积累读了课文,我积累了这些好词(最少写出六个):其中,我运用的方法理解了的词意,并且会用他们写一段话4、阅读理解:(1从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师?在课 文中画出相关的语句,体会一下,写出批注。(2)认真研读课文第五六自然段,试画一个示意图,说明詹天佑开凿居庸 关和八达岭隧道采用的不同方法,再借助“人”字形线路的插图说明火车爬 上陡坡的方法(3)把感受最深的局部背下来,抄写喜欢的词句。
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